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    • (붙임1) 2025년 따뜻한 말로 삶의 힘을 줘요 송폼 공모전 운영 계획.hwp HWP 파일 다운로드
    2025 친절‧배려‧역지사지 언어 문화를 위한 「따뜻한 말로 삶의 힘을 줘요」 송폼 공모전 운영 계획 2025. 9. 인천광역시교육청 INCHEON METROPOLITAN CITY OFFICE OF EDUCATION [학교교육국 초등교육과] 인천광역시교육청 초등교육과 2025 친절‧배려‧역지사지 언어 문화를 위한 「따뜻한 말로 삶의 힘을 줘요」 송폼 공모전 운영 계획 I 필요성 ❍ 학교급별로 말에서 비롯되는 혐오, 조롱, 왕따 등의 갈등 및 민원 증가 ❍ 올바른 언어·미디어 활용 습관 및 존중하고 배려하는 사회문화 형성 필요 ❍ 올바른 우리 말을 사용한 원활한 의사소통 및 관계 형성의 중요성 대두 Ⅱ 근거 ❍ 인천광역시교육청 학교 언어순화운동 권장 조례 (제5179호, 2012. 12. 24.) ❍ 2025년 인천광역시교육청 인성교육 시행계획 (초등교육과-32078, 2024. 12. 4.) Ⅲ 목적 ❍ 학생 주도형 언어 문화 활동 전개로 생활 속 바른 언어 실천 ❍ 지역사회 참여로 언어·미디어·인성교육을 위한 교육공동체 협력 문화 조성 ❍ 지역사회 거버넌스 구축 및 범시민 캠페인 운영으로 올바른 언어문화 확산 Ⅳ 방침 ❍ (대상) 관내 초·중·고등학교 학생 및 교사 - 교사 대상 역량 강화 연수, 학생 대상 찾아가는 교육프로그램 참가자 - 「따뜻한 말로 삶의 힘을 줘요」 캠페인에 관심 있는 자 등 ❍ (내용) 읽걷쓰 4P 역량에 기반한 챌린지 형식의 올바른 언어·미디어 활용 문화 캠페인 공모전 ❍ (방법) 교육청에서 제공하는 음원을 활용하여 송폼 제작 *송폼: song+short-form, 음악이 담긴 짧은 영상으로 이루어진 콘텐츠 Ⅴ 운영 개요 ❍ 사업명: 2025년 「따뜻한 말로 삶의 힘을 줘요」 송폼 공모전 ❍ 공모 기간: 2025. 9. 15.(월) ~ 11. 7.(금) ❍ 공모 대상: 관내 초·중·고등학교 학생 및 교사로 구성된 팀 - 학교 맞춤형 세대공감 인성교육 동아리, 학생주도 영상 동아리 - 교사 대상 역량 강화 연수, 학생 대상 찾아가는 교육프로그램 참가자 등 ❍ 공모 분야: 초등학교, 중학교, 고등학교 (해당 학교급에 공모) ❍ 공모 주제 및 내용 - ‘생활 속 바른 언어 실천 및 올바른 언어 문화 확산’ - 교육청에서 제공하는 음원을 활용하여 학생들이 직접 작사하고 제작한 송폼 콘텐츠 (러닝 타임 1분 이내) ※ 송폼 음원(MR, mp3 파일) 및 악보(참고용) 제공 ※ 가사, 자막, 이미지 등 저작권 및 초상권 분쟁 소지가 없도록 주의 ※ 생성형 AI 등 AI 기술을 이용한 작품은 출품 불가 ❍ 개요: 읽걷쓰 4P 역량에 기반한 챌린지 형식의 캠페인 공모전 관찰 현상(Phenomenon) 질문 문제(Problem) 탐구 과업(Project) 행동 실천(Practice) ￭ 학교급별 ‘따뜻한 말’에 대한 재정의 토론 ￭ 성찰을 통한 변화 필요성 공감(학교) ￭ 변화를 위한 실천 챌린지 정하기 ￭ 챌린지 실천 및 공모전 참여(학교) ￭ 송폼 공모전 제작 지원을 위한 교사 학생 대상 연수 및 자료 제공 (교육청) ￭ 따뜻한 말 송폼 공모전 ￭ 공모전 결과를 통한 캠페인 (교육청) *송폼: song+short-form, 음악이 담긴 짧은 영상으로 이루어진 콘텐츠 Ⅵ 공모 및 심사 계획 ❍ 참여 방법 1. QR 코드를 통해 음원과 악보 다운로드 (다운로드 링크 : https://m.site.naver.com/1QiIJ) 2. 음원에 맞춰 ‘따뜻한 말 나누기’와 관련된 노랫말 작사 3. 송폼 콘텐츠 제작 (러닝 타임 1분 이내) 4. QR 코드에 첨부된 신청서와 함께 이메일로 제출 (cmlr@ginue.ac.kr) ❍ 제출 서류 안내 구분 파일명 파일 형식 (서식1) 출품신청서 학교급_학교명_지도교사명_출품신청서 예) 초_인천초_손흥민_출품신청서 (서식1~3)을 하나의 파일로 제출 PDF(서명 후 스캔) 및 한글 파일 둘 다 제출 (서식2) 기획안 (서식3) 회의록 출품작(송폼) 학교급_학교명_지도교사명_작품명 예) 중_한국중_박보검_폭싹 속았수다 MP4 또는 MOV 1080*1920(9:16) 세로 화면 비율 ❍ 심사 기준 심사 기준 심사 내용 배점 합계 창의성 독창성 주제를 창의적으로 표현하였는가? - 자신이 하고 싶은 이야기를 개성 있게 표현하였는가? 청소년들의 공감과 흥미를 끌어내는가? 가사와 영상이 참신한가? 30 100 주제의식 - 공모전 주제가 작품을 통해 전달되었는가? - 제시된 키워드(소재)를 담고 있는가? - 전달하려는 핵심 메시지가 담겨 있는가? - 주제를 기획하기 위한 비판적 사고와 고민의 흔적이 있는가? - 창작자의 의도가 잘 전달되었는가? 50 구성,제작 - 가사와 영상이 맥락에 맞게 주제를 잘 표현하였는가? - 구성 및 제작 형식이 우수하여 완성도가 높은가? 20 ❍ 시상 훈격 훈격 시상 편수 비고 비고 최우수 초·중·고 각 1팀 인천광역시교육감상 및 50만원 상당의 상품권 출품작 수준 및 응모 편수에 따라 조정 가능 지도교사가 여러 팀 중복 지도 가능. 단, 동일 학생이 중복 출품하여 수상하는 경우 최상위 등급만 수여 우수 초·중·고 각 2팀 인천광역시교육감상 및 30만원 상당의 상품권 장려 초·중·고 각 3팀 인천광역시교육감상 및 10만원 상당의 상품권 지도교사상 초·중·고 통합 9명 교육감 표창 ❍ 추진 일정 구분 일정 내용 공모 기간 2025. 9. 15.(월)~11. 7.(금) * 18:00 마감 신청 서류 및 영상 콘텐츠 제출 (cmlr@ginue.ac.kr) 심사 2025. 11. 10.(월)~11. 28.(금) 서류 및 영상 심사 (외부 전문가 3인 이내로 구성된 심사위원회 운영) 결과 발표 2025. 12. 1.