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검색어 "신설학교"에 대한 총 572건의 검색결과를 찾았습니다.

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    • 교육공무원 인사관리기준(중등)_홈페이지 게시용.pdf PDF 파일 다운로드
    인천광역시교육청 공고 제2025-337호 인천광역시교육청 교육공무원 인사관리기준(중등) 「교육공무원 인사관리규정」(교육부훈령 제500호, 2024.12.10., 일 부개정) 제18조 및 제19조에 의거 개정된 인천광역시교육청 「교육 공무원인사관리기준(중등)」을 붙임과 같이 고시합니다. 2025. 7. 7. 인 천 광 역 시 교 육 감 붙임 인천광역시교육청 교육공무원 인사관리기준(중등) - 2 - 교육공무원 인사관리기준(중등) 1982. 1 .26. 공포 1983. 2. 28. 개정 1984. 2. 28. 개정 1984. 8. 31. 개정 1985. 7. 24. 개정 1986. 7. 24. 개정 1987. 11. 20. 개정 1988. 6. 29. 개정 1989. 12. 20. 개정 1991. 11. 20. 개정 1992. 9. 30. 개정 1993. 10. 25. 개정 1994. 11. 10. 개정 1995. 6. 20. 개정 1995. 11. 15. 개정 1996. 11. 11. 개정 1997. 8. 18. 개정 1997. 11. 11. 개정 1999. 11. 13. 개정 2000. 12. 13. 개정 2001. 1. 16. 개정 2001. 11. 28. 개정 2001. 12. 11. 개정 2002. 10. 21. 개정 2003. 11. 13. 개정 2003. 12. 31. 개정 2004. 11. 8. 개정 2005. 11. 17. 개정 2005. 12. 6. 개정 2006. 11. 17. 개정 2007. 11. 16. 개정 2008. 11. 21. 개정 2009. 11. 19. 개정 2010. 11. 18. 개정 2011. 1. 13. 개정 2011. 11. 15. 개정 2012. 1. 10. 개정 2012. 11. 14. 개정 2013. 11. 20. 개정 2014. 7. 11. 개정 2014. 11. 17. 개정 2015. 7. 27. 개정 2016. 7. 25. 개정 2017. 1. 25. 개정 2017. 7. 18. 개정 2018. 7. 19. 개정 2019. 8. 06. 개정 2020. 1. 16. 개정 2020. 7. 24. 개정 2021. 7. 16. 개정 2022. 7. 14. 개정 2023. 7. 6. 개정 2024. 7. 5. 개정 2025. 7. 7. 개정 제1장 총 칙 제1조(목적) 이 기준은 교육공무원임용령 및 교육공무원인사관리규정 등의 시행에 필요한 세부사항을 규정함을 목적으로 한다. 제2조(적용 범위) 이 기준은 인천광역시교육청 관내 기관에 근무하는 중등교원(특수, 보건, 사서, 전문상담 포함)과 교육전문직원에 적용한다. (개정: 2014. 11. 17., 2016. 7. 25.) 제2장 신규 채용 제3조(신규임용) ① 교사의 신규임용은 중등교사임용후보자명부(일반)에 등재된 과목별 순위에 의하여 임용한다. 다만, ‘장애의 정도가 심한 장애인’(「장애인복지법시행규칙」에 따름, - 3 - 이하 같음) 신규임용후보자는 근무지를 지정할 때 생활근거지를 고려할 수 있다. (개정: 2019.8.6., 2020.7.24.) ② ‘교육공무원법’ 제11조제2항에 따른 제한선발 교사의 신규임용은 중등교사임용 후보자명부(제한선발)에 등재된 과목별 순위에 의하여 임용하며, 제한선발 교사의 전보는 별도 계획으로 정한다. (신설: 2020.7.24.)(개정: 2021.7.16.) ③ 공모교장의 임용은 인천광역시교육청 ‘교장공모제 추진계획’에 의한다. (개정: 2012.11.14.) 제4조(계약제 교원의 임용) 계약제 교원의 임용은 인천광역시교육청 ‘계약제 교원 운영지침’에 의한다. 제3장 전 보 제5조(전보 계획) ① 교원의 동일교, 동일직위 장기근무로 인한 침체를 방지하기 위하여 매년 전보계획을 수립하여 실시한다. ② 교육지원청 교육장은 제인사 관계 법규 및 인천광역시교육청 ‘교육공무원인사관리 기준(중등)’을 준용하여 자체 실정에 맞는 인사관리세부기준을 수립하여 실시한다. (개정: 2014.11.17.) ③ (삭제: 2003.2.28.) ④ (삭제: 2004.2.29.) 제6조(인사군과 전보과정) ① 고등학교의 인사군은 남녀 학교, 고등학교의 구분, 지역 특성 등을 감안하여 다음과 같이 4개 일반인사군과 각 1개 공동인사군 및 기타인사군으로 편성한다. (개정: 2015.7.27., 2016.7.25., 2017.7.18., 2018.7.19., 2020.1.16., 2020.7.24., 2021.7.16., 2023.7.6., 2024.7.5., 2025.7.7.) - 4 - 일반인사군 공동 인사군(14교) 기타 인사군(10교)지역 1군(21교) 2군(21교) 3군(20교) 4군(20교) 계양구 계양고 인천예일고 인천인혜학교 인천세원고 인천효성고 작전고 계산고 작전여고 계산공고 계산여고 서운고 안남고 인천산업정보학교 인천과학고 인천국제고 영종국제물류고 미추홀외고 결마루미래학교 인천진산과학고 세계로국제중고 인천과학예술영재학교 인천전자마이스터고 인천예술고 인천체육고 인천온라인학교 인천광역시교육청 (Wee센터, 특수교육지원센터) ∙ 농․어촌지역학교 강남영상미디어고 ∙ 도서․벽지학교 백령고, 연평고 대청고, 교동고 서도고, 덕적고 강화고, 강화여고 인천영흥고 미추홀구 중구 인천여상 인화여고 인천공항고 영종하늘5고 인일여고 선인고 학익고 인천대중예술고 인천반도체고 제물포고 인천기계공고 인천비즈니스고 인천영종고 인천고 인천소방고 문학정보고 학익여고 인천청인학교 인천중산고 남동구 동인천고 석정여고 인천남동고 도림고 인천고잔고 인천남고 인천만수고 인천송천고 인천청선학교 인천논현고 미추홀학교 부평구 부광여고 부평공고 인천부흥고 부평고 부개여고 인천영선고 인천미래생활고 부개고 삼산고 인천산곡고 부광고 부평여고 인천상정고 서구 가좌고 인천초은고 인천청라고 인천마전고 검단고 인천신현고 인천해원고 인천이음고 가림고 백석고 인천디자인고 인천서희학교 가정고 인천원당고 인천아라고 연수구 연수고 인천생활과학고 인천바이오과학고 인천연송고 연수여고 인천해양과학고 인천연일학교 인천여고 신송고 옥련여고 인천뷰티예술고 인천해송고 ② 근무기간 1. 동일직위, 동일교(직속기관 포함) 근무기간은 2년(휴직 및 파견기간 제외)이상 5년(기숙형공립고등학교를 제외한 기타인사군의 학교, 결마루미래학교, 특수교 육 지원센터, Wee센터, 특수학교 전문상담교사, 중도․중복장애 특수학급(단, 담 당 누적 근무기간이 3년인 경우)의 근무기간은 3년)으로 하며, 잔여일수가 15일 이상이면 1월로 간주한다. (개정: 2012.11.14., 2014.11.17., 2016.7.25., 2017.7.18., 2019.8.6., 2020.7.24., 2021.7.16., 2025.7.7.)) 2. 중학교 교사의 교육지원청간 전보는 정기전보일 현재 현임교에서 2년(휴직 및 파견기간 제외) 이상 근무한 자라야 한다. (개정: 2017.7.18., 2022.7.14.) 3. 중·고간 전보시 근무기간은 제2항 제1호에 준한다. 4. (삭제: 2002.10.21.) 5. 교육전문직원의 동일기관 내 동일직위 근무기간은 1년(365일) 이상 5년 이내에서 하되 필요한 경우 2년 범위 내에서 연장할 수 있다. (개정: 2013.11.20.) 6. (삭제: 2004.2.29.) 7. 현임교 5년 이상 근무자의 근무기간은 5년으로 간주한다. 8. 정원감축 또는 교과조절에 의하여 만기 전에 전보되는 교사의 현임교 근무기간은 현임교 만기근속 연한과 동일하게 간주한다. - 5 - ③ 전보서열 명부 1. 본인의 희망과 학교장의 내신에 의하여 교육청 및 교육지원청별, 정원과목별로 전보서열 평정점 합계 고득점자 순으로 작성함을 원칙으로 한다. (개정: 2014.11.17.) 2. 전보서열 명부 작성을 위한 평정 항목 및 평정점은 다음과 같다. 가. 현임교 근무경력 평정 (개정: 2012.11.14., 2022.7.14.) 만기 근무 기간 평 정 점 상한점 1월 1년 5년 0.100 1.20 6.00 3년 0.167 2.00 6.00 나. 교육활동 경력 평정 (개정: 2012.11.14., 2015.7.27., 2016.7.25., 2020.7.24., 2021.7.16., 2022.7.14., 2023.7.6., 2024.7.5.) 교육활동 경력 만기 근무 기간 평정점 1월 1년 학급담임교사, 보직교사, 기관배정교사, 순회교사, 체육특 기 지정종목 지도교사, 전국기능경기대회 출전종목 지도 교사, 공동실습소 근무교사, 교무행정지원팀 소속교사, 특 수교육지원센터 및 Wee센터 소속교사, 신설학교 겸임근 무교사 5년 0.100 1.20 3년 0.150 1.80 1) 중복 시 유리한 경력 하나만 평정하되, 3.6점을 초과할 수 없다. 2) 정원감축 또는 교과조절에 의하여 만기 전에 전보되는 교사는 다음과 같이 평정하되 3.6점을 초과할 수 없다. 가) 만기 근무기간 5년의 학교(기관) 현임교 근무 기간 평 정 방 법 2년 11월 이하 ‘나’에 의거 평정 후 3.6점 가산 3년 이상 3년 11월 이하 ‘나’에 의거 평정 후 2.4점 가산 4년 이상 4년 11월 이하 ‘나’에 의거 평정 후 1.2점 가산 나) 만기 근무기간 3년의 학교(기관) 현임교 근무 기간 평 정 방 법 1년 11월 이하 ‘나’에 의거 평정 후 3.6점 가산 2년 이상 2년 11월 이하 ‘나’에 의거 평정 후 1.8점 가산 3) 1)과 2)에서 사용한 교육활동 경력을 제외하고, 보직교사 실경력에 한하여 1년의 범위 내에서 월 0.100점을 추가 평정할 수 있다. - 6 - 다. 교육총경력 환산점 당해년도 1월 1일(또는 7월 1일) 현재 호봉을 5% 환산하여 점수화한다. 단, 2.0 점을 초과할 수 없다. (개정: 2017.7.18.) 라. 근무성적 환산점 전보 순위명부 작성 시점에 존재하는 가장 가까운 학년도 교사의 근무성적평정 및 다면평가 합산표 조정점에서 80점을 공제한 점수의 1/20을 근무성적환산점 으로 한다. (개정: 2014.11.17., 2016.7.25., 2018.7.19.) 마. 가산점 평정 1) 「서해5도지원특별법」에 따른 서해5도 소재 학교에서 만기 근무한 교사의 전보평정점에 2.5점을 가산한다. (신설: 2019.8.6.) 