(월) 초·중·고 부문별 결과 발표 (대상자에게 개별 안내) 수상작 공개 12월 중 인천광역시교육청 유튜브 채널에 수상작 송폼 콘텐츠 공개 ❍ 유의 및 참고 사항 - 본인이 직접 제작한 작품이 아니거나 타 공모전에서 수상한 작품은 심사에서 제외 - 공모전 제출 서류는 지도교사가 대표 작성 후 제출 - 상장은 수상 팀명(단체)으로 수여, 상품은 지도교사에게 대표 전달 - 작성 내용이 허위 사실로 판명되거나 수상 후에라도 위반 사실이 밝혀졌을 경우, 입상을 취소하고 상장 및 상품 일체 회수 - 응모작의 초상권, 저작권 등에 관한 문제가 발생할 경우 응모자 본인이 민·형사상 책임을 짐 - 생성형 AI 등 AI 기술을 활용한 작품은 출품 불가 - 상품에 대한 제세공과금이 발생할 경우, 수상자가 부담 - 수상작은 인천광역시교육청 유튜브 등 여러 매체를 통해 공개 예정 Ⅶ 기대 효과 ❍ 수업과 생활 속에서 자연스러운 학생의 고운 말, 바른말 사용 실천 생활화 ❍ 학생들의 올바른 언어·미디어 활용 습관화를 통한 언어 폭력 예방 ❍ 혐오, 조롱의 말에 대한 성찰과 깊이 있는 학습으로 인성 및 시민성 도모 ❍ 따뜻한 말이 만들어가는 삶의 변화에 대한 현장의 관심과 실천력 제고 ❍ 따뜻한 말 나누기 범시민 캠페인 활동을 통한 서로 배려하고 존중하는 문화 확산 서식1 출품신청서 2025년 따뜻한 말로 삶의 힘을 줘요 송폼 공모전 출품신청서 접수번호 작성하지 않음 (접수 후 담당자 기재) 1. 참가자 정보 *지도교사 정보 기재 작품명 팀 명 성 명 지도교사 이름 생년월일 0000.00.00 연락처 010-0000-0000 E-mail @ 학교명 학교 주소 (우편번호 : ) 1-1. 팀원 정보 *팀 구성원 작성, 필요시 행 추가하여 작성 연 번 학교명 학년 성명 생년월일 담당 및 역할 1 0000.00.00 연출, 작가 등 2 가사 창작 등 3 4 5 6 7 8 9 10 2. 출품 개요 응모 분야 (해당분야 ☑ 표시) □ 초등학교 □ 중학교 □ 고등학교 제 목 내용 요약 (200자 이내) 출품한 가사 및 송폼 콘텐츠의 공모 주제와의 연관성 설명 3. 유의 및 동의 사항 1. 제출된 서류와 영상은 일체 반환하지 않습니다. 2. 출품 과정에서 발생한 지식재산권, 초상권 침해에 대한 법적 책임은 참가자에게 있습니다. 3. 타 공모전에 입상한 작품, 타인의 지식재산권 등을 침해한 작품, 문서로 발표(보도 및 출간)된 작품은 심사에서 제외되며 수상 후에도 이러한 사실이 밝혀질 경우 수상을 취소하고 상장 및 상품을 일체 회수합니다. 4. 시상 규모는 출품 작품 수 등에 따라 일부 조정될 수 있습니다. 5. 수상작은 인천광역시교육청, 경인교대 미디어리터러시 연구소의 비상업적 목적의 교육, 행사, 홍보에 활용할 수 있으며, 수상자의 동의하에 내용이 일부 수정될 수 있습니다. 6. 출품작은 인천광역시교육청, 경인교대 미디어리터러시 연구소의 교육사업에 활용될 수 있으며, 수상작은 인천광역시교육청 유튜브 채널 등 여러 매체를 통해 공개될 수 있습니다. 위 사항에 동의하며, 「 올바른 언어문화 확산을 위한 송폼 공모전」 참가를 신청합니다. 2025년 월 일 신청인 (인 또는 서명) 서식2 기획안 (휴먼명조 12pt, 줄 간격 160%, 3장 이내) 2025년 따뜻한 말로 삶의 힘을 줘요 송폼 공모전 기획안 □ 초등학교 □ 중학교 □ 고등학교 ※ 해당 분야에 ✔ 표시 必 접수 번호 작성하지 않음 (접수 후 담당자 기재) 작품명 팀명 주제 기획 의도 (200자 이내) 송폼 영상 구성 내용 송폼 영상의 구성을 대본(텍스트), 스토리보드(이미지, 사진 등) 등의 형식을 사용하여 자유롭게 설명 가사 내용 가사 전문 작성 서식3 회의록 (휴먼명조 12pt, 줄 간격 160%, 5~10회 작성) 2025년 따뜻한 말로 삶의 힘을 줘요 송폼 공모전 기획안 일 시 장소 지도교사 팀 명 참가자 주요 내용 회의 안건 및 논의 내용 * ‘따뜻한 말로 삶의 힘을 줘요 캠페인’ 관련 교육(학습, 토의, 과제), 송폼 제작 관련 협의 등
    • [붙임] 2025학년도 독서교육 활성화 기본 계획.pdf PDF 파일 다운로드
    학교를 삶으로! 일상을 배움으로! 2025학년도 독서교육 활성화 기본 계획 2025. 2. 학교·마을협력과 목 차 2025 독서교육 활성화 기본 계획(요약) ··································· 1 주요 변경 및 개선 사항(요약) ····················································· 2 Ⅰ. 추진 배경 ················································································· 3 Ⅱ. 정책 비전 및 추진 과제 ······················································· 5 Ⅲ. 과제별 세부 추진 계획 ························································· 6 [과제1] 교육과정 기반 독서교육 활성화 ············································· 7 [과제2] 읽걷쓰 독서문화 확산 ···························································· 10 [과제3] 독서교육 지원 체계 구축 ························································ 12 Ⅳ. 기대효과 ··················································································· 14 Ⅴ. 행정 사항 ················································································· 15 부록 (독서교육 운영 지원 사이트) 1. 읽걷쓰 플랫폼 ············································································ 16 2. 아이(AI) 그림 만들기 ··································································· 17 3. 책열매 플랫폼 ············································································ 18 - 1 - 학교를 삶으로! 일상을 배움으로! 2025학년도 독서교육 활성화 기본 계획(요약) 학교와 삶을 잇는 독서 교육으로 창의적이고 주도적인 미래 인재 양성 비전 및 목표 과제  교육과정 기반 독서교육 활성화 ▶ 책날개 입학식 ▶ 읽걷쓰 출판지원 ▶ 학생 맞춤형 독서교육 선도학교 ▶ 책 읽어주는 학교 ▶ 찾아가는 예비작가학교 ▶ 인천청소년문학상 과제  읽걷쓰 독서문화 확산 ▶ 초등 독서골든벨대회 ▶ 청소년 인문학토론광장 ▶ 읽걷쓰 출판전시회 ▶ 새얼백일장 ▶ 한글날 축제 과제  독서교육 지원 체계 구축 ▶ 읽걷쓰 플랫폼 ▶ 아이(AI) 그림 만들기 ▶ 책열매 플랫폼 ▶ 독서교육 연수 ▶ 독서교육 포상 ▶ 도서 구입 지원 추진 과제 - 2 - 주요 변경 및 개선 사항(요약) 구분 2024학년도 2025학년도 교육과정 기반 독서교육 활성화 ‣ 교육과정 연계 학교 중심 독서교육 - 책날개 입학식(초·중·특수 신입생) - 인천 학생낭독학교(초등 전체) - 초등 낭랑그림책(초등 100교) - 맞춤형 독서프로그램(60팀) - 읽걷쓰 저자출판지원(450팀) ‣ 교육과정 내 읽걷쓰와 연계한 다양한 독서인문교육 프로그램 확대 확대 책날개입학식 확대 운영(유‧초‧중‧고‧특) 확대 읽걷쓰 출판지원 확대 운영(500팀) 신규 학생 맞춤형 독서교육 선도학교(3교) 신규 책 읽어주는 학교 신설(유‧초‧중 50팀) 신규 찾아가는 예비작가학교 운영(초‧중 50팀) 신규 인천청소년문학상 운영(초‧중‧고) 읽걷쓰 독서문화 확산 ‣ 읽걷쓰 축제 및 프로그램 운영 - 읽걷쓰 초등 독서골든벨대회(10월) - 인천청소년인문학토론광장(8월) - 읽걷쓰 출판전시회(4월) - 새얼백일장(9월) - 한글날 축제(10월) - 책동네산책 프로젝트(75팀) ‣ 앎과 삶을 연결하는 읽걷쓰 활동 지원 - 읽걷쓰 초등 독서골든벨대회(7월) - 인천청소년인문학토론광장(8월) - 읽걷쓰 출판전시회(5월) - 새얼백일장(9월) - 한글날 축제(10월) 독서교육 지원 체계 구축 ‣ 독서교육 지원 체계 구축 - 읽걷쓰 플랫폼 - 아이(AI)그림 만들기 - 책열매 플랫폼 - 독서교육 연수, 도서 구입 지원 - 책 읽어주는 학부모 학교(50팀) - 교직원 독서교육프로젝트(40팀) ‣ 디지털 미디어 활용과 교원 역량 강화를 중심으로 하는 독서교육 지원 체계 구축 - 읽걷쓰 플랫폼 - 아이(AI)그림 만들기 - 책열매 플랫폼 - 독서교육 연수 - 독서교육 포상 - 도서 구입 지원 ※ : 2024학년도로 종료되는 사업 - 3 - 학교를 삶으로! 일상을 배움으로! 2025학년도 독서교육 활성화 기본 계획 인천광역시교육청 학교․마을협력과 Ⅰ. 추진 배경 ㅊ 111111111111111 추진 추진 추진 추진 추진 추진 추진 추진 추진 추진 근거근거근거근거근거근거근거근거근거근거추진 근거 독서문화진흥법 제10조 학교의 독서 문화 진흥 인천광역시교육청 학교독서교육 조례 교육감 공약 2-53. 학교중심의 독서교육 지원 강화 2025년 인천교육계획(역점정책 2-1 읽걷쓰) 222222222222222 추진 추진 추진 추진 추진 추진 추진 추진 추진 추진 배경배경배경배경배경배경배경배경배경배경추진 배경 미래 사회를 대비한 핵심 역량 강화 필요 ◦ 4차 산업혁명과 디지털 시대에 필요한 비판적 사고력 및 창의력 함양 ◦ 정보 해석 능력 및 자기주도적 학습 역량 강화 학교를 삶으로, 일상을 배움으로 연결하는 독서교육 필요 ◦ 책을 통해 세상을 이해하고, 배움을 삶과 연결하는 경험 제공 ◦ 다양한 시대적 문제(환경, 윤리, 기술 등)에 대한 탐구 및 해결 능력 배양 교과 연계 및 융합 교육 강화 필요 ◦ 독서를 통한 교과 학습 심화 및 융합적 사고력 증진 ◦ 토론·논술 등 독서 기반 학습 활동 확대를 통한 학습 효과 증대 - 4 - 지역사회 및 가정과 연계한 독서문화 확산 ◦ 학교, 가정, 지역사회가 함께하는 독서 공동체 구축 ◦ 부모 및 교사 대상 독서 연수 및 독서 지도 지원 강화 ◦ 지역사회와 연계한 다양한 독서 프로그램 운영으로 지속 가능한 독서문화 형성 333333333333333 2024202420242024202420242024202420242024학년도 학년도 학년도 학년도 학년도 학년도 학년도 학년도 학년도 학년도 추진 추진 추진 추진 추진 추진 추진 추진 추진 추진 실적실적실적실적실적실적실적실적실적실적2024학년도 추진 실적 추 진 실 적 교육과정 기반 독서교육 활성화 ❍ 책날개 입학식 (초‧중‧특수학교 신입생 전체) ❍ 인천 학생낭독학교 (초등학교 전체) ❍ 작가가 학교로 찾아가는 초등 낭랑그림책 (초등 100교) ❍ 맞춤형 독서프로그램 (초‧중‧고 60팀) ❍ 읽걷쓰 저자출판지원 - 유‧초‧중‧고‧특수 학생, 학부모, 교직원 450팀, 출판물 713종 읽걷쓰 독서문화 확산 ❍ 읽걷쓰 초등 독서골든벨대회 (초등학생 476명) ❍ 제11회 청소년 인문학 토론광장 (고등학생, 교사 151명) ❍ 제1회 읽걷쓰 출판 전시회 (학생, 학부모, 시민 5,500여명) ❍ 제39회 새얼백일장 (학생, 학부모, 시민 5,200여명) ❍ 제578돌 한글날 축제 - 공모전(3개) 1,140명, 축제 14,200여명, 체험마당 30개 ❍ 책동네산책 프로젝트 (초‧중‧고 75팀) 독서교육 지원 체계 구축 ❍ 읽걷쓰 플랫폼 (읽걷쓰 소개 및 독서교육 사례공유) ❍ 아이그림 만들기 (2024. 9월부터 서비스, 활용 연수) ❍ 책열매 플랫폼 (맞춤형 도서 추천 및 어휘학습 제공 웹사이트) ❍ 독서교육 연수 6회 진행 (총 744명 참여) ❍ 독서교육 포상 (교육부장관 표창 2명, 교육감 표창 4명) ❍ 책 읽어주는 학부모 학교 (50개 유치원) ❍ 교직원 독서교육프로젝트 (초‧중‧고 40팀) ❍ 도서 구입 지원 (2024. 6월부터 시행) - 5 - Ⅱ. 정책 비전 및 추진 과제 ㅊ 학교와 삶을 잇는 독서 교육독서 교육독서 교육으로 창의적이고 주도적인 미래 인재 양성미래 인재 양성미래 인재 양성 비전 및 목표 과제  교육과정 기반 독서교육 활성화 ▶ 책날개 입학식 ▶ 읽걷쓰 출판지원 ▶ 학생 맞춤형 독서교육 선도학교 ▶ 책 읽어주는 학교 ▶ 찾아가는 예비작가학교 ▶ 인천청소년문학상 과제  읽걷쓰 독서문화 확산 ▶ 초등 독서골든벨대회 ▶ 청소년 인문학토론광장 ▶ 읽걷쓰 출판전시회 ▶ 새얼백일장 ▶ 한글날 축제 과제  독서교육 지원 체계 구축 ▶ 읽걷쓰 플랫폼 ▶ 아이(AI) 그림 만들기 ▶ 책열매 플랫폼 ▶ 독서교육 연수 ▶ 독서교육 포상 ▶ 도서 구입 지원 추진 과제 교육청 ▶ 독서교육 기본 계획 수립 ▶독서교육 사업 추진 학교 ▶ 독서교육 포함 교육계획 수립, 운영 ▶책 읽는 학교 문화 조성 가정 ▶ 학부모 대상 프로그램 참여 ▶ 가정 연계 독서교육 지역사회, 기관 ▶ 독서교육 사업 및 연계 프로그램 공동 추진 - 6 - Ⅲ. 