2) 강화군 서도면과 옹진군 덕적면 소재 학교에서 만기 근무한 교사의 전보 평정점에 1.5점을 가산한다. (신설: 2019.8.6.) 3) 현임교에서 둘째 이상의 자녀가 태어난 교사 또는 6세 미만 자녀가 둘 이상인 교사에게 현임교 근무경력 평정점의 10%를 가산한다. (개정: 2019.8.6., 2020.7.24., 2024.7.5.) 4) Wee센터와 특수교육지원센터 소속 교사, 중도․중복장애 특수학급 담당교사의 전보평정점에 월 0.025점을 가산한다. (신설: 2019.8.6.) 5) 마목의 1)과 2)를 제외한 기타지역에서 만기 근무한 사서교사 및 전문상담 교사의 전보평정점에 0.5점을 가산한다. (신설: 2021.7.16.) 6) 현임교에서 적극행정 우수공무원 교육감 표창을 받은 교사의 전보평정점에 1점을 가산한다. (신설: 2021.7.16.) 3. 전보서열 명부 작성을 위한 경력은 1월 미만의 잔여일수가 15일 이상이면 1월로 처리한다. 4. 전보서열 평정점 합계가 동점인 경우는 현임교 근무경력 평정점이 높은 자, 교육활동 경력 평정점이 높은 자, 교육총경력 환산점이 높은 자, 근무성적 환산점이 높은 자, 생년월일이 빠른 자 순으로 한다. (개정: 2014.11.17., 2017.7.18.) 5. 제7조 제7항에 따라 전보유예가 확정된 자는 전보서열 명부에서 제외한다. (신설: 2020.7.24.) 6. 전보서열 명부의 유효기간은 당해년도 정기 전보일에 한하며, 학기 중 결원보충은 신규 임용 대기자로 충원할 수 있다. - 7 - ④ 전보의 과정 동일직위로 동일교, 동일인사군에 일정기간 근무한 자의 전보 과정을 다음과 같이 정한다. 1. 중학교 가. 교육지원청간 전보는 교육지원청별로 교육장이 작성한 순위 명부에 의하여 동교과 동수로 전보함을 원칙으로 한다. 다만, 교육장이 교육상 필요하다고 인정할 경우, 학급 증감으로 인한 교원 정원을 조절할 경우, 강화교육지원청 관내 근무교원의 경우는 그러지 아니할 수 있다. (개정: 2014.11.17.) 나. (삭제: 2020.7.24.) 다. (삭제: 2007.11.16.) 2. 고등학교 가. 학교 희망 1) 본인 및 학교장의 내신에 의하여 하나의 인사군에 속한 학교 중 3개교까지 희망할 수 있다. 2) 공동인사군에 속한 학교를 희망할 경우 공동인사군 및 1개의 일반인사군에서 총 3개교를 희망할 수 있다. (개정: 2016.7.25.) 3) 직전근무교는 희망할 수 없으나, 다음의 경우는 예외로 할 수 있다. 가) 체육특기 지정종목 지도교사 나) 전국기능경기대회 출전종목 지도교사 다) ‘장애의 정도가 심한 장애인’(배우자, 부모, 자녀)을 직접 부양하는 교사, 또는 ‘장애의 정도가 심한 장애인’ 교사 (개정: 2019.8.6.) 라) 공동인사군에 속한 학교 전출·입 희망 교사 마) 인천대중예술고등학교로 전보를 희망하는 무용, 음악, 연극·영화 담당 교사 (개정: 2014.11.17., 2019.8.6., 2020.7.24., 2021.7.16.) 바) 전공교과가 2개 인사군 또는 특성화고 3개교 이하에만 개설된 특성화고 전공교과 교사 (개정: 2019.8.6., 2020.7.24.) 사) 3자녀 이상을 둔 교사로서, 12세 이하의 자녀가 있는 교사 (개정: 2024.7.5.) 아) 공업계고등학교 공동실습소 전출·입 희망 교사 자) 산업수요 맞춤형 고등학교로 전보를 희망하는 전문교과 담당 교사 (삭제: 2010.11.18.)(신설: 2010.11.18.) 차) 본 규정으로 전보 불가능한 교과 교사 (신설: 2010.11.18.) 4) (삭제: 2016.7.25.) 5) (삭제: 2012.11.14.) - 8 - 3. 기타지역 전보 기타지역 전보는 제6조 기타인사군 및 인천광역시남부교육지원청 교육공무원인사 관리세부기준(중등) 제6조 제1항의 기타인사군, 인천광역시강화교육지원청 교육 공무원인사관리세부기준(중등) 제6조의 인사구역을 대상으로 통합하여 실시한다. (신설: 2020.7.24.) 가. 제3조 제2항에 따른 제한선발 교사의 최소 근무년한 내 전보는 지정된 근무 처로 제한하며, 세부사항은 별도 전보계획을 수립하여 실시한다. (신설: 2020.7.24.) 나. 기타지역 전보는 중․고등학교 교사의 통합전보서열에 의하여 다음과 같이 한다. (개정: 2020.7.24.) 1) 제6조 제3항 제2호의 규정에 의하여 합산한 평정점에서 전보대상자가 기취 득한 도서․벽지근무 가산점을 공제한 평정점에 따른 전보서열 명부 고순위자 순으로 한다. 2) 1)의 조항에도 불구하고, 체육교과에 한하여 전국규모대회에서 우수한 성적 으로 입상 지도한 실적이 있거나 또는 복수자격증 <부전공자격증 포함> 소지자는 교육감이 교육상 필요에 따라 우선할 수 있다. (개정: 2014.11.17., 2020.7.24.) 3) (삭제: 2009.11.19.) 4) (삭제: 2009.11.19.) 5) 인천광역시강화교육지원청 제6조의 기타 1,2,3 군과 공동인사군으로의 전입은 인천광역시강화교육지원청 관내 전보 후 결원에 대하여 실시한다. (개정: 2020.7.24.) 6) 희망자가 없을 경우 제7조 제7항 제19호의 유예희망자를 우선 충원한 후 다음 순위로 한다. (개정: 2014.11.17., 2020.7.24.) ◦ 1순위: 추가 내신 신청자 ◦ 2순위: 신규 임용자 또는 임용권자가 교육상 필요하다고 인정한 자 ◦ 3순위: 타시․도 전입자 중 ․ 교육경력이 적은 자 ․ 생년월일이 늦은 자 ◦ 4순위: 관내전보내신서(중학교, 고등학교)를 제출한자 중에서 중․고등학교 교사의 통합 전보서열명부 최하위 자 순으로 한다.(단, 기타지역 근무경력 2년 이상인 자는 제외) (개정: 2015.7.27., 2020.7.24.) - 9 - ․ 4순위 중 전보서열평정점 합계가 동점일 경우, 제6조 제3항 제4호의 규정에도 불구하고, 인천광역시교육청 소속 교육경력이 적은 자, 생년 월일이 늦은 자의 순으로 전보한다. (개정: 2020.7.24.) 4. 특수교사 및 비교과(보건, 사서, 전문상담)교사의 전보는 다음과 같은 기준을 우선 적용한다. (신설: 2012.11.14.) 가. 특수교사 1) (삭제: 2016.7.25.) 2) 특수교육지원센터, 중도․중복장애 특수학급으로의 전보는 희망자를 우선하며, 희망자가 없을 경우에는 중학교 등에서 고등학교로 전보가 예정된 자와 관내 전보내신자 중 특수교육지원센터 근무경력과 중도․중복장애 특수학급 근무 경력이 적은 자를 우선으로 하되 근무경력이 동일한 경우 전보서열 평정점 이 낮은 자로 한다. (단, 특수교육지원센터 및 중도․중복장애 특수학급 만기 근무자는 제외) (개정: 2016.7.25., 2018.7.19., 2020.7.24., 2021.7.16.) 3) 특수학교로의 전보는 희망자를 우선하며, 희망자가 없을 경우에는 다음 순위 로 한다. (신설: 2020.7.24.) (개정: 2021.7.16.) ◦ 1순위: 중학교 등에서 고등학교로 전보가 예정된 자와 관내 전보내신자 중, 최근 10년 내 특수교육지원센터 근무경력 및 중도․중복장애 특수학급 근무경력, 특수학교 근무경력이 없는 자 (경력이 동일한 경우 전보서열 평정점이 낮은 자 순) ◦ 2순위: 타시도 전입자 중 ․ 교육경력이 적은 자 ․ 생년월일이 늦은 자 ◦ 3순위: 신규 임용자 ◦ 4순위: 중학교 등에서 고등학교로 전보가 예정된 자와 관내 전보내신자 중, 최근 10년 내 특수교육지원센터 근무경력과 중도․중복장애 특수학급 근무경력, 특수학교 근무경력의 합산경력이 적은 자 (경력이 동일한 경우 전보서열 평정점 이 낮은 자 순) 4) 특수교육지원센터 만기 근무자 중, 본인의 희망과 기관의 요청에 의하여 임용권자의 승인을 얻어 1년씩 3회 전보를 유예할 수 있다. 5) 현임교에서 중도․중복장애특수학급을 3년 누적 담당하여 만기가 된 교사는 본 인의 희망과 학교장의 요청에 의하여 임용권자의 승인을 얻어 1년씩 2회 전보를 유예할 수 있다. (신설: 2019.8.6.) (개정: 2021.7.16.) - 10 - 나. 보건교사 및 사서교사 1) 기타지역으로의 전보는 희망자를 우선하며, 희망자가 없을 경우 내신자 중, 기타지역으로의 내신여부와 관계없이 기타지역 근무경력이 적은 순에 의거 제6조 제4항 제3호 나목 6)의 순에 따른다. (개정: 2020.7.24.) 2) 기타지역 만기 근무자 중, 본인의 희망과 학교장의 내신에 의하여 임용권자의 승인을 얻어 1년씩 3회 전보를 유예할 수 있다. (개정: 2020.7.24.) 다. 전문상담교사 1) Wee센터로의 전보는 희망자를 우선하며, 희망자가 없을 경우에는 다음 순위로 한다. (개정: 2016.7.25., 2018.7.19., 2019.8.6., 2020.7.24., 2021.7.16.) ◦ 1순위: Wee센터 만기 근무자 중, 유예를 신청한 자 ◦ 2순위: 타시도 교육청 전입교사 ․ 교육경력이 적은 자 ․ 생년월일이 늦은 자 ◦ 3순위: 신규임용자 ◦ 4순위: 관내전보내신자와 초등학교, 중학교 등에서 고등학교로 전보가 예정된 자 중에서 Wee센터 근무 경력이 없는 교사 ․ 교육경력이 많은 자 ․ 전보서열 평정점이 낮은 자 ◦ 5순위: 관내전보내신자와 초등학교, 중학교 등에서 고등학교로 전보가 예정된 자 중에서 Wee센터 근무 경력이 적은 교사(경력이 동일한 경우 전보서열 평정점이 낮은 자 순) 2) (삭제: 2021.7.16.) 3) Wee센터 만기 근무자 중, 본인의 희망과 기관의 요청에 의하여 임용권자의 승인을 얻어 1년씩 3회 전보를 유예할 수 있다. 제7조(정기 전보) 교사의 전보는 본인의 희망 및 학교장의 내신에 의하여 다음과 같이 한다. ① 고등학교 교사의 전보시 인사군과 학교의 배정은 전보서열 명부 고순위자순에 의하되, 일반인사군과 공동인사군의 경우 다음 각 호의 어느 하나에 해당하는 자는 순위에 관계없이 우선 전보할 수 있다. (개정: 2017.7.18.) - 11 - 1. 교육상 교원 양성(兩性)의 적정한 배치가 필요한 학교에 전보하고자 하는 경우로, 전보서열 명부 순위에 의하여 정원과목별 전입예정인원수 2배수의 범위 내인 교사. 단, 교원 양성(兩性)의 적정한 배치가 필요한 학교는 전보 내신 전에 공개 한다. 2. 신설학교 교원조직(예정)표를 작성하는 부서의 장이 설립사무 담당을 목적으로 우선전보를 요청한 교사 3. 12세 이하의 자녀를 포함하여 3자녀 이상을 둔 교사, 전보일 기준 57세 이상인 교사, 순직교원의 배우자 및 직계존비속 교사, ‘장애의 정도가 심한 장애인’(배우자, 부모, 자녀)을 직접 부양하는 교사 중 현임교 근무경력 2년 이상인 교사 (개정: 2014.11.17., 2017.7.18., 2019.8.6., 2024.7.5.) 4. 부패방지 및 국민권익위원회의 설치와 운영에 관한 법률 제62조의3 제5항의 규정에 의하여 위원회가 요구한 교사 5. ‘장애의 정도가 심한 장애인’ 교사 (개정: 2017.7.18., 2019.8.6.) ② 다음 각 호의 교사에 한하여 해당학교 인사자문위원회의 자문을 받아 학교장이 요청한 교사는 제1항의 순위에 관계없이 우선전보 발령할 수 있다. 단, 징계의결 요구 중이거나 징계처분 기록이 말소되지 않은 자는 우선전보 발령할 수 없다. 1. 인천과학고등학교 교사, 인천진산과학고등학교 교사, 인천과학예술영재학교 교사, 인천국제고등학교 교사, 미추홀외국어고등학교 교사, 인천예술고등학교 교사, 인천체육고등학교 교사, 인천대중예술고등학교 교사 (개정: 2012.11.14., 2017.7.18., 2018.7.19., 2020.7.24.) 2. (삭제: 2018.7.19.) 3. 체육특기 지정학교의 해당 특기를 지도할 교사 (개정 : 2013.11.20., 2018.7.19.) 4. (삭제: 2013.11.20.) 5. (삭제: 2003.12.31.) 6. (삭제: 2012.11.14.) 7. 전국기능경기대회 출전종목 지도 교사 및 공업계열 고등학교 공동실습소 근무 교사 (개정 : 2013.11.20.) 8. (삭제: 2013.11.20.) 9. (삭제: 2013.11.20.) 10. 특성화고등학교 신설 전공학과의 업무를 담당할 교사 11. (삭제: 2013.11.20.) - 12 - 12. (삭제: 2018.7.19.) 13. (삭제: 2013.11.20.) 14. (삭제: 2013.11.20.) 15. 초․중등교육법시행령 제90조 제1항 제10호의 산업수요 맞춤형 고등학교 지정학교 의 전문 교과 담당교사 16. 결마루미래학교, 세계로국제중고등학교 및 인천온라인학교 교사 (개정: 2012.11.14., 2013.11.20., 2023.7.6., 2025.7.7.) 17. 신설(이전)학교의 경우 3년간 교육과정 운영상 필요한 교사 (단, 전입예정교사의 20% 이내) (신설: 2014.11.17.) (개정: 2015.7.27., 2016.7.25.) 18. IB학교(후보, 인증) 교사 (신설: 2024.7.5.) 19. 기타 교육감이 교육과정 운영상 필요하다고 인정하는 학교 교사 (호변경: 2014.11.17., 2024.7.5.) ③ 희망한 학교에 전보희망 교사가 초과할 경우, 본인의 희망 및 학교장의 내신에 관계없이 전보할 수 있다. ④ 중학교 교사의 고등학교로의 전보는 다음과 같이 실시한다. 1. 중학교에서 고등학교로 전보를 희망하는 교사 (단, 제7조 제2항 제1호에 해당하는 관련계열 교사, 제7조제2항제16호에 해당하는 교사 또는 12세 이하의 자녀를 포 함하여 3자녀 이상을 둔 교사, ‘장애의 정도가 심한 장애인’교사, 장애의 정도 가 심한 장애인(배우자, 부모, 자녀)을 직접 부양하는 교사는 우선할 수 있다.) (개정: 2018.7.19., 2019.8.6., 2020.7.24., 2024.7.5., 2025.7.7.) 2. 기타 교육상 필요하다고 인정되는 교사 ⑤ 고등학교 교사의 중학교로의 전보는 다음과 같이 실시한다. 1. 고등학교에서 중학교로 전보를 희망하는 교사 (단, 12세 이하의 자녀를 포함하여 3자녀 이상을 둔 교사, ‘장애의 정도가 심한 장애인’교사, 장애의 정도가 심한 장 애인(배우자, 부모, 자녀)을 직접 부양하는 교사는 우선할 수 있다.) (개정: 2020.7.24., 2024.7.4., 2025.7.7.) 2. 고등학교 정원조정 교과 교사 3. 기타 교육상 필요하다고 인정되는 교사 ⑥ 인사군내의 교사충원은 학교별 특수성을 고려하되 다음 순에 의한다. 1. 관내 전보교사 - 13 - 2. 타 시․도 전입 교사 3. 신규임용 교사 ⑦ 전보의 유예 만기근속 전보대상자 중 다음 각 호의 어느 하나에 해당하는 자는 본인의 희망 및 학교장의 내신에 의하여 해당기간 범위 내에서 임용권자 또는 전보권자의 승인을 얻어 전보를 유예할 수 있다. (개정: 2017.7.18.) 1. 체육특기 지정학교의 해당 특기를 지도하는 체육교사는 1년씩 2회 (단, 체육고등학교의 체육 특기 지도교사는 1년씩 3회) 2. (삭제: 2013.11.20.) 3. 연구학교 및 정책추진 학교 근무자로서 연구추진의 주무부장 또는 주무교사 중 1명에 한하여 1년 (개정: 2012.11.14.) 4. (삭제: 2002.10.21.) 5. 2년 이내에 정년퇴임 예정자는 1년씩 2회 6. (삭제: 2010.11.18.) 7. 인천예술고등학교의 음악, 미술, 무용 담당교사와 인천대중예술고등학교의 음악, 무용, 연극·영화 담당교사 중 교육과정 운영상 특히 필요한 자는 1년씩 3회 (개정: 2013.11.20., 2018.7.19., 2020.7.24.) 8. 특성화고등학교 및 산업수요 맞춤형 고등학교, 직업계열 각종학교의 전공교과 교사 중 교육과정 운영상 특히 필요한 교사는 1년 (단, 학과 신설·개편 업무추진의 경우 신설·개편학과별 1명에 한하여 1년씩 2회) (개정: 2013.11.20., 2021.7.16.) 9. (삭제: 2013.11.20.) 10. (삭제: 2013.11.20.) 11. (삭제: 2013.11.20.) 12. 전국기능경기대회 입상 지도실적이 있고 기능경기대회 출전종목 지도를 위해 필요한 교사는 1년씩 3회 (개정: 2013.11.20.) 13. 강남영상미디어고등학교 근무교사로서 전보 순위명부 작성 시점에 존재하는 가장 가까운 학년도 근무성적이‘우’이상인 자, 결마루미래학교, 세계로국제중 고등학교 및 인천온라인학교 근무교사로서 교육과정운영상 필요한 자는 1년씩 2회 (개정: 2014.11.17., 2018.7.19., 2022.7.14., 2023.7.6., 2025.7.7) 14. 12세 이하의 자녀를 포함하여 3자녀 이상을 둔 교사, ‘장애의 정도가 심한 장 애인’ 교사, ‘장애의 정도가 심한 장애인’(배우자, 부모, 자녀)을 직접 부 - 14 - 양하는 교사는 1년 (개정: 2013.11.20., 2019.8.6., 2024.7.5.) 15. (삭제: 2014.11.17.) 16. (삭제: 2010.11.18.) 17. (삭제: 2013.11.20.) 18. 기숙사운영학교 근무교사로서 학교 경영에 특히 필요한 자는 1년씩 3회 (신설: 2010.11.18.) 19. 기타인사군 학교 중 교육과정 운영상 필요한 자는 1년씩 3회 (단, 당해학교로의 전보 희망자가 없을 경우에 한한다.) (신설: 2014.11.17.) (개정: 2024.7.5.) 20. IB학교(후보, 인증)에서 IB프로그램 운영에 필요한자는 1년씩 2회 (신설: 2024.7.5.) 21. 기타 교육감이 교육과정 운영상 필요로 인정하는 경우 (호변경: 2014.11.17., 2024.7.5.) ⑧ 전보의 유보 1. 대치 불가능한 교과 담당자는 계속 근무하도록 할 수 있다. 2. 전보교류가 불가능한 교사는 전보교류가 가능할 때까지 전보를 유보할 수 있다. 3. (삭제: 2007.11.16.) ⑨ 초빙교사 1. 초빙교사는 당해 학교 요청 시 현임교 만기 근무자를 대상으로 교사 배정정원의 일정비율 이내에서 임용권자가 결정한다. (개정: 2012.11.14.) 가. (삭제: 2012.11.14.) 나. (삭제: 2013.11.20.) 다. 교장공모제 학교: 50% (삭제: 2013.11.20.) (개정: 2013.11.20.) 라. 자율형 공립학교: 50% (개정: 2024.7.5.) 마. 일반학교: 10%(단, 교사 정원이 20명 미만인 소규모학교의 경우 2명 이내) (개정: 2014.11.17., 2025.7.7.)) 바. 자율학교: 30% (단, 2024. 3. 1.자까지 지정된 교과교실제 선진형에 한함) (신설: 2010.11.18.) (개정: 2012.11.14., 2023.7.6.) 사. (삭제: 2014.11.17.) 아. 자율학교: 50% (단, 결대로자람학교에 한함) (신설: 2014.11.17.) (개정: 2015.7.27., 2023.7.6.) 자. 대안학교: 50% (신설: 2024.7.5.) 차. IB학교(후보, 인증): 50% (신설: 2024.7.5.) 2. 초빙교사 임용 대상자, 임용절차, 인사 및 교사초빙 응모자 제출서류 등은 ‘교사 초빙제 실시계획’ 및 관련 기준에 준하여 실시한다. 단, ‘교육공무원승진규정 중 가산점 부여기준 제5조 제2항 제1호’의 A, B, C지역은 초빙을 할 수 없으며, - 15 - D, E지역의 중학교는 교육지원청 자체 기준에 의한다. (신설: 2010.11.18.) (개정: 2014.11.17.) 3. (삭제: 2010.11.18.) 4. (삭제: 2014.11.17.) 5. (삭제: 2014.11.17.) 6. 기타인사군 소속 전보대상교사는 인천광역시교육청 ‘교육공무원승진규정 중 가산점 부여기준 제5조 제2항 제3호’에 의해 가산점을 받는 특수지역 학교로 응모할 수 없다. ⑩ (전보의 특례) 도서․벽지학교의 폐교, 폐과 및 학급감축으로 인한 과원 발생 시 해당 과원 교사에 대하여는 필요 시 1회에 한하여 중․고간 통합하여 기타지역으로 우선전보할 수 있다. (신설: 2011.1.13.) ⑪ 자녀(특수교육대상 학생 제외)가 재학 중인 학교에 근무하는 교원은 타교로 전보 내신하여야 한다. 단, 상피제 적용이 불가피한 경우 강화군 소재 중학교, 옹진군 또는 강화군 서도면과 교동면 소재 학교는 예외로 할 수 있다. (신설: 2019.8.6.) (개정: 2023.7.6.) 제8조(비정기 전보) 교육감 또는 학교장은 다음 각 호의 어느 하나에 해당하는 경우의 교원은 근속기간이 일정기간 이내라 하더라도 전보 또는 전보 내신할 수 있다. (개정: 2017.7.18.) 1. 직무수행능력이 부족하거나 근무성적이 저조한 자 2. 징계처분을 받은 자 3. 교육공무원법 제10조의3 제1항 각 호 및 성폭력, 성희롱 등 성 관련 비위와 관 련하여 징계에 이르지 않는 주의 또는 경고 처분을 받은 자 (개정: 2013.11.20., 2021.7.16.) 4. 당해 학교에서 재직하는 동안 3회 이상 징계에 이르지 않는 주의 또는 경고 처 분을 받은 자 5. 직위해제 후 복직된 자 6. 감사결과 인사조치가 요구된 자 7. 