과제별 세부 추진 내용 ㅊ 111111111111111 과제별 과제별 과제별 과제별 과제별 과제별 과제별 과제별 과제별 과제별 추진 추진 추진 추진 추진 추진 추진 추진 추진 추진 개요개요개요개요개요개요개요개요개요개요과제별 추진 개요 과제 사업명 주요 내용 대상/기관 과제  교육과정 기반 독서교육 활성화 [확대] 책날개 입학식 ·책과 함께 시작하는 즐거운 입학식 유‧초‧중‧고‧ 특수학교 [변경,확대] 읽걷쓰 출판지원 ·쓰기 프로그램과 출판지원 공모사업 유‧초‧중‧고‧ 특수학교 [신규] 학생 맞춤형 독서교육 선도학교 ·읽걷쓰 기반의 독서교육 모델 발굴 초‧중‧고 [신규] 책 읽어주는 학교 ·독서 프로그램 지원 공모사업 유‧초‧중 [신규] 찾아가는 예비작가 학교 ·학생 대상 문학 창작 수업 운영 초‧중‧고 [신규] 인천청소년문학상 ·문학 부문별 창작품 공모 및 시상 ·해외 문학 기행 및 청소년 교류 초‧중‧고 과제  읽걷쓰 독서문화 확산 초등 독서골든벨대회 ·독서 퀴즈대회 운영 및 시상 초등학생 청소년인문학토론광장 ·주제 도서 저자 강연 및 비경쟁식 토론 고등학생 읽걷쓰 출판전시회 ·출간 도서 전시 등 읽걷쓰 성과 공유 학생, 교직원, 시민 새얼백일장 ·전국 단위 문예백일장 운영, 새얼문예 발간 학생, 교직원, 시민 한글날 축제 ·한글날 기념 공모사업, 축제 운영 학생, 교직원, 시민 과제  독서교육 지원 체계 구축 읽걷쓰플랫폼 ·읽걷쓰 및 독서교육 자료 공유 학생, 교직원, 시민 아이(AI)그림 만들기 ·생성형 인공지능 기반 그림책 만들기 서비스 학생, 교직원 책열매 플랫폼 ·맞춤형 도서 추천 및 어휘 학습 제공 초등학생, 교원 독서교육 연수 ·교원의 전문성 함양을 위한 독서교육 연수 운영 교원 독서교육 포상 ·독서교육 우수 교직원 선정 및 시상 교직원 도서 구입 지원 ·업무협약에 따른 서적 및 문구 할인 교직원 - 7 - 222222222222222 과제과제과제과제과제과제과제과제과제과제1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 교육과정 교육과정 교육과정 교육과정 교육과정 교육과정 교육과정 교육과정 교육과정 교육과정 기반 기반 기반 기반 기반 기반 기반 기반 기반 기반 독서교육 독서교육 독서교육 독서교육 독서교육 독서교육 독서교육 독서교육 독서교육 독서교육 활성화활성화활성화활성화활성화활성화활성화활성화활성화활성화과제1. 교육과정 기반 독서교육 활성화  책날개 입학식 [확대] ❍ 목적: 책과 함께 시작하는 즐거운 입학식을 지원하여 독서교육 활성화 ❍ 기간: 2025. 1. ~ 12. ❍ 대상: 유‧초‧중‧고‧특수 신입생 ※ 유치원, 고등학교 확대 ❍ 예산: 1,386,080천원(통합배부 사업 포함) ❍ 내용 - 신입생 1명당 1권에 해당하는 도서 구입비 지원 - 책날개 입학식 소개와 독서 습관 형성을 위한 ‘독서길잡이’제공 - 설명회를 통한 사업 안내 및 교육과정 연계 활용 연수(24. 12.) ❍ 학교 협조 사항 - 책날개 입학식 운영(도서, 독서길잡이 배부) - 책날개 도서를 활용한 교육과정 연계 독서 활동 권장 - 결과 보고서 제출 및 만족도 조사 참여 - 책날개 입학식 소감 나눔 ‘책날개 캠페인’ 참여 ☞ 바로가기 ❍ 기타 - 설명회 자료, 추천도서 목록 등 탑재 위치 (읽걷쓰.kr-읽걷쓰 교육나눔-책날개 입학식)  읽걷쓰 출판지원 공모사업 [확대,변경] ❍ 목적: 교육과정 연계 쓰기 프로그램 운영과 출판 지원 ❍ 기간: 2025. 2. ~ 12. ❍ 대상: 유‧초‧중‧고‧특수 학생 (학년, 학급, 동아리) 500팀 ❍ 예산: 1,004,100천원 (팀당 2,000천원) ❍ 내용 - 읽걷쓰 교육 활동의 과정과 결과를 책으로 출판 - 교육과정 연계 글쓰기 활동과 출판 관련 담당자 연수(25. 4.) https://xn--269a377b6yb.kr/bbs/board.php?bo_table=bbs_mtv_l050400&wr_id=12 - 8 - ❍ 방법: 2025. 3. 28.까지 공모 신청, 4월 선정 및 운영비 교부 ❍ 기타 - 공모사업혁신운영제를 활용하여 신청, 선정 결과 통지 - 사업명 변경: 24학년도 읽걷쓰 저자출판지원 -> 25학년도 읽걷쓰 출판지원 - 사업 대상 변경: 24학년도 학생, 학부모, 교직원 -> 25학년도 학생  학생 맞춤형 독서교육 선도학교 공모사업 [신규] ❍ 목적: 학교 교육과정과 읽걷쓰 기반의 독서교육 모델 발굴‧확산 ❍ 기간: 2025. 2. ~ 12. ❍ 대상: 초‧중‧고 3교 ❍ 예산: 교육부 특별교부금 30,000천원 (교당 10,000천원) ❍ 내용 - 읽걷쓰를 기반으로 하는 학교 교육계획 수립 및 운영 - 독서 교육 및 학교도서관 활용(협력) 교육과정 설계 및 수업 나눔 - 문해력 진단‧검사도구 등을 활용한 사전/사후 진단 실시 및 보고 ❍ 기타: 공모사업혁신운영제를 통한 운영교 선정 완료(25. 2.)  책 읽어주는 학교 공모사업 [신규] ❍ 목적: 교육과정 연계 다양한 독서 프로그램 운영 지원 ❍ 기간: 2025. 2. ~ 12. ❍ 대상: 유‧초‧중 학생, 학부모 (학교, 학년, 동아리) 50팀 ❍ 예산: 50,300천원 (팀당 운영비 1,000천원) ❍ 내용 - 낭독을 즐기고 공유하는 학생 주도 독서문화프로그램 운영 - 학생 서로 책 읽어주기, 생각 나누기 프로그램 지원 - 학부모 대상 자녀 독서교육 역량강화 연수 운영 및 책 읽어주기 연계 활동 ❍ 방법: 2025. 3. 21.까지 공모 신청, 4월 선정 및 운영비 교부 ❍ 기타: 공모사업혁신운영제를 통한 신청, 선정 결과 통지 - 9 -  찾아가는 예비작가학교 공모사업 [신규] ❍ 목적: 학생 대상 문학 창작 수업 운영 및 출판 지원 ❍ 기간: 2025. 2. ~ 12. ❍ 대상: 초‧중‧고 학생 동아리 50팀 ❍ 예산: 173,800천원 (팀당 3,000천원) ❍ 내용 - 문학 창작 지도 전문 강사를 통한 문학 창작 활동 지원 - 8주 이상의 문학 창작 수업 및 피드백, 합평 등 진행 - 시, 소설, 시나리오, 희곡, 드라마 대본 등의 창작 작품 완성 및 출판 ❍ 방법: 2025. 3. 21.까지 공모 신청, 4월 선정 및 운영비 교부 ❍ 예산: 팀당 운영비 3,000천원 ❍ 기타: 공모사업혁신운영제를 활용하여 신청, 선정 결과 통지  인천청소년문학상 [신규] ❍ 목적: 글쓰기의 즐거움을 제공함으로써 문학 창작에 대한 관심 제고 ❍ 기간: 2025. 5. ~ 12. ❍ 대상: 초‧중‧고 학생 ❍ 예산: 74,496천원 ❍ 내용: - 시, 소설, 시나리오, 희곡 부문 공모(예정) - 수상작 선정 및 시상, 수상작품 단행본 출판 및 배부 - 입상자 대상 해외 문학 탐방 운영 - 10 - 333333333333333 과제과제과제과제과제과제과제과제과제과제2. 2. 2. 2. 2. 2. 2. 2. 2. 2. 읽걷쓰 읽걷쓰 읽걷쓰 읽걷쓰 읽걷쓰 읽걷쓰 읽걷쓰 읽걷쓰 읽걷쓰 읽걷쓰 독서문화 독서문화 독서문화 독서문화 독서문화 독서문화 독서문화 독서문화 독서문화 독서문화 확산확산확산확산확산확산확산확산확산확산과제2. 