교육활동 침해행위(「교원지위법」에 따름) 등으로 현 근무지에서 계속 근무하는 것이 교육상 부적당하다고 인정되어 전보가 불가피한 자 (개정: 2025.7.7.) 8. 해당학교 교내 인사자문위원회의 자문을 받아 학교장이 내신한 자 9. 수석교사 직위를 면하는 자 (신설: 2019.8.6.) 10. 자녀가 재학 중인 학교에 근무하는 자 (신설: 2019.8.6.) - 16 - 11. 「인천광역시교육청 공익신고 처리 및 신고자 보호 등에 관한 조례」에 따라 공익신고자 보호가 필요한 자(신설: 2019.8.6.) 12. 징계처분기록 말소 또는 사면여부와 관계없이 성폭력, 성희롱 등 성 관련 비위 징계 처분 사안의 피해자와 가해자 중 분리가 필요한 자 (신설: 2021.7.16.) 제9조(시․도간 교류) 교사의 시․도간 전보는 인천광역시교육청‘교육공무원 시․도간 교 류 기준’에 의한다. 제10조(국․공립간 교류) ① 교원의 국․공립간 교류는 동직위(급), 동교과, 동수교류를 원칙으로 한다. ② 교장 또는 교감 자격증 소지자나 동자격연수 대상자로 지명된 자는 동일 조건으로 1:1 동수교류를 한다. ③ 인천광역시교육청 관내 국․공립간의 인사교류는 교육공무원인사관리기준(중등)의 전보서열 평정점 합계 고득점자 순에 따른다. (신설: 2012.11.14.) 제10조의2(유․초․중등간 교류) 보건교사, 사서교사, 전문상담교사의 유·초·중등간 교류는 동교과, 동수 교류를 원칙으로 하되 교육과정 운영상 필요하다고 인정할 경우 일방교류 할 수 있다. (개정: 2020.7.24., 2021.7.16.) ① 교류대상자로 확정된 유치원·초등학교 교사의 전보서열 평정점은 필요한 경우 중등교사로 간주하여 제6조제3항에 따라 재산정한다. 제11조(교장 및 교감의 전보) ① 교장 및 교감의 전보는 제6조 및 제7조에 규정된 인사군(학교군), 근무기간, 전보 과정에 구애됨이 없이 동일교 근무기간 1년 이상 4년 범위 내에서 해당직 경력, 지도관리능력, 청렴성, 학교 특성 등을 감안하여 전보할 수 있다. (단, 교원수급 상 불가피한 경우에 한하여 5년으로 한다.) (개정 : 2015.7.27.) ② 교장, 교감은 내신없이 전보할 수 있다. ③ (삭제: 2003.12.31.) ④ 제7조 제7항 제5호 및 제8조는 이를 교장, 교감에도 적용한다. ⑤ (삭제: 2004.2.29.) ⑥ 초․중등교육법시행령 제90조 제1항의 규정에 의한 특수목적고등학교의 교장․교감 중 1인은 당해 계열의 전공자를 배치하되, 당해 계열의 특수목적고등학교에 근무 - 17 - 한 경력이 있는 자도 배치할 수 있다. (개정: 2014.11.17.) 제11조의2(수석교사의 전보) 수석교사는 별도의 계획에 의거하여 전보한다. (본조신설: 2014.11.17.) 제4장 교원 및 교육전문직원의 전직 제12조(교원의 전직) ① 교원 수급상 필요한 경우 본인과 학교장의 내신에 의하여 당해인이 소지하고 있는 교원자격증과 관련있는 학교급의 교원으로 전직 임용할 수 있다. ② 교원을 교육전문직원으로 전직 임용하고자 할 때에는 교육관이 투철하고 교육에 대한 자질과 능력이 탁월하다고 인정된 자로서, 다음 각 호에 따른다. (개정: 2013.11.20., 2017.7.18.) 1. 장학관․교육연구관으로의 전직임용에 관한 사항은 임용권자가 정한다. 다만, 교육전문직원을 거치지 않은 교원(교장 및 원장 제외)이 장학관․교육연구관으로의 전직임용시에는 교육공무원법 제9조 [별표1]의 기준에 따른 자격이 있는 자로 공개경쟁시험을 거쳐 선발하되, 직무수행에 필요한 역량과 자질에 대한 검증을 통해 임용한다. (개정: 2015.7.27., 2018.7.19., 2020.1.16.) 2. 장학사․교육연구사는 인천광역시교육청 교육전문직원(장학사, 교육연구사)임용 후보자 전형에 합격한 자 중 업무의 특성을 고려하여 선발 분야별 순위명부에 의하여 임용한다. (개정: 2013.11.20., 2019.8.6.) ③ 교육전문직원이 교원으로 전직하여 2년 이상 근속한 경우 교육전문직원으로 재전직할 수 있다. 다만, 과장(교육지원청 과장, 직속기관 부장 이상 포함) 직위 이상 장학관 및 교육연구관으로의 재전직은 그러하지 아니할 수 있다. (개정: 2014.11.17.) ④ 교육전문직원임용후보자 전형은 인천광역시교육청 ‘교육전문직원(장학사, 교육 연구사)임용후보자 전형기준’에 의한다. (개정: 2013.11.20.) 제13조(교육전문직원의 전직)(개정: 2013.11.20.) ① 교육전문직원에 있는 자가 교원으로 전직할 때에는 교육전문직원 이전의 직위에 - 18 - 전직하여야 한다. 다만, 교감에서 교육전문직원으로 전직한 경우 2년 이상 근속한 자로서 교육, 교육행정, 교육연구경력 합산이 22년 이상인 자는 교장의 직위로, 교사에서 교육전문직원으로 전직한 경우 5년 이상 근속한 자로서 교육, 교육행정, 교육연구경력 합산이 17년 이상인 자는 교감의 직위로 전직 임용할 수 있다. (개정: 2014.11.17.) ② 교육전문직원의 교원으로의 전직은 장학사(교육연구사)․장학관(교육연구관) 각 단계에서 1회에 한하여 허용하되, 과장(교육지원청 과장, 직속기관 부장 이상 포함) 직위 이상 장학관 및 교육연구관이 교원으로 전직하는 경우에는 그러하지 아니한다. (개정: 2014.11.17.) ③ 교육경력이 10년 이상이고, 교육전문직원으로 10년 이상 근속한 자는 제1항의 규정에 불구하고 전직할 직위에 제한을 받지 아니한다. (개정: 2013.11.20.) ④ (삭제: 2003.11.13.) ⑤ 제2항에도 불구하고 특정한 업무의 수행을 위해 사전에 임기를 정하여 교육전문 직원으로 전직하였다가 전직할 당시의 직위로 다시 전직한 교원의 경우, 그 과정 에서 교육전문직원에서 교원으로의 전직한 횟수는 제2항에 따른 전직 횟수에 산 입하지 아니한다.(신설: 2025.7.7.) ⑥ 장학관․교육연구관 또는 장학사․교육연구사의 전직 임용은 본인의 희망, 수급, 인적자원의 효율적 배치 및 기타 사유로 필요한 경우에 행한다. (호 변경: 2025. 7.7.)) 제5장 승진임용 제14조(승진임용) ① 교원 교원의 승진임용은 당해 학년도 승진후보자 명부에 등재된 순위에 의하여 승진 예정인원의 3배수 범위 내에서 임용하거나 임용 제청할 수 있다. (1999.7.5.신설) (개정: 2014.11.17., 2017.7.18.) 1. (삭제: 2014.11.17.) 2. (삭제: 2014.11.17.) 3. (삭제: 2012.11.14.) - 19 - ② 교육전문직원 (개정: 2013.11.20.) 장학사․교육연구사를 장학관, 교육연구관으로의 승진임용은 장학관․교육연구관 승진후보자 명부에 등재된 순위에 의하여 승진 예정 인원의 3배수 범위 내에서 승진임용할 수 있다. ③ 승진임용에 있어서 2년 이내에 정년퇴임 예정인 자는 옹진군 관내 및 강화군 관내 도서지역에는 배치하지 않을 수 있다. (신설: 2017.1.25.) 제15조(승진후보자 명부 조정) 교육공무원 승진규정 제44조에 의한 승진후보자 명부 의 조정은 승진후보자가 부족한 경우에 한한다. 제16조(승진임용 및 자격연수 대상자 지명 제한) (개정: 2017.7.18., 2024.7.5.) ① 다음 각 호의 어느 하나에 해당하는 자는 교장(초임·중임) 및 교감 승진임용 대상에서 제외한다. 1. 징계처분기록 말소 또는 사면 여부와 관계없이 교원의 4대 주요 비위(금품· 향응수수, 성폭행, 상습폭행, 성적조작) 또는 성추행 및 성희롱 등 성 관련 비위로 징계 처분을 받은 자 2. 교장은 2022.1.1.부터, 교감은 2025.3.1.부터 음주운전(음주측정 불응 포함)으로 1회 이상 적발되고 징계의결 요구·처분을 받은 자 (신설: 2024.7.5.) 3. 징계처분기록 말소제한기간이 경과하지 않은 자 (호변경: 2024.7.5.) ② 다음 각 호의 어느 하나에 해당하는 자는 교장 및 교감 자격연수 대상자 지명에서 제외한다. 1. 징계처분기록 말소 또는 사면 여부와 관계없이 교원의 4대 주요 비위(금품· 향응수수, 성폭행, 상습폭행, 성적조작) 또는 성추행 및 성희롱 등 성 관련 비위로 징계 처분을 받았거나 징계의결 요구 중인 자 2. 교장은 2022.1.1.부터, 교감은 2025.3.1.부터 음주운전(음주측정 불응 포함)으로 1회 이상 적발되고 징계의결 요구·처분을 받은 자 (신설: 2024.7.5.) 3. 징계처분기록이 정년 내에 말소되지 않거나 말소 시 정년 잔여기간이 1년 미만인 자 (호변경: 2024.7.5.) 4. 자격연수 이후 임용일 기준으로 정년 잔여기간이 1년 미만인 자 (호변경: 2024.7.5.) ③ 자격연수 진행 중 교원의 4대 주요 비위 또는 성 관련 비위 및 음주운전으로 징계의결이 요구된 경우에는 대상자 지명을 철회할 수 있다. - 20 - 제6장 단위학교별 교원인사자문위원회 제17조(단위학교별 교원인사자문위원회) ① 단위학교에서는 합리적이고 민주적인 인사행정을 구현하기 위해 교원인사자문 위원회를 설치할 수 있다. ② 교원인사자문위원회는 교감(1인)을 위원장으로 하고, 위원은 학교실정에 따라 합리적이고 민주적인 절차에 의하여 적정인원으로 구성한다. ③ 교원인사자문위원회는 학교장의 자문기구로서 다음 각 호의 사항을 자문한다. 1. 학년․학급담임 등의 배정에 관한 사항 (개정: 2013.11.20.) 2. 보직교사 임용에 관한 사항 3. 교무 분장에 관한 사항 4. 교직원 표창 및 해외연수 대상자 추천에 관한 사항 5. 우선전보 요청자 및 전보 유예자 선정에 관한 사항 6. 교육활동 유공교원 선정에 관한 사항 7. 겸직허가와 관련하여 면밀한 심사가 필요한 사항 (신설: 2021.7.16.) 8. 기타 학교장이 자문을 요구하는 사항 재18조(위원의 제척·기피·회피 등) 위원은 자문의 공정을 기하기 위해 이해관계가 있는 안건을 자문할 경우 자문에서 제외할 수 있다. (신설: 2015.7.27.) 부 칙 (2001. 12. 11. 이전) 1. (시행일) 이 기준은 2001년 12월 11일부터 시행한다. 2. (경과조치) 가. 이 기준 개정시행일 현재, 교원으로 근무하고 있는 현임교는 이 기준 제6조에 규정된 인사군과 전보과정의 학교로 보며, 현임교(기관)의 근무기간도 동기준에 의한 기간에 포함하는 것으로 본다. 나. 인천과학고등학교 근무기간은 1996.3.1.부터 기산한다. 다. <삭제> - 21 - 라. 제7조 제8항 제3호의 규정에 불구하고 1997년 3월 1일 강화고등학교, 강화여자종 합고등학교, 강남종합고등학교, 항공정보산업고등학교로 전입한 교사는 2003년 2 월 28일까지 1년간 전보유예를 할 수 있다. 마. 강화읍 접적지역 ‘나’급지 학교 소속 교사 중 1) 2001년 3월 1일자로 전입한 교사가 현임교에서 타학교로 전보를 희망하는 경 우 1회에 한하여 2004년 3월 1일까지 우선 배정할 수 있다. 2) 2001년 2월 28일 이전 전입한 교사 중 2000년 12월 31일 현재 도서․벽지학교 근 무가산점이 없는 자가 강화군 관내 특수지학교로 전보를 희망하는 경우 2004.3.1 일까지 우선 배정할 수 있다. 3) 위 (1), (2)에 해당하는 교사가 경합이 될 경우 기준 제6조 제4항 제2호 나목에 의함. 3. 본 기준 제5조 제3항은 2002년 2월 28일 이후 삭제한다. 4. 본 기준 내용 이외의 사항은 별도 심의를 거쳐 임용권자가 결정한다. 5. 농어촌지역 학교에서 2001.1.1.자로 접적 지역 ‘나’급지로 지정된 학교의 교사는 2001.3.1.자 전보에 한하여 1년 간 전보유예를 할 수 있다. (2001.1.16. 신설) 부 칙 (2002. 10. 21.) 1. (시행일) 이 기준은 개정한 날부터 시행한다. 부 칙 (2003. 11. 13.) 1. (시행일) 이 기준은 2004.3.1.자 인사발령부터 적용한다. 2. (교동고, 서도고 교사에 대한 경과 조치) 제6조 제4항 제2호 나의 (2), (3)에도 불구하고 2004.2.29. 이전에 현임교에 전보된 자 는 종전 기준을 적용한다. 3. (직전교 전입 희망에 대한 경과 조치) 제6조 제4항 제2호 가의 (3)에도 불구하고 2004.2.29. 이전에 강화지역 현임교에 전보 된 자는 종전 기준을 적용한다. 부 칙 (2003. 12. 31.) 1. (시행일) 이 기준은 개정한 날부터 시행한다. - 22 - 부 칙 (2004. 11. 8.) 1. (시행일) 이 기준은 2005.3.1.자 인사발령부터 적용한다. 2. (서부교육지원청과 북부교육지원청 우선 전보인사에 대한 경과 조치) 제6조 제4항 제1호 다목에 의한 전보내신서는 2007.3.1.자 인사까지 제출할 수 있 다. 3. (인천공항고등학교 교사에 대한 경과 조치) 제6조 제2항 제1호와 제6조 제3항 제2호 가목 및 제7조 제8항은 2005.3.1.자부터 적 용한다. 부 칙 (2005. 12. 5.) 1. (시행일) 이 기준은 2006.3.1.자 인사발령부터 시행한다. 2. (교육활동 경력평정에 대한 경과조치) 제6조 제3항 제2호 나목은 2007.3.1.자 인사발령시부터 적용하며 그 전 발령은 종전 기준을 적용한다. 3. (전보의 제한에 대한 경과조치) 제6조 제4항 제2호 가목 (4)는 2006.3.1.자 기타학교군 학교로 발령된 자부터 적용하 며, 그 전 발령자는 종전의 기준을 적용한다. 4. (가산점 공제에 대한 경과조치) 제6조 제4항 제2호 나목 (1)의 단서조항에도 불구하고 2008.9.1.자 인사발령부터 적 용하며, 그 전 발령은 종전 기준을 적용한다. 부 칙(2006. 11. 17.) 1. (시행일) 이 기준은 2007.3.1.자 인사발령부터 적용한다. 2. (인천공항고등학교 근무기간에 대한 경과조치) 제6조 제2항 제1호와 제6조 제3항 제2호 가목은 2007년 3월 1일자로 발령된 자부터 적용하며, 그 전 발령자는 종전 기준을 적용한다. 3. (인천공항고등학교 전보유예의 특례 경과조치) 제7조 제8항 제3호는 2007년 3월 1일자로 발령된 자부터 적용하며, 그 전 발령자는 - 23 - 종전 기준을 적용한다. 부 칙(2007. 11. 16.) 1. (시행일) 이 기준은 2008.3.1.자 인사발령부터 적용한다. 2. (인천산업정보학교 근무기간에 대한 경과조치) 제6조 제2항 제1호와 제3항 제2호 가목은 2007년 3월 1일자로 발령된 자부터 적용하 며, 그 전 발령자는 종전 기준을 적용한다. 3. 교원조직(예정)표를 작성하는 부서의 장이 2008.3.1.자 인천신현고 초빙교사 요청과 인 천국제고의 우선전보 발령을 요청할 수 있다. 부 칙(2008. 11. 21.) 1. (시행일) 이 기준은 개정한 날부터 적용한다. 부 칙(2008. 12. 20.) 1. (시행일) 이 기준은 개정한 날부터 적용한다. 2. (체육특기 지정학교의 해당 특기 지도 체육교사의 전보유예에 대한 경과조치) 제7조 제7항 제1호의 단서 조항은 2009년 3월 1일자로 발령된 자부터 적용하며, 그 전 발령자는 종전 기준을 적용한다. 부 칙(2009. 11. 19.) 1. (시행일) 이 기준은 2010.3.1.자 인사발령부터 적용한다. 2. (경과 조치) 가. (근무기간) 제6조 제2항 제1호 규정에도 불구하고 2010.2.28. 이전에 현임교에 전보 된 자는 종전 기준을 적용한다. 나. (현임교 근무경력 평정점 및 교육활동경력 평정점) 제6조 제3항 제2호 가, 나 규정에 도 불구하고 2010.2.28. 이전에 현임교에 전보된 자는 종전 기준을 적용한다. 다. (기타(강화)지역전보) 제6조 제4항 제2호 나의 (1) 단서조항 삭제에도 불구하고 2010.2.28. 이전에 현임교에 전보된 자는 종전 기준을 적용한다. 라. (기타(강화)지역전보) 제6조 제4항 제2호 나의 (3), (4)규정에도 불구하고 2010.2.28. 이전에 현임교에 전보된 자는 종전 기준을 적용한다. 3. (삭제: 2012.11.14.) - 24 - 부 칙(2010. 11. 18.) 1. (시행일) 이 기준은 2011.3.1.자 인사발령부터 적용한다. 2. (경과 조치) 가. (근무기간) 제6조 제2항 제1호 규정에도 불구하고 2011.2.28. 이전 기타인사군에 전 보된 자는 종전 기준을 적용한다. 나. (전보유예 ) 제7조 제7항 제18호 규정에도 불구하고 2011.2.28. 이전 강화고, 강화여 자고에 전보된 자는 제7항 제13호의 종전 기준을 적용한다. 다. (초빙교원) 제7조 제9항 제2호 단서 조항은 2012.3.1.자 인사발령부터 적용한다. 라. (초빙교원) 제7조 제9항 제3호 규정의 삭제에도 불구하고 2011.2.28. 이전에 현임 교에 전보된 자는 삭제 전 기준을 적용한다. 부 칙(2011. 1. 13.) 1. (시행일) 이 기준은 2011.3.1.자 인사발령부터 적용한다. 부 칙(2011. 11. 15.) 1. (시행일) 이 기준은 2012.3.1.자 인사발령부터 적용한다. 부 칙(2012. 1. 10.) 1. (시행일) 이 기준은 2012.3.1자. 인사발령부터 적용한다. 2. (교육전문직원의 교원으로의 전직가능 근무기간 및 교육전문직원의 교원으로의 전 직제한 횟수에 대한 경과조치) 제13조 제1항의 단서는 2012.1.1.자 이후 선발된 자부 터 적용하며, 그 전에 선발된 자는 종전 기준을 적용하고, 제13조 제2항은 이 규정 시행 이후 교육전문직원으로 신규 임용된 교육공무원과 장학관(교육연구관 포함)으 로 승진임용된 교육공무원부터 적용한다. (개정: 2013.11.20.) 3. (승진임용에 대한 경과 조치) 제14조 제1항 제2호는 2013.3.1.부터 적용한다. 부 칙(2012. 11. 14.) 1. (시행일) 이 기준은 2013.3.1.자 인사발령부터 적용한다. 2. (경과조치) 가. (학교교육과정 운영상 필요한 교사 우선전보 규정 삭제 경과조치) 제7조 제2항 제6호 규정의 삭제에도 불구하고 2014.3.1.자 정기전보 대상자부터 적용한다. - 25 - 나. (승진 후보자 3배수 내 여교원 우선임용 규정 삭제 경과조치) 제14조 제1항 제3 호 규정의 삭제에도 불구하고, 적용은 2014.1.31.자 승진후보자 명부 등재자부터 한다. 3. (현임교 근무경력 평정점 및 교육활동경력 평정점) 가. 제6조 제2항 제1호 규정에도 불구하고 인천진산과학고등학교로 2013.2.28.자 이전 에 전보된 교사가 전보를 희망할 경우 제6조 제②항 제8호에 따른다. 단, 기타지 역으로의 내신자는 인정하지 않는다. 나. 제6조 제2항 제1호 규정에도 불구하고 학생 및 학부모로부터 교권침해를 받은 교사, 교육공무원법 제22조에 의해 배정된 교사가 전보를 희망할 경우 제6조 제2 항 제8호에 따른다. 부 칙(2013. 11. 20.) 1. (시행일) 이 기준은 2014.3.1.자 인사발령부터 적용한다. 2. (특성화고등학교 전공교과교사 중 교육과정 운영상 특히 필요한 자는 1년씩 2회 유 예 조항 개정 경과조치) 제7조 제7항 제8호는 2015.3.1.자로 발령된 자부터 적용하 며, 그 이전 발령자는 종전 기준을 적용한다. 부 칙(2014. 7. 11.) 1. (시행일) 이 기준은 개정일부터 시행한다. 부 칙(2014. 11. 17.) 1. (시행일) 이 기준은 개정한 날부터 시행한다. 2. (인천해밀학교 근무기간 및 전보의 유예 적용) 제6조 제2항 제1호와 제7조 제7항 제13호는 2015년 3월 1일자로 발령된 자부터 적 용하며, 그 전 발령자는 종전 기준을 적용한다. 3. 제7조 제9항 제1호 마목(일반학교 초빙비율)은 2016.3.1.자부터 적용하되, 2015.3.1.자 는 15%이내를 적용한다. 4. (승진임용 경과조치) 제14조 제1항은 2017.1.31.자 승진후보자명부 등재자부터 적용 한다. - 26 - 부 칙(2015. 7. 27.) 1. (시행일) 이 기준은 공고 후 6개월이 경과한 날부터 시행한다. 부 칙(2016. 7. 25.) 1. (시행일) 이 기준은 2017년 3월 1일자 정기인사부터 적용한다. 부 칙(2017. 1. 25.) 1. (시행일) 이 기준은 공고 후 6개월이 경과한 날부터 시행한다. 부 칙(2017. 7. 18.) 1. (시행일) 이 기준은 2018년 3월 1일자 정기인사부터 시행한다. 2. (근무기간에 대한 경과조치) 제6조제2항제1호와 제2호는 2019년 3월 1일자 정기인 사부터 적용한다. 3. (승진임용 및 자격연수 대상자 지명 제한에 대한 경과조치) 제16조제1항제2호는 교 감 승진임용의 경우 처분일이 2018.3.1.이후의 징계부터 적용한다. 부 칙(2018. 7. 19.) 이 기준은 2019년 3월 1일부터 시행한다. 단, 이 기준은 2019년 3월 1일자 정기인사에 적용한다. 부 칙(2019. 8. 6.) 이 기준은 2020년 3월 1일부터 시행한다. 단, 이 기준은 2020년 3월 1일자 정기인사에 적용한다. 부 칙(2020. 1. 16.) 이 기준은 개정한 날부터 시행한다. 단, 제12조의 개정 기준 중, (교원의 전직)임용에 관한 사항은 2020년 9월 1일자 인사 부터 적용한다. - 27 - 부 칙(2020. 7. 24.) 이 기준은 2021년 3월 1일부터 시행하되, 2021년 3월 1일자 정기인사에 적용한다. 단, 제6조 제4항 제3호의 개정에도 불구하고, 2024년 3월 1일자 전보까지는 옹진군 중학교에 대한 인천광역시남부교육 지원청 소속 교사(2020.3.1. 이전 전입자)의 전보 희망과, 서도중학교에 대한 인천광역시강화교육지원청소속 교사(2020.3.1. 이전 전입자) 의 전보희망을 우선하여 전보한다. 부 칙(2021. 7. 16.) 이 기준은 2022년 3월 1일부터 시행하되, 2022년 3월 1일자 정기인사에 적용한다. 부 칙(2022. 7. 14.) 1. 이 기준은 2023년 3월 1일부터 시행하되, 2023년 3월 1일자 정기인사에 적용한다. 2. (근무기간 및 경력 평정에 대한 경과조치) 제6조제2항제2호와 제6조제3항제2호가목 및 나목은 2024년 3월 1일자 정기인사부터 적용한다. 부 칙(2023. 7. 6.) 이 기준은 2024년 3월 1일자 정기인사부터 시행한다. 부 칙(2024. 7. 5.) 이 기준은 2025년 3월 1일자 정기인사부터 시행한다. 부 칙(2025. 7. 7.) 이 기준은 2026년 3월 1일자 정기인사부터 시행한다.