읽걷쓰 독서문화 확산  읽걷쓰 초등 독서골든벨 운영 ❍ 목적: 즐거운 독서 경험을 제공하여 자발적 평생 독서인 양성 ❍ 기간: 2025. 5. ~ 7. ❍ 대상: 초등학생 3 ~ 6학년 600명 ❍ 예산: 15,000천원 ❍ 내용: 지정도서 독서 후 퀴즈대회 및 시상식 진행 ❍ 기타: 교보문고 인천점 공동주최  제12회 인천 청소년 인문학 토론광장 운영 ❍ 목적: 인문학적 소양을 바탕으로 삶과 사회에 대한 성찰의 기회 제공 ❍ 일정: 2025. 8월 중 ❍ 대상: 고등학생 및 학교 밖 청소년 ❍ 예산: 12,740천원 ❍ 내용 - 독서토론을 통한 생각의 공유, 소통 능력의 향상, 사고력, 비판력 함양 - 주제 도서 저자 강연 및 비경쟁 방식 상호협력형 토론 ❍ 기타: 인천민주화운동센터 공동주최  제2회 읽걷쓰 출판전시회 운영 ❍ 목적: 교육과정 연계 읽걷쓰 활동 지원 및 읽걷쓰 시민문화 확산 ❍ 기간: 2025. 5. 8.(목) ~ 10.(토) ❍ 장소: 상상플랫폼 ❍ 대상: 학생‧학부모‧교직원‧인천시민 ❍ 예산: 98,800천원 - 11 - ❍ 내용 - 읽걷쓰 활동의 성과, 사례 공유 - 2024~2025년 학생‧학부모‧교직원‧인천시민이 출간한 도서 전시 - 작가 강연, 북토크, 공연 및 체험프로그램 등 운영  제40회 새얼백일장 운영 ❍ 목적: 학생과 시민의 문학적 감수성 함양 및 읽걷쓰 문화 확산 ❍ 일정: 2025. 9. 6.(토) ❍ 대상: 초‧중‧고 학생 및 시민 ❍ 예산: 66,200천원 ❍ 내용 - 전국 단위 순수 문예 백일장 운영 - 학교와 독서문화 유관기관 네트워크를 통한 쓰기 활동 지원 - 원거리 지역 새얼백일장 참여 학생 수송 지원 - 새얼백일장 입상작품집 「새얼문예」발간 ❍ 기타: 새얼문화재단 공동주최  제579돌 한글날 축제 운영 ❍ 목적: 한글의 우수성과 소중함을 깨닫고 한글 창제의 높은 뜻을 계승 ❍ 기간: 2025. 7. ~ 10. ※ 행사일: 2025. 10. 9.(목) ❍ 대상: 학생 및 시민 ❍ 예산: 82,200천원 ❍ 내용 - 한글의 우수성과 아름다움을 표현할 수 있는 각종 공모전 운영 - 한글 사랑을 위한 강연, 체험 및 전시 등 축제 운영 ❍ 기타: 국립세계문자박물관 공동 주최 - 12 - 444444444444444 과제과제과제과제과제과제과제과제과제과제3. 3. 3. 3. 3. 3. 3. 3. 3. 3. 독서교육 독서교육 독서교육 독서교육 독서교육 독서교육 독서교육 독서교육 독서교육 독서교육 지원 지원 지원 지원 지원 지원 지원 지원 지원 지원 체계 체계 체계 체계 체계 체계 체계 체계 체계 체계 구축구축구축구축구축구축구축구축구축구축과제3. 독서교육 지원 체계 구축  읽걷쓰 플랫폼(읽걷쓰.kr) 운영 ❍ 목적: 읽걷쓰 활동 전반에 대한 이해를 돕기 위해 통합 플랫폼 서비스 제공 ❍ 기간: 2025. 1. ~ 12. ❍ 대상: 학생‧학부모‧교직원‧시민 ❍ 예산: 30,560천원 ❍ 내용 - 읽걷쓰 정책 및 추진방향, BI 등 소개 - 읽걷쓰 출판물, 성과물 등 아카이브 구축 및 독서교육관련 정보 공유 - 시민참여 가능 읽걷쓰 행사 안내 및 AI 기반 그림책 만들기 서비스 제공 - 독서교육 콘텐츠 제작 및 우수 사례 공유 ❍ 방법: https://읽걷쓰.kr 홈페이지를 통한 서비스 제공  아이(AI)그림 만들기 서비스 지원 ❍ 목적: AI 기반 그림책 만들기 S/W 도입을 통한 학습도구 제공 ❍ 기간: 2025. 1. ~ 12. ❍ 대상: 학생‧교직원 ❍ 예산: 50,000천원 ❍ 내용 - AI를 활용한 자연어 기반의 문장 입력으로 효과적인 그림책 이미지 생성 - 그림책의 표지 및 본문 이미지 생성과 내용을 입력하여 그림책 완성 - 아이그림 만들기 활용을 통한 출판 및 수업 사례 연수 ❍ 방법: 읽걷쓰 플랫폼 연계 AI 그림책 만들기 서비스 제공 ❍ 기타 - 읽걷쓰플랫폼(읽걷쓰.kr) 회원 가입(읽걷쓰플랫폼 로그인후 이용 가능) - 인천시 관내 학생, 교직원 대상 무료 이용 - 그림책 만들기(pdf) 외 기타 교육 활동에 그림 생성 기능 이용 가능 https://�аȾ�.kr - 13 -  책열매 플랫폼 ❍ 목적: 인공지능(AI) 기반 도서 추천, 학생 맞춤형 어휘 학습 ❍ 기간: 2025. 1. ~ 12. ❍ 대상: 초등학생 3 ~ 6학년, 교원 ❍ 예산: 12,800천원 ❍ 내용 - 인공지능(AI)으로 학생의 독서 이력을 분석하고 맞춤 도서를 추천 - 학생의 어휘 퀴즈 결과와 학습 이력을 분석하여 수준에 맞는 어휘 학습 제공 - 도서 관련 목록과 교수·학습 자료의 검색·이용·공유 ❍ 방법: 책열매 웹사이트(https://ireading.kr/)를 통한 서비스 제공  독서교육 연수 강화 ❍ 목적: 교원 전문성 함양으로 독서교육 내실화 ❍ 기간: 2025. 4. ~ 12. ❍ 대상: 교원 ❍ 예산: 교육부 특별교부금 3,500천원 ❍ 내용 - 교육과정 연계 독서활동 및 읽걷쓰 기반 글쓰기 교육, 출판 관련 연수 - 아이그림 만들기, 책열매 등 AI 활용 연수  독서교육 우수 교직원 포상 ❍ 목적: 독서교육 활성화에 기여한 우수 교직원의 사기 진작 ❍ 일정: 2025. 11월 중 ❍ 대상: 교직원 ❍ 예산: 1,200천원 ❍ 내용 - 독서교육 활성화에 기여한 우수 교직원 발굴 - 학교장 추천 및 심사를 통한 선정 및 포상 https://ireading.kr/ - 14 -  도서 구입 지원 ❍ 목적: 교직원 도서 구입 지원을 통해 독서문화 진흥 ❍ 기간: 2026. 12. 31.(목)까지 ❍ 대상: 관내 교직원 ❍ 내용 - 읽걷쓰 문화 확산을 위한 교보문고 인천점과의 업무협약에 의한 지원사업 - 교보문고 인천점, 송도점 방문하여 도서 및 핫트랙스 구입시 10%할인 ※ 일부 품목 제외, 타 쿠폰 및 행사와 중복 할인 불가 ❍ 방법: 관내 교직원임을 증명할 수 있는 신분증이나 서류 제시 Ⅳ. 기대효과 ㅊ 독서 기반 핵심 역량 함양으로 미래 사회 대비 교육 실현 및 지원 체계 구축 책을 통해 세상을 이해하고 배움을 삶과 연결하는 의미 있는 독서 경험 제공 교과 학습과 연계한 독서 활동을 통해 융합적 사고력 증진 및 학습 효과 증대 학교·가정·지역사회가 함께하는 독서 공동체 조성으로 지속 가능한 독서 문화 형성 - 15 - Ⅴ. 행정 사항 ㅊ 111111111111111 단위 단위 단위 단위 단위 단위 단위 단위 단위 단위 학교학교학교학교학교학교학교학교학교학교단위 학교 m 2025학년도 단위 학교 교육계획에 독서교육 반영하여 수립 m 교육과정 연계를 통한 독서·글쓰기·토론 수업 실시 및 평가 반영 m 독서교육 사례 공유 및 AI 기반 그림책 만들기 활동 등 읽걷쓰 플랫폼 활용 m 교직원, 학생, 학부모 대상 독서교육 공모 사업 및 행사 참여 안내 m 책날개 입학식 소감 나눔 ‘책날개 캠페인’ 참여 ☞ 바로가기 222222222222222 교육지원청교육지원청교육지원청교육지원청교육지원청교육지원청교육지원청교육지원청교육지원청교육지원청교육지원청 m 독서․글쓰기․인문교양교육 역량 강화 및 우수프로그램 발굴 m 학교별 독서, 글쓰기, 인문동아리 활동 지원 및 네트워크 구축 m 독서․글쓰기․인문교양교육 수업연구회 활동 지원 m 사업 운영으로 출간된 결과물 읽걷쓰 플랫폼에 탑재 333333333333333 직속기관직속기관직속기관직속기관직속기관직속기관직속기관직속기관직속기관직속기관직속기관 m 인천광역시교육연수원: 2022 개정교육과정과 연계한 독서교육 방향 연수 m 인천학생교육문화회관: 독후 활동 관련 문화예술창작 활동 권장 m 인천광역시학생교육원: 독서 프로젝트 교수 학습 활동 권장 m 인천광역시공공도서관: 단위학교와 연계 운영하는 프로그램 운영, 전자 책 무료 사용 방법 안내 및 홍보 m 사업 운영으로 출간된 결과물 읽걷쓰 플랫폼에 탑재 https://xn--269a377b6yb.kr/bbs/board.php?bo_table=bbs_mtv_l050400&wr_id=12 - 16 - 부록 독서교육 운영 지원 사이트 읽걷쓰 플랫폼 읽걷쓰.kr • 읽걷쓰 정책 및 추진방향, BI 등 소개 • 읽걷쓰 출판물, 성과물 등 아카이브 구축 및 독서교육관련 정보 공유 • 읽걷쓰 행사 안내 및 AI 기반 그림책 만들기 서비스 제공 순 읽걷쓰 플랫폼 주요 내용 및 탑재 자료 비고 1 읽걷쓰 시즌2 소개 자료 ☞ 바로가기 2 읽걷쓰 BI, 로고, 슬로건 ☞ 바로가기 3 읽걷쓰 3대 축제 ☞ 바로가기 4 읽걷쓰 거점 센터 안내 ☞ 바로가기 5 내 인생 반려책 소개 ☞ 바로가기 6 인천 문학 지도 및 문학 둘레길 코스 ☞ 바로가기 7 읽걷쓰 출판물 ☞ 바로가기 8 읽걷쓰 루틴의 힘 ☞ 바로가기 9 독서교육 운영 사례 및 도움 자료 - 책날개 입학식, 낭독학교, 읽걷쓰 출판지원 등 ☞ 바로가기 10 읽걷쓰 과목 개발 자료 3월 중 탑재 예정 http://�аȾ�.kr https://xn--269a377b6yb.kr/bbs/page.php?hid=cont_00001 https://xn--269a377b6yb.kr/bbs/page.php?hid=cont_0402 https://xn--269a377b6yb.kr/bbs/board.php?bo_table=bbs_mtv_g010301 https://xn--269a377b6yb.kr/bbs/board.php?bo_table=bbs_mtv_g010404 https://xn--269a377b6yb.kr/bbs/board.php?bo_table=bbs_mtv_g020200 https://xn--269a377b6yb.kr/bbs/board.php?bo_table=bbs_mtv_g030101 https://xn--269a377b6yb.kr/bbs/board.php?bo_table=bbs_mtv_publication https://xn--269a377b6yb.kr/bbs/board.php?bo_table=bbs_mtv_l050500&wr_id=26 https://xn--269a377b6yb.kr/bbs/board.php?bo_table=bbs_mtv_g060201 - 17 - 아이(AI) 그림 만들기 읽걷쓰.kr-아이(AI)그림만들기 • 읽걷쓰 플랫폼 로그인으로 무료 이용 (학생, 교직원) • 그림 생성 기능을 이용한 그림책 만들기 • 그림책 만들기 외 기타 교육 활동에 그림 생성 기능 이용 가능 • 만든 그림책 수정이나 pdf 파일 다운로드 기능 • 갤러리에서 다른 사람이 만든 그림책 감상 http://�аȾ�.kr http://�аȾ�.kr http://�аȾ�.kr - 18 - 책열매 플랫폼 https://ireading.kr/ • 도서 검색 기능 및 전자책 제공 • 학생의 독서 이력을 분석, 맞춤 도서 추천 • 학생의 어휘 퀴즈 결과와 학습 이력을 분석하여 수준에 맞는 어휘 학습 제공 • 도서 관련 목록과 교수·학습 자료의 검색·이용·공유 https://ireading.kr/ https://ireading.kr/ https://ireading.kr/
    • 2025학년도 학교·학생자치 활성화 운영계획.hwp HWP 파일 다운로드
    ㅊ 2025학년도 학교·학생자치 활성화 운영계획 ㅊ . 〔세계시민교육과〕 ㅊ 2025학년도 학교·학생자치 활성화 운영계획 ㅊ 세계시민교육과 Ⅰ 추진 근거 □ 초‧중등교육법 제17조 □ 인천광역시 학교자치 활성화 조례(2020.11.9.) □ 민선 4기 교육감 공약 4-83. 교육 주체 참여예산 매년 200억 □ 2025 인천교육계획 5대 교육 정책 4-2-1. 학생·시민 참여로 만들어가는 학교 5-1-2. 학교 민주시민교육 강화 Ⅱ 추진 목적 □ 자기결정권과 책임감을 갖춘 학생자치 활성화 □ 자율성, 공공성, 연대성이 조화된 민주시민성 함양 □ 교육공동체가 함께하는 학교자치 활성화 Ⅲ 추진 방향 □ 학생이 주도하는 학급‧학년 자치 강화로 민주적 의사결정 문화 확산 □ 학생의 학교 운영 및 교육정책 참여 확대로 학교자치 강화 □ 온‧오프라인 연계 학생자치 활동으로 지속적인 참여 보장 □ 학교자치 활성화를 위한 행 ․ 재정적 지원 Ⅳ 세부 추진 계획 □ 개요 영역 과제 세부 내용 Ⅰ. 학교·학생자치 기반조성 1. 학급 중심 학교 · 학생자치 문화 조성 ‣ 학생 주도 교육활동 운영 ‣ 학급자치 강화 및 민주적인 학급 운영 2. 민주적 회의 활성화 ‣ 정기적 학급 회의 운영(월 1회, 연 10회 이상) ‣ 정기적 학생대의원회 운영(분기 1회, 연 4회 이상) 3. 교육 주체 자치 공간 구축 ‣ 학생자치실 구축 지원(초‧중‧고 10교) ‣ 학생자치실 구축 및 활용 연수 Ⅱ. 학교·학생자치 정책 활성화 1. 학생의 학교 운영 참여 확대 ‣ 학생회 운영의 자율성 보장 ‣ 학생회 정·부회장 공약 이행비 지원(초‧중‧고 493교) ‣ 학생주도형 동아리 운영 지원(초 10교) ‣ 4․19 및 학생독립운동 정신 계승 행사 운영 2. 학생의 교육정책 참여 확대 ‣ 인천광역시교육청 학생참여위원회 운영(6개) ‣ 청소년 정책 예산학교 운영 ‣ 청소년 정책 공모 ‣ 청소년 정책 100인 토론회 개최 3. 교육공동체가 함께하는 학교자치 활성화 ‣ 교육공동체가 함께하는 학교자치 지원 ‣ 교육공동체가 함께하는 봉사활동 운영 Ⅲ. 학교·학생 자치기구 활성화 1. 