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    2025학년도 고등학교 교육과정 운영 지원 계획 2025. 2. 인천광역시교육청 【학교교육국 중등교육과】 목 차 Ⅰ. 추진 근거 1 Ⅱ. 추진 목적 1 Ⅲ. 추진 현황 및 시사점 2 Ⅳ. 추진 방향 3 Ⅴ. 추진 과제 4 1. 교육과정 운영 지원 체제 구축 4 2. 학생 맞춤형 교육과정 운영 지원 8 3. 2022 개정 교육과정 현장 안착 지원 12 4. 안정적이고 내실있는 학사 운영 지원 강화 16 Ⅵ. 기대 효과 18 [참고] 2025학년도 교육과정 주요 업무 추진 일정 19 2025학년도 고등학교 교육과정 운영 지원 계획 인천광역시교육청 중등교육과 Ⅰ 추진 근거 ❍ 초·중등교육법 제23조(교육과정 등) ❍ 초·중등교육법 시행령 제4장 학교 ❍ 지방교육자치에 관한 법률 제20조제6호 ❍ 2022 개정 교육과정 총론 및 각론 (교육부 고시 제2022-33호, 국가교육위원회 고시 제2024-3호) ❍ 인천광역시 중·고등학교 교육과정(제2024-395호, 2024. 9. 9.) ❍ 국정과제 82-2. 모든 학생을 인재로 키우는 교육과정 개편 ❍ 2025년 인천교육계획(정책기획조정관-19766, 2024. 12. 30.) Ⅱ 추진 목적 ❍ 학생들이 삶의 주체로 힘을 키워가는 개별 맞춤형 교육과정 지원 ❍ 미래사회의 복잡성, 다양성, 불확실성에 능동적 대응 가능한 역량을 키우는 학교 교육과정 실현 ❍ 교직원의 전문성과 자율성을 바탕으로 구성원이 함께 만들어 가는 학교 교육과정 실현 ❍ 학교 여건 및 학생 상황을 고려한 학사 운영 지원으로 학교교육 정상화 ❍ 2022 개정교육과정 도입에 따른 고교학점제 운영 지원 강화 (인천형 일반고 학교밖교육 가이드라인(지침) 운영 등) Ⅲ 추진 현황 및 시사점 분야 2024학년도 추진 실적 교육과정 운영 지원 체제 구축 • 인천광역시교육과정심의회 조직 및 운영 • 인천광역시교육청 중 · 고등학교 교육과정 총론 개정위원회 조직 (학교급별 핵심위원-15명, 공통부분 집필위원-10명) • 고등학교 교육과정 컨실팅단(16명) 조직 및 운영 학습자 맞춤형 교육과정 지원 • 고교학점제 운영 지원 컨설팅 실시(학교별 2회 실시-서면, 대면 병행) • 공동교육과정 운영(594강좌)을 통한 학생 선택과목 확대 • 지역연계 꿈이음 대학 운영(200강좌)을 통한 창·체 선택권 확대 • 고등학교 2022 개정 교육과정 편성 도움자료집 제작 및 배부 안정적인 학사 운영 지원 강화 • 웹 기반 고등학교 교육과정 편성표 작성 시스템 운영(일반, 자율, 특목고) • 교육과정에 표시되지 않은 교과목 재승인(189과목), 신설 승인(201과목), 사용 승인(155과목) • 2025학년도 중 · 고등학교 교육과정 편성 도움 자료 제작 및 배부 • 2025학년도 고등학교 교육과정 편성표 검토 및 컨설팅 실시(2회) 2022 개정 교육과정 현장 안착 지원 • 2022 개정 교육과정 총론 관리자 연수 운영(2회) • 학교로 찾아가는 2022 개정 교육과정 총론 연수(고 74교, 중 78교) • 학교로 찾아가는 2022 개정 교육과정 각론 연수(고 15교, 중 18교) • 고등학교 2022 개정 교육과정 각론 연구팀 운영 (국어 등 12개 교과, 중·고 통합 5개 교과-정보, 체육, 음악, 미술, 한문·교양) • 2022 개정 교육과정 반영 인천교육과정 개정을 위한 협의회 운영 (핵심위원-집필위원 연석 회의 개최, 인천교육과정 개정 공청회 실시) • 2022 개정 교육과정 학교 현장 안착 지속적 추진 및 지원 필요 - 학교로 찾아가는 2022 개정 교육과정 각론 연수 지속(미신청교 대상으로 연수 확대) - 교육과정 지원팀을 활용한 2022 개정 교과 교육과정 자료 개발 및 교과별 연수 강화 - 2026학년도 입학생을 위한 3개년 교육과정 편성 도움 자료 제작 및 연수 • 인천형 일반고 학교밖교육 운영 지침 안착 및 자원 목록 정비 필요 ‘2025학년도 고등학교 교육과정 운영’ 지원을 위한 시사점 Ⅳ 추진 방향 과제 1 과제 3 과제 4 비전 미래 역량을 키우는 교육과정, 결대로 성장하는 학생 기본 방향 학생 개별 성장을 지원하는 교육과정 미래 역량을 키우는 역량 중심 교육과정 모두가 함께 만드는 협력적 교육과정 추진 중점 ● 학생 개별 성장을 지원하기 위한 학생 선택과목 및 활동 확대 ● 학생 미래 역량 강화를 위한 역량 중심 교육과정 운영 지원 ● 2022 개정 교육과정 현장 적용 내실화 및 교원 역량 강화 지원 ● 국가교육과정 및 인천교육과정에 기반한 특색있는 학교 교육과정 운영 지원 추진 과제 교육과정 운영 지원 체제 구축 학생 맞춤형 교육과정 운영 지원 1-1. 교육과정심의회 운영 내실화 1-2. 고등학교 교육과정 지원 시스템 구축 1-3. 교육과정 편성·운영 규정 정비 2-1. 학생 선택 교육과정 운영 내실화 지원 2-2. 학교 교육과정 질 관리 2-3. 학교 밖 교육 운영 지원 2022 개정 교육과정 현장 안착 지원 안정적이고 내실있는 학사 운영 지원 3-1. 2022 개정 교육과정 현장 적용 내실화 3-2. 2022 개정 교과 교육과정 지원팀 운영 3-3. 2022 개정 교육과정 교사 연수 및 홍보 강화 4-1. 학사 운영 방안 지원 체제 구축 4-2. 탄력이고 유연한 교육과정 운영 지원 4-3. 학년말 · 수능 이후 학사 운영 내실화 지원 협업 교육과정 운영 협의회 구성 및 관련 부서와의 협업 강화 과제 2 Ⅴ 추진 과제 1 교육과정 운영 지원 체제 구축 ◦ 학교 교육과정 운영 역량을 지원하기 위한 인프라 및 시스템 구축 ◦ 학교 교육과정 편성 · 운영 지원을 위한 관련 규정 정비 교육과정심의회 운영 내실화 1-1 ❍ [시교육청] 교육과정심의회 조직 및 운영 - 근거: 인천광역시 교육과정심의회 규칙(인천광역시교육규칙 제738호, 2023.2.27.) - 조직 및 운영 인천광역시 교육과정심의회 조직 운영 운영위원회 • 위원장: 부교육감 • 부위원장: 학교교육국장 • 위원: 25명 이내 (위원장, 부위원장 각 1명 포함) ∘교과별위원회와 학교급별위원회에서 조사·연구·심의한 사항, 다른 위원회에 속하지 않는 사항 조정·심의 ［학교급별위원회］ 중학교위원회 고등학교위원회 • 위원장: 1명 • 부위원장: 1명 • 위원: 20명 이내 (위원장, 부위원장 각 1명 포함) ∘중, 고등학교 교육과정에 관한 사항 조사·연구·심의 ∘고시외과목 신설 승인에 대한 심의 교과별위원회 • 보통교과: 89명 • 전문교과: 31명 ∘교과 교육과정(고시외과목 신설 검토 포함)에 관한 사항 조사·연구·심의 ❍ [시교육청] 교육과정심의회 운영 내실화 - 교육과정에 관한 조사․연구․심의 활성화를 위한 학교급별위원회 네트워크 강화 - 고시외과목 신설(사용) 교육과정 검토 내실화를 위한 교과별위원회 활성화 고등학교 교육과정 지원 시스템 구축 1-2 ❍ [시교육청] 시교육청-단위학교 간의 교육과정 운영 소통 네트워크 구축 - 교육과정 업무 담당자 워크숍 및 현장 네트워크 구성·운영(연 2회 / 5월, 8월) - 학교 교육과정위원회 위원 교육과정 전문성 향상 연수 지원 ❍ [시교육청] 웹 기반 교육과정 편제 및 단위 배당표 작성 시스템 활성화 - (고등학교) 기능 개선 · 기능 개선 및 고도화 작업(2022 개정 교육과정 내용 반영): 2025. 3. ~ 6. · 교육과정 편제 담당자 연수: 2025. 6. · 학생 맞춤형 교육과정 현장 안착을 목표로 교육과정 편성표 표준 가이드 제공 · 고등학교 교육과정 편성·운영 지침 통합 안내(질의·응답 포함) 자료 제공 · 단위학교별 교육과정 편성표 통합 관리 및 학교교육과정 정보 공유 · 교육과정 편성 관련 자료(신설 및 사용 승인 과목 현황 등) 공유 · 교육과정 점검 및 컨설팅 절차 간소화로 질적 관리 강화 ▲ 웹 기반 고등학교 교육과정 편제 및 단위 배당표 작성 시스템 ❍ [시교육청] 고등학교 권역별 교육과정 담당자 네트워크 운영 - 기간: 2025. 3. ~ 2026. 2. - 내용 · 학교교육과정 편성·운영 현황 및 실질적인 담당 업무 추진 방안 공유 · 교사 교육과정 문해력(교육과정 편성․운영 지침 이해 등) 연수 및 워크숍 지원 - 운영: 권역별 모임 활동 정례화(학기별 1회) - 구성: 권역별 학교 교육과정 담당자 네트워크 구축(일반고, 자율고, 특목고) - 피드백: 권역별로 컨설턴트 1명을 매칭하여 단위학교와의 상호성장 추구 구분 해당 학교 학교수 1권역 계산고등학교, 계산여자고등학교, 계양고등학교, 인천예일고등학교, 인천세원고등학교 5 2권역 서운고등학교, 작전고등학교, 작전여자고등학교, 안남고등학교, 인천효성고등학교 5 3권역 석정여자고등학교, 신명여자고등학교, 인제고등학교, 인천남고등학교, 제일고등학교, 인천고잔고등학교 6 4권역 도림고등학교, 동인천고등학교, 문일여자고등학교, 숭덕여자고등학교, 인천만수고등학교, 인천남동고등학교 6 5권역 광성고등학교, 동산고등학교, 선인고등학교, 인성여자고등학교, 인일여자고등학교, 인화여자고등학교, 제물포고등학교 7 6권역 인명여자고등학교, 인천고등학교, 인항고등학교, 인하대학교사범대학부속고등학교, 학익고등학교, 학익여자고등학교 6 7권역 부개고등학교, 부개여자고등학교, 부광고등학교, 인천부흥고등학교, 인천상정고등학교 5 8권역 부광여자고등학교, 부평고등학교, 부평여자고등학교, 산곡고등학교, 삼산고등학교, 인천영선고등학교 6 9권역 검단고등학교, 대인고등학교, 백석고등학교, 서인천고등학교, 인천마전고등학교, 인천원당고등학교, 인천이음고등학교 7 10권역 가림고등학교, 가정고등학교, 가좌고등학교, 명신여자고등학교, 세일고등학교 5 11권역 인천청라고등학교, 인천초은고등학교, 인천해원고등학교, 인천신현고등학교, 인천아라고등학교 5 12권역 송도고등학교, 옥련여자고등학교, 연수고등학교, 연수여자고등학교, 인천대건고등학교, 인천여자고등학교 6 13권역 박문여자고등학교, 신송고등학교, 인천연송고등학교, 인천해송고등학교, 인천논현고등학교, 인천송천고등학교 6 14권역 강화고등학교, 강화여자고등학교, 교동고등학교, 덕신고등학교 서도고등학교 5 15권역 대청고등학교, 덕적고등학교, 백령고등학교, 연평고등학교, 인천영흥고등학교 5 16권역 인천공항고등학교, 인천영종고등학교, 인천중산고등학교, 인천포스코고등학교, 인천하늘고등학교 5 17권역 미추홀외국어고등학교, 인천외국어고등학교, 인천국제고등학교, 인천예술고등학교, 인천체육고등학교, 인천진산과학고등학교, 인천과학고등학교 7 소계 97 ❍ [시교육청] 고등학교 교육과정 컨설팅단 조직 ․ 운영 - 기간: 2025. 3. ~ 2026. 2. - 조직: 고등학교 교육과정에 대한 전문성을 갖춘 교원(17명 이내) - 운영 내용 ·2026학년도 신입생 교육과정 중 1~3학년 편성표 검토 및 컨설팅 실시(3회) ·2025학년도 신입생 교육과정 중 2~3학년 편성표 검토 및 컨설팅 실시(1회) ·2024학년도 신입생 교육과정 중 3학년 편성표 검토 및 컨설팅 실시(1회) ·단위학교 교원 교육과정 문해력 연수 시 강사 지원 ·교육과정 편성 ․ 운영 지침 적용을 위한 도움 자료집 검토 및 제작 지원 ·고교학점제 컨설팅단 운영 시 컨설팅 지원 교육과정 편성 ․ 운영 규정 정비 1-3 ❍ [시교육청] 인천광역시 중·고등학교 교육과정 총론 개정 - 현행: 제2024-395호, 2024. 9. 9. 개정 고시 완료 - (개정 필요 시) 일부 개정 시행 · 교육공동체의 의견수렴 과정(공청회 및 현장 의견수렴 등)을 거쳐 개정 ※다음과 같은 필요 발생 시 개정 절차를 거쳐 일부 개정 시행 · 2022 개정 교육과정(국가교육과정) 일부 개정 시 · 학교 교육과정 설계와 운영, 고등학교 교육과정 편성·운영의 기준, 학교 교육과정 지원 등에 대한 개정 고시 또는 추가 개정 사항 발생 시 · 인천교육의 바탕 및 학교 교육과정 반영 사항 등의 개정 필요 발생 시 ❍ [시교육청] 2026학년도 학교 교육과정 편성을 위한 도움 자료 제작 - 2022 개정 교육과정을 반영한 신입생 교육과정 편성 도움 자료 제작 및 안내 · 교육과정 편성 도움 자료 제작(2025. 4. ~ 6.) · 학교 교육과정 업무 담당자 대상 연수 및 향후 일정 안내(2025. 6.) · 단위학교 교육과정 편성 연수 운영 시 집필위원 강의 지원(연중) 2 학생 맞춤형 교육과정 운영 지원 ◦ 학생의 진로 희망과 적성을 반영한 학생 과목 선택권 확대 지원 ◦ 미래 핵심역량 함양에 기반한 학교 교육과정 편성 ․ 운영 지원 학생 선택 교육과정 운영 내실화 지원 2-1 ❍ [시교육청] 고등학교 교육과정 편성·운영 내실화를 위한 컨설팅 실시 - 시기: 상반기(2025. 6. ~ 8.), 하반기(2025. 9. ~ 12.) - 내용 · 2025학년도 재학생 편성표, 교육과정 편제 및 시간 배당 점검(2025. 3.) · 2026학년도 신입생 3개년 교육과정 편성·운영 방향 및 편제표 작성 방법 안내(2025. 6.) · 2026학년도 신입생 교육과정 편제표(초안) 제출(2025. 6. ~ 8.) · 2026학년도 신입생 교육과정 편성표 점검 및 컨설팅(2025. 6. ~ 12. / 3회) ※ 교육과정 편성표 시스템을 통해 교육과정 편성표 점검 실시 · 2026학년도 신입생 교육과정 편제표 최종 제출 및 승인 처리(2025. 12.) · 2026학년도 2,3학년 교육과정 컨설팅 및 결과 공유(2025. 6. ~ 12. / 3회) · 2026학년도 2,3학년 교육과정 편제표 최종 제출 및 승인 처리(2025. 12.) ❍ [단위학교] 학교 교육과정(3개년) 편성표 제출 - 2026학년도 신입생 3개년 교육과정 편성을 위한 교육과정 담당자 협의회 및 연수 참석(2025. 6. / 2025. 9.) - 인천광역시 중·고등학교 교육과정(제2024-395호)을 반영한 「편성 도움 자료집」에 따른 학교 교육과정 편성 및 제출(2025. 6. ~ 12.) ·1차 제출: 2025. 6. ~ 8.(교과협의회→교육과정위원회의 절차 준수) ·2차 제출: 2025. 9. ~ 11.(1차 컨설팅 결과 반영, 고시외 과목 반영) ·3차(최종) 제출: 2025. 12.(2차 컨설팅 결과 반영, 교원 정원 현황 반영) ※제출처: 인천교육청 교육과정 편성 시스템(https://ice-curriculum.kr/) 학교 교육과정 질 관리 2-2 ❍ [시교육청] 국가 수준 교육과정에 표시되지 않은 교과목 신설 승인(연 2회) - 대상: 현재 존재하지 않은 새로운 교과목, NEIS에 등록되어 있지 않은 교과목을 신설하고자 할 때 - 신청 및 승인 절차 학교 (과목 개설 학기 시작 5개월 전까지) 학교 → 교육청 (과목 신설 승인 신청 마감 후 2개월 이내) 교육청 → 학교 학교 교육과정위원회 심사 교과목 신설 승인 신청 <제출서류> ① 교과목 신설 승인 신청서 ② 신설 과목 교육과정 ③ 당해년도 교육과정 편성표 승인 여부 통보 (단, 교과용 도서 인정 이전이면 인정도서 인정을 전제로 조건부 승인) ❍ [시교육청] 타 시도 승인 및 타 학교에서 신청하여 승인된 과목 사용 승인(연 2회) - 대상: 타 시도에서 승인하거나 타 학교에서 신청하여 승인된 고시외과목, NEIS에 등록기관이 ‘시도교육청’으로 등록되어 있는 과목을 학교 교육과정에 편제하고자 할 때 - 신청 및 승인 절차 학교 (과목 사용 학년도 시작 전) 학교 → 교육청 (과목 사용 승인 신청 마감 후 2개월 이내) 교육청 → 학교 학교 교육과정위원회 심사 교과목 신설 승인 신청 <제출서류> ① 타시도 타학교 승인과목 사용 승인 신청서 ② 사용 승인 신청 과목 교육과정 ③ 과목 개설년도 교육과정 편성표 승인 여부 통보 ❍ [시교육청] 2015 개정 교육과정 고시외과목의 관리 - 2015 개정 교육과정에 따라 신설 승인받은 고시외과목은 2024학년도 신입생까지만 적용(~2026년) - 2025학년도 신입생 사용 과목은 2022 개정 교육과정에 근거하여 새롭게 신설 승인 신청 (*2022 개정 교육과정 각론 체계를 반영하여 교육과정 작성 필요) - 2015 개정 교육과정 고시외과목을 2022 개정 교육과정에서도 사용하려면 재승인 신청이 필요함 (*2024년 재승인을 받지 않은 교과목은 2026년까지만 사용 가능하며, 2025학년도 신입생은 사용 불가) ※ 2015 개정 교육과정 고시외과목 총 238과목 중 2024년 189과목 재승인 완료, 재승인 미완료된 49과목에 대해 2025년 추가 재승인 진행 예정 - 재승인된 고시외과목 중 인정도서가 있는 과목은 2022 개정 교육과정에 따른 인정도서 개발 및 인정 신청 절차를 밟아야 함.(단, 학교의 여건을 고려하여 2027학년도(2028년 2월)까지 인정도서 사용 유예기간을 둠) ❍ [단위학교] 고시외 과목 신청 - (필요시) 고시외과목 신설 승인 신청 및 사용 승인 신청 - 고시외 과목 신청 시 확인 자료 ·「인천광역시 중·고등학교 교육과정」 Ⅳ. 학교 교육과정 지원 5. 기타 지원 사항 검토 ·「인천광역시 중·고등학교 교육과정」 부록2. [서식] 교과목 신설 및 사용 승인 신청서 활용 - 문의: 시교육청 중등교육과 중등교육과정팀 차영신 장학사(☏420-8392) 학교 밖 교육 운영 지원 2-3 □운영 근거: 「2025학년도 일반계고 학교 밖 교육 운영 지침」(2025.2.) ❍ [시교육청] 일반계고등학교 학교 밖 교육 기반 조성 - 기간: 2025. 3. ~ 2025. 8. - 내용 · 교육부 「학교 밖 교육 운영 공통 가이드라인」 검토(2025. 1.) · 「2025학년도 일반계고 학교 밖 교육 운영 지침」 안내(2025. 2.) - 학교 밖 교육 기관(지역사회 기관) 발굴(2025. 3. ~ 8.) · (단위학교) 학교 필요에 따라 학교 밖 교육 기관 발굴 및 신청 가능 ※시교육청으로 「학교 밖 교육」 개설 승인 신청서 제출 · (지역사회 기관) 학교 밖 교육 운영을 희망하는 지역사회 기관에서 신청 가능 ※시교육청으로 「지역사회 기관 일반계고 학교 밖 교육」 개설 승인 신청서 및 참여 협약서 제출 · (시교육청) 현장 요구 및 필요에 따라 학교 밖 교육 기관 발굴 가능 - 학교 밖 교육 기관 개설 승인(2025. 10. ~ 12.) ·부서 내부 협의를 통해 신청기관 심의 및 승인 ❍ [시교육청] 일반계고등학교 학교 밖 교육 지역 자원 목록 안내 - 기간: ~ 2025. 9. - 내용 · 학교 밖 교육 ‘지역 자원 목록’ 배포 및 공유 · 학교에서 신청, 지역사회 기관에서 신청, 교육청에서 발굴한 기관을 취합하여 목록으로 안내 ❍ [단위학교] 일반계고등학교 학교 밖 교육 운영 - 내용 ·학교 밖 교육 운영 지침 안내 내용 숙지 및 운영 시 학교 규정에 반영(2025. 3. ~ 8.) ·학교 밖 교육 개설 사전 준비(2025. 3. ~ 8.) ·학교 밖 교육 개설 신청(2025. 8. ~ 9.) ·학교 밖 교육 세부운영계획 수립(2026. 1. ~ 2.) - 학교 밖 교육 운영 시 확인 자료 ·「2025학년도 일반계고 학교 밖 교육 운영 지침」 - 문의: 시교육청 중등교육과 중등교육과정팀 김성동 장학사(☏550-1760) 3 2022 개정 교육과정 현장 안착 지원 ◦ 2022 개정 교육과정 및 고교학점제의 내실 있는 운영 기반 조성 ◦ 2022 개정 교육과정에 대한 교원의 교육과정 문해력 및 운영 역량 강화 지원 2022 개정 교육과정 현장 적용 내실화 3-1 ❍ [시교육청] 2022 개정 교육과정 현장지원단 조직 ‧ 운영 - 기간: 2025. 3. ~ 2026. 2. - 구성: 교과별 교육과정 전문가 또는 희망자(학교급별, 교과별 3명 이상) - 역할 · 2022 개정 교육과정 총론, 각론 이해 연수 강사 · 교사 교육과정 문해력(교육과정 편성․운영 지침 이해 등) 연수 및 워크숍 지원 - (역량 강화 연수) · 횟수 및 시기: 연 2회(상반기 1회, 하반기 1회) · 연수 주제: 2022 개정 교육과정 총론 및 각론 이해, 각론 적용 방안 ❍ [시교육청] 수업량 적정화에 따른 여유 시간 운영 지원 - 기간: 2025. 