학생자치 네트워크 운영 ‣ 초등학교 학생자치 네트워크 운영(5개) ‣ 중학교 학생자치 네트워크 운영(5개) ‣ 고등학교 학생자치 네트워크 운영(5개) 2. 학생자치 담당교사 역량 강화 ‣ 학생자치 및 사회참여활동 연계 교사 연수 기획‧운영 □ 추진 과제 및 세부 내용 Ⅰ-1. 학급 중심 학교·학생 자치 문화 조성 ◈ 학생 주도 교육활동 운영 ◈ 학급자치 강화 및 민주적인 학급 운영 ◦ [학교] - 학생주도 학급 활동 운영 - 학급자치비를 활용한 참여형 학급 운영 ※ 2025 학교회계 예산편성 기본지침 25쪽 - 인천광역시교육청 학생자치 안내서 활용 ◦ [교육(지원)청] - 학급자치비 70만원 지원: 관내 초·중·고·각종·특수학교 13,109학급 - 학급자치비 담당자 연수 운영(2025. 3월 예정) Ⅰ-2. 민주적 회의 활성화 ◈ 민주적인 학급‧대의원회 회의 문화 조성 ◈ 학생 회의 결과 존중 및 반영 ◦ [학교] - 정기적인 학급 회의 운영(월 1회, 연 10회 이상) ※ 자기주도학습이나 수업 보강 등으로 운영 금지 - 정기적인 학생대의원회 운영(분기 1회, 연 4회 이상) ◦ [교육(지원)청] - 논쟁적 토의·토론교육 운영: 초·중·고 40교(교당 105만원 지원) - 학생자치 네트워크 운영: 초·중·고 학생회 정·부회장 연수 및 사례나눔 활동 지원 Ⅰ-3. 교육 주체 자치 공간 구축 ◈ 학생자치 활성화를 위한 물리적 환경 조성 ◈ 학생이 직접 참여하는 학생자치 공간 마련 ◦ [학교] - 학생자치 공간 마련(학생자치실, 학생회의실 등) ※ 자치 공간은 학생회뿐만 아니라 모든 학생이 사용, 공간 내 인터넷 환경 구축 권장 - 학생 및 교직원 간 소통의 공간 확보를 통해 민주적 의사소통 문화 보장 ◦ [교육(지원)청] - 학생자치실 구축 지원운영 및 활용 연수 운영(대상: 10교*) ※ 공모사업 선정교(10교): 초 3교, 중 4교, 고 3교(교당 600만원 지원) Ⅱ-1. 학생의 학교 운영 참여 확대 ◈ 학생이 주도하는 자치활동 보장 ◈ 학생의 민주시민성 함양을 위한 행‧재정적 지원 ◦ [학교] - 학교 규칙(규정)에 따른 초·중·고·각종·특수학교 학생회 구성 ※ 학생회 선거 실시 여부 변경 시, 학생, 교직원, 학부모 의견을 수렴하여 학교 규칙(규정) 개정 ※ 선거 출마 후보자의 불합리한 자격 제한을 두는 규정 정비 필요 - 학생회 구성을 위한 선거관리위원회 운영 및 선거관리위원장 명의의 당선증 교부 권장 - 학교 업무분장 시, 학생자치와 학생안전(생활)지도 분리 운영(중‧고) - 학생 생활 규정 제‧개정권 보장 - 급식, 교복, 학사, 현장체험학습 등 학생 의견 반영 - 학생 대표 등의 학교운영위원회 참석 권장 - 학생회를 동원하는 학교 행사‧캠페인 지양, 자율적인 참여 보장 - 학교장과의 간담회 운영 - 학생회 정·부회장 공약 이행비 편성 및 집행 시 학생회의 자기 결정권 보장 - 학생자치회 중심의 사회참여활동 교육 실시: 안내서(초), 인정도서(중‧고) 활용 - 4․19 및 학생독립운동기념일 학교별 계기교육, 학생자치회 주도 자체 행사 운영 ◦ [교육(지원)청] - 학생회 정·부회장 공약 이행비 지원: 초·중·고·각종·특수학교 493교 ※ 공약이행비 지원교: 초(희망-211교, 100만원), 중(전체-145교, 250만원), 고(전체-128교, 350만원), 각종·특수(희망-9교, 350만원) - 학생주도형 동아리 운영 지원: 초 10교(교당 100만원 지원) - 학생자치 아카데미 운영: 학생자치 강사 양성교육 및 학생이 전하는 학생자치 - 학생독립운동기념일 학교별 계기교육, 학생자치회 주도 자체 행사 운영 안내 Ⅱ-2. 학생의 교육정책 참여 확대 ◈ 교육정책 결정 과정에 학생 참여 보장 ◈ 학생의 정책 및 예산 활용 역량 강화 ◦ [학교] - 학생참여위원회, 청소년 정책 예산학교, 청소년 정책 공모, 청소년 정책 100인 토론회 홍보 및 학생 참여 협조 - 청소년 정책 100인 토론회 결과 공유 및 반영된 교육정책 홍보를 통한 지속적 관심 유도 ◦ [교육(지원]청] - 인천광역시교육청 학생참여위원회 지역별 운영(6개, 연중 운영) - 청소년 정책 예산학교, 청소년 정책 공모, 청소년 정책 100인 토론회 개최 및 결과 반영 Ⅱ-3. 교육공동체가 함께하는 학교자치 활동 ◈ 교육공동체가 함께하는 학교자치 지원 ◈ 교육공동체가 함께하는 봉사활동 운영 ◦ [학교] - 교육주체별 학교자치기구 조직 및 운영 지원(학생회, 학부모회, 교사회, 직원회, 교직원회 등) - 학교자치기구 운영을 위한 행·재정적 지원 확대 ◦ [교육(지원]청] - 교육공동체가 함께 참여하는 봉사활동 프로그램 운영 - 소외계층 지원(연탄배달, 사랑의 밥차, 김치 나눔) 자원봉사 운영 등 교육공동체가 함께 참여할 수 있는 활동 운영 Ⅲ-1. 학생자치 네트워크 운영 ◈ 학생참여위원회와의 통합 및 학교, 지역 간 연합 활동으로 연대성 강화 ◈ 학교급별, 지역별 대표 및 대의원 활동 지원 ◦ [학교] - 학생자치 네트워크 활동 참석 협조(학생회 회장, 부회장 등) ◦ [교육(지원)청] - 초등학교 학생자치 네트워크 지역별 구성‧운영(5개, 연 2회 이상) - 중학교 학생자치 네트워크 지역별 구성‧운영(5개, 연 2회 이상) - 고등학교 학생자치 네트워크 지역별 구성‧운영(5개, 연 2회 이상) Ⅲ-2. 학생자치 담당교사 역량 강화 ◈ 학생자치 전문 교사 양성 지원 ◈ 학생자치 역량강화 프로그램 운영 내실화 ◦ [학교] - 학생자치 및 사회참여활동 연계 교사연수 신청 및 이수 ◦ [교육(지원]청] - 학생자치 관련 자료 개발 및 탑재, 활용 안내(홈페이지-세계시민교육과-자료실) - 학생자치 및 사회참여활동 연계 교사 연수 기획 및 운영 □ 학생자치 공모사업 개요 사업명 개요 주요 내용 학생자치실 구축 • 신청: 공모사업 혁신운영제 • 대상: 초·중·고·각종·특수 10교 • 지원: 교당 600만원 ‣ 학생자치실 구축교 공모 및 선정 완료 (초 3교, 중 4교, 고 3교) 학생주도형 동아리 • 신청: 공모사업 혁신운영제 • 대상: 초 10교 • 지원: 교당 100만원 ‣ 학생이 주도하는 동아리 부서 편성 및 운영 ‣ 대상교 공모 및 선정 완료 (초 10교) Ⅴ 기대 효과 □ 자기 결정권과 책임감을 갖춘 학생자치 강화 □ 학생주도의 학생자치 활성화로 민주시민 교육 내실화 □ 자율성, 공공성, 연대성이 조화된 소통과 협력의 학교자치 실현 참고1 학생자치의 개념 학생자치란? 학생자치는 학생이 시민으로서 자기결정권과 책임감을 가지고 민주적 의사결정에 참여하는 것을 의미합니다. 학생자치활동은 모든 학생이 우리 사회의 시민이자 교육의 주체로서 당연한 자기결정권을 가지고, 그에 따른 책임감 속에서 민주적인 의사결정을 통해 학교 내외의 교육활동에 참여하여 공동의 문제를 해결하는 활동입니다. • 자기결정권: 각 개인이 자유로운 상태에서 결정할 수 있는 것입니다. • 책임감: 자기가 결정하고 시작하면 끝까지 마무리를 짓는 것입니다. 만약 피해가 발생하면 그 피해를 회복시켜야 합니다. 참고2 인천광역시 학교자치 활성화 조례 인천광역시 학교자치 활성화 조례 [시행 2020. 11. 9.] [인천광역시조례 제6482호, 2020. 11. 9., 제정] 인천광역시교육청(세계시민교육과), 032-420-8272 제1조(목적) 이 조례는 인천광역시 학생, 학부모, 교직원들에게 학교운영에 참여할 수 있는 권리를 보장함으로써 학교 자치공동체 실현을 위한 민주적 학교문화 조성을 목적으로 한다. 제2조(정의) 이 조례에서 사용하는 용어의 뜻은 다음과 같다. 1. “학교”란 「초·중등교육법」 제2조에 따른 학교 및 「유아교육법」 제2조제2호에 따른 유치원을 말한다. 2. “학생”이란 제1호의 학교에 다니고 있는 학습자를 말한다. 3. “학부모”란 학생의 친권자, 후견인, 그 밖에 학생을 사실상 보호하고 있는 사람을 말한다. 4. “교원”이란 「초·중등교육법」 제19조제1항 및 「유아교육법」 제20조제1항에 따른 교원을 말한다. 5. “교사”란 교원 중 교장·교감 및 원장·원감을 제외한 수석교사 및 교사를 말한다. 6. “직원”이란 「초·중등교육법」 제19조제2항 및 「유아교육법」 제20조제2항에 따른 직원과 「인천광역시교육감 소속 근로자의 채용 등에 관한 조례」 제2조제3호에 따른 근로자를 말한다. 7. “교직원”이라 함은 교원과 직원을 말한다. 8. “교직원회”란 「초·중등교육법 시행령」 제59조제4항의 교직원 전체회의를 말한다. 제3조(학교운영의 원칙) ① 인천광역시교육감(이하 “교육감”이라 한다)은 「교육기본법」 제5조제2항에 따라 학교운영의 자율성을 존중하며, 교직원·학생·학부모 및 지역주민 등이 법령으로 정하는 바에 따라 학교운영에 참여할 수 있도록 제도를 개선하는 등 노력하여야 한다. ② 학생, 학부모, 교직원은 민주적인 학교문화의 조성을 위하여 학교의 운영과정에서 다음 각 호의 사항을 준수하도록 노력한다. 1. 학교의 장은 학생, 학부모, 교사 및 직원이 학교의 의사결정에 참여하도록 보장한다. 2. 학생, 학부모 등은 교사가 교육의 내용과 방법, 평가 등에 관하여 법령의 범위에서 판단하고 결정한 사항에 대해 존중한다. 3. 학생은 학교운영에 관하여 학교에 의견을 제시할 수 있으며, 교직원 등은 그 의견을 존중한다. 4. 학부모는 학생교육에 관하여 학교에 의견을 제시할 수 있으며, 교직원 등은 그 의견을 존중한다. 제4조(학생회) ① 학교에는 학생회를 두고 학년별, 학과별, 학급별 학생회 및 그 대표로 조직되는 대의원회 등을 둘 수 있다. 다만, 유치원은 학생회를 두지 아니한다. ② 학생회는 다음 각 호의 사항을 협의한다. 1. 학생자치활동과 관련된 사항 2. 학교회계 예산편성에 대하여 참여 및 제안할 사항 3. 학생 동아리 개설 및 지원 등 활동에 관한 사항 4. 학생의 학교생활에 밀접하게 관련된 사항에 대하여 학생들의 의견 수렴 및 학교운영위원회에 참여 및 제안할 사항 5. 학생회칙 및 학칙의 제정·개정 참여에 관한 사항 6. 그 밖에 학교의 장에게 건의할 사항 ③ 학생회는 민주적으로 구성·운영되어야 하며, 필요한 경우 그에 관한 사항을 회칙으로 정한다. ④ 학생회는 그 결정사항을 모든 학생에게 공지하여야 한다. ⑤ 학생회 지도교사 등 교직원은 학생회의 의사결정을 존중하고, 부당한 영향을 주는 행위를 하여서는 아니 된다. 제5조(학부모회) 학부모회는 「인천광역시교육청 학교 학부모회 설치 및 운영 등에 관한 조례」에 따라 설치·운영한다. 제6조(교사회) ① 학교에는 교사로 구성하는 교사회와 학년별, 교과별 협의회 등을 둘 수 있다. ② 교사회는 다음 각 호의 사항을 협의한다. 1. 교사들의 의견을 수렴하여 교직원회나 학교운영위원회에 제안할 사항 2. 교사 동아리 활동에 관한 사항 3. 교사들의 자체 연수 활동에 관한 사항 4. 교사회칙의 제정·개정에 관한 사항 5. 각 학년별·교과별 협의사항 6. 그 밖에 교사 상호간의 원활한 의사소통을 위하여 필요한 사항 ③ 교사회의 임원은 교사들의 직접선거를 통하여 구성한다. ④ 교사회는 민주적으로 구성·운영되어야 하며, 필요한 경우 그에 관한 사항을 회칙으로 정한다. 제7조(직원회) ① 학교에는 직원으로 구성하는 직원회를 둘 수 있다. ② 직원회는 다음 각 호의 사항을 협의한다. 1. 직원들의 의견을 수렴하여 교직원회나 학교운영위원회에 제안할 사항 2. 직원 동아리 활동에 관한 사항 3. 직원 자체 연수 활동에 관한 사항 4. 직원회칙의 제정·개정에 관한 사항 5. 그 밖에 직원 상호간의 원활한 의사소통을 위하여 필요한 사항 ③ 직원회의 임원은 직원들의 직접선거를 통하여 구성한다. ④ 직원회는 민주적으로 구성·운영되어야 하며, 필요한 경우 그에 관한 사항을 회칙으로 정한다. 제8조(교직원회) ① 학교에는 교직원으로 구성되는 교직원회를 둘 수 있다. ② 학교의 장은 학교 내 교직원회의 운영규정을 제정하여 회의가 민주적으로 운영되도록 노력한다. ③ 학교의 장은 교직원회의 의장이 된다. ④ 교직원회의 토론과 협의는 교직원 각 구성원의 의견을 충분히 존중하고, 소통과 상호협력을 위한 민주적인 방법으로 진행한다. ⑤ 교직원회의 협의결과에 대하여 학교의 장은 이를 존중하도록 노력한다. ⑥ 교직원회는 다음 각 호의 사항을 협의한다. 1. 학교운영위원회에 상정할 주요 안건에 관한 사항 2. 학교 운영과 관련된 교직원의 제안 사항 3. 교육과 관련한 학교 내 각종 위원회 구성에 관한 사항 4. 각종 자치기구 및 위원회에서 협의한 사항 중 전체 교직원의 의견 수렴이 필요한 사항 5. 그 밖에 필요하다고 인정되는 사항 ⑦ 교직원회의 임원 구성 및 세부 운영 등에 대한 사항은 필요한 경우 운영규정으로 정한다. 제9조(지원 등) 교육감은 학교자치를 활성화하기 위하여 필요한 비용을 지원할 수 있다. 부칙<제6282호, 2020. 11. 09.> 제1조(시행일)이 조례는 공포한 날부터 시행한다. 제2조(경과조치)이 조례 시행 당시 구성된 학생회, 학부모회, 교사회, 직원회, 교직원회는 이 조례에 따라 구성된 것으로 본다.
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