3. ~ 2026. 2. - 지원단: 교육과정 전문가 10명 이내(교원 및 교육전문직원) - 내용 · 수업량 적정화에 따른 여유 시간 운영 방안 안내(2025. 3.) · 여유 시간 기운영교 사례 수집 및 우수사례 발굴(상시) · 희망 학교에 대한 여유 시간 운영 컨설팅 지원(상시) ❍ [단위학교] 수업량 적정화에 따른 여유 시간 운영 - 기간: 2025. 3. ~ 2026. 2. - 적용 학년: 2025학년도 기준 2학년, 3학년 ※1학년은 학교생활기록부 기재 요령에 제시된 내용 준용 요망 - 내용 · 수업량 적정화로 발생한 여유 시간을 학교장 내부결재를 통해 운영 및 생활기록부 입력(연중) - 계획 수립: 수업량 적정화에 따른 여유 시간 운영 계획 수립 - 여유 시간 운영 시 확인 자료 ·「2025 학교생활기록부 기재 요령」 ·「수업량 유연화에 따른 학교자율적교육활동 운영 방안」 - 문의: 시교육청 중등교육과 중등교육과정팀 김성동 장학사(☏550-1760) 2022 개정 교과 교육과정 지원팀 운영 3-2 ❍ [시교육청] 2022 개정 교과 교육과정 지원팀 구성 - 기간: 2025. 1. ~ 2026. 2. - 구성: 팀당 지도위원(교감급 1명), 팀장(교사 1명), 팀원(교사 10명 이내) - 대상 교과 학교급 교과 비고 고등학교 국어, 수학, 일반사회, 역사, 지리, 도덕·윤리, 물리, 화학, 생명과학, 지구과학, 영어, 기술·가정 12개 교과 중·고 통합 정보, 체육, 음악, 미술, 한문(교양) 5개 교과 ❍ [시교육청] 2022 개정 교과 교육과정 지원팀 운영 - 주요 활동 · 2022 개정 교과교육 과정의 성격 및 내용 체계 정리 · 2022 개정 교과교육 과정의 성취기준 분석 및 교수·학습 적용 방안 모색 · 2022 개정 교과교육 과정에 대한 과목 이해 자료 개발 - 자료 개발 및 공유 · 학생 선택권 보장을 위한 ‘2022 개정교육과정 선택과목 안내 자료집’개발 · 교육과정-수업-평가 일관화 관점을 적용한 다양한 자료 개발 - 일정 기간 내용 비고 2025. 1. ~ 2. ◦ 2022 개정 교과 교육과정 학교급별·교과별 지원팀 구성 ◦ 총론→각론으로 연계되는 교과별 계획 수립 2025. 3. ~ 8. ◦ 지원팀 ‘교과 교육과정 이해 역량 강화 워크숍’ 운영(3월) ◦ 교과별 구체적 개발 자료 목록 확정(3~4월) ◦ 교과 대표 협의회 및 중간 평가(6월) ◦ 교과별 교과 교육과정 이해 자료 개발(1차) 및 보급(7~8월) 2025. 9. ~ 2026. 2. ◦ 교과별 교과 교육과정 이해 자료 개발(2차) 및 보급(9~12월) ◦ 교육과정 지원팀 성과 평가회 운영(12월) ◦ 자체 평가 및 차기년도 계획 수립(2025. 12. ~ 2026. 2.) 2022 개정 교육과정 교사 연수 및 홍보 강화 3-3 ❍ [시교육청, 단위학교] 학교로 찾아가는 2022 개정 교육과정 이해 연수 - 시기: 연중 수시 - 대상: 교육과정 이해 연수 희망 학교 및 교과 - 주제: 2022 개정 교육과정 관련하여 학교 또는 교과에서 희망하는 주제 - 방법: 내부 의견 수렴 절차(교과협의회 등)를 거쳐 공문으로 신청 - 역할: (단위학교) 연수 전반 운영 / (시교육청) 연수 강사 지원 ❍ [시교육청, 단위학교] 2022 개정 교육과정 각론 이해 심화 연수 - 시기: 2025. 3. ~ 2025. 12. (수시) - 대상: 교과별 교사 - 방법 ·1단계[시교육청]: 교과별 대표 또는 학교별 대표 교사 연수 ·2단계[단위학교]: 학교 계획에 따라 자체 전달 연수 실시 - 내용: 2022 개정 각론 주요 개정 사항, 수업·평가 연계 사례 공유 - 협업: 중등교육과 중등교수학습팀 수업, 평가 연계하여 운영 ❍ [시교육청] 교과별 교육과정 문해력 향상 연수 - 기간: 2025. 5. - 대상: 교과별 교육과정 지원팀 - 방법 ·교육과정 지원팀에서 연수 주제, 연수 강사 선정 후 역량 강화 ·교과별로 교육과정 지원팀 연수 진행 및 필요시 연수 강사 지원 - 내용 · 깊이 있는 학습을 위한 교과 교육과정 문해력 향상 · 교과 교육과정 설계, 실천, 피드백에 초점을 두어 연수 내용 구성 ❍ [단위학교] 학교 교육활동과 연계한 교육과정 이해 및 홍보 - 시기: 2025. 3. ~ 12. - 방법: 학교 교육활동과 연계한 다양한 교육과정 홍보 연수 운영 · 학교로 찾아가는 교육과정 이해 연수 운영 · 학교 홈페이지 및 가정통신문 등을 활용한 2022 개정 교육과정 이해 자료 지속 탑재 · (학생 대상) 신입생 오리엔테이션 기간을 활용한 2022 개정 교육과정 홍보 · (학생 대상) 학생 선택 교과 선정 시 활용 가능한 교육과정 및 교과 소개 자료 제작 및 배부 · (학부모 대상) 학부모 총회 및 교육 시 2022 개정 교육과정 소개 영상 활용 홍보 4 안정적이고 내실있는 학사 운영 지원 강화 ◦ 지역 여건 및 학교별 상황에 맞는 다양한 학사 운영 지원 ◦ 감염병 및 재난 상황 발생 등에 대비한 안정적인 학사 운영 방안 마련 학사 운영 방안 지원 체제 구축 4-1 ❍ [시교육청] 교육부-교육청-학교와의 유기적 협력 체제 구축 교육부 ↔ 시교육청 ↔ 학교 감염병, 재난 상황 등에 대비한 학사 운영 가이드 라인 안내 교육부 지침에 따른 교육청 차원의 학사 운영 방안 마련 학사 운영 방안 적용 및 안정적인 교육과정 운영 ❍ [시교육청, 단위학교] 시교육청-학교 간 학사 운영 소통 채널 구축 - 시기: 연중, 상시 소통 시스템 구축 - 조직: 시교육청 학사 업무 담당 장학사 및 학교별 학사 업무 담당자, 교장(감) 자율장학협의회 네트워크 구축 및 활용 - 운영 · 학사 관련 새로운 상황 발생 시 교육청 내 관련 부서와 유기적 협업 및 학교와의 신속한 소통 채널 가동 ·교장(감) 자율장학협의회를 통한 신속한 학교 현장 의견 수렴 ❍ [시교육청, 단위학교] 학사 운영 현황조사 및 공개 - 시기: 2025. 3. - 내용: 학교별 연간 학사 운영 현황 - 공개: 학교별 연간 학사 운영 현황을 시교육청 홈페이지 공지사항에 탑재 - 환류 · 주기적으로 학교 운영 현황에 대한 실태 조사 · 학사 운영의 어려움을 파악하여 추후 학사 운영 방안 마련 등에 반영 · 단위학교 학사 운영 변경 사항은 학교운영위원회 심의 사항임을 안내 ❍ [시교육청] 학사 컨설팅단 운영 - 시기: 감염병, 재난 상황 등 학사 운영 지원이 필요한 학교 발생 시 운영 - 구성: 중‧고등학교 학사 컨설팅단을 별도로 구성 및 운영 - 내용: 규모와 상황에 적합한 운영 우수사례 제공, 사전 설문조사로 맞춤 지원 탄력적이고 유연한 교육과정 운영 지원 4-2 ❍ [시교육청] 재난 상황별 학사 운영 지원 - 시기: 재난 상황 발생 시 상시 - 내용 · 재난 상황별로 학생 안전을 고려한 탄력적 학교 교육과정 운영 지원 · 미세먼지, 폭염, 태풍, 폭설, 한파 등 재난 시 원격수업 전환, 수업 시간 단축, 휴업 조치 등을 통한 탄력적 학사 운영 · 학교별로 재난 시 교육과정 운영 계획 수립, 재난 대응 및 안전교육 실시 안내 ❍ [시교육청] 감염병에 따른 학사 운영 방안 마련 - 감염병 상황 발생 시 원격수업 전환 등 신속한 학사 운영 방안 마련 - 자율장학협의회, 학부모 등 현장 의견을 수렴하여 학사 방안에 반영 ❍ [단위학교] 학교 상황에 따른 학사 운영 방안 마련 - 학교별 상황을 고려한 다양하고 안정적인 학사 운영 계획 수립 - 감염병, 재난 상황 발생 등에 대비한 학교 자체 학사 운영 방안 마련 ※학사 운영에 변경이 발생 시 시교육청으로 연락(구두, 유선, 메신저 등) 학년말 및 수능 이후 학사 운영 내실화 지원 4-3 ❍ [시교육청] 고3 대학수학능력시험 이후 자기계발 시기 학사 운영 지원 - (시기) 2026학년도 대학수학능력시험 이후 - (대상) 프로그램 운영 희망 10교 ※ 대상 학교수는 추후 변동될 수 있음 - (내용) · 교과 및 창의적 체험활동과 연계한 다양한 학교 자체 프로그램 운영 계획 수립 · 수능 이후 대입 정시 준비, 졸업 후 진로에 대한 상담 활동 지원 ❍ [단위학교] 학년 말 및 수능 이후 학사 운영 방안 마련 - 학년말 및 수능 이후 학사 운영 내실화 방안 수립 - 학교 내부 의견을 수렴하여 시교육청 자기계발 프로그램 신청 가능 Ⅵ 기대 효과 ❍ 교육과정 운영의 방향성 및 구체적 운영 방안 제시로 학교 교육과정 운영 지원 강화 ❍ 학교 교육과정 편성‧운영에 대한 상시 지원 협력 체제 구축으로 안정적인 학교 교육과정 운영 지원 ❍ 학생 맞춤형 교육과정 지원 및 학교 교육과정 질 관리로 역량 중심 교육과정 실현 ❍ 교원 교육과정 문해력 및 전문성 향상 연수를 통해 2022 개정 교육과정 현장 안착 내실화 참고 2025학년도 교육과정 주요 업무 추진 일정 구분 추진 내용 시기 교육청 학교 2월 ◦2025학년도 중등 교육과정 운영 지원 계획 안내 ◦2025학년도 범교과 학습 주제 편성 · 운영 안내 ◦교육과정 정책 설명회(교육과정 지원, 고교학점제, 학사 운영 등) ◦학교 교육과정 운영 규정 수정·보완 ◦함께 만드는 교육과정(신학년 교육과정) ◦2025학년도 학사일정 확정 및 제출 3월 ◦2022 개정 교과 교육과정 지원팀 통합 워크숍 ◦교육과정 현장지원단 조직(3월 ~ 4월) ◦권역별 교육과정 담당자 네트워크 조직 ◦고시외과목 신설 승인(재승인 포함) 신청 접수(2025학년도 2학기 개설 과목) ◦(필요시) 인천광역시 중·고등학교 교육과정 일부 개정·고시 ◦웹 기반 교육과정 편제표 작성 시스템 기능 개선(~ 5월) ◦교육과정위원회 및 교과협의회 조직 ◦학교 교육과정 운영 계획 수립 ◦학교교육과정운영 규정 안내(학생, 학부모) ◦교과별 교수학습 및 학생평가 계획 수립 ◦2022 개정 교육과정 학교 적용을 위한 교원 역량 강화 계획 수립 ◦고시외과목 신설 승인(재승인 포함) 신청 (2025학년도 2학기 개설 과목) 4월 ◦교육과정 현장지원단 워크숍 ◦2026학년도 학교 교육과정 편성 지침 정비 ◦고시외과목 신설 승인(2025학년도 2학기, ~ 7월) ◦고시외과목 사용 승인 신청(2025학년도 2학기 사용) 5월 ◦고시외과목 사용 승인(2025학년도 2학기 사용) ◦2026학년도 교육과정 편성 교과협의회 6월 ◦2026학년도 학교 교육과정 편성 지침 안내 및 교육과정 담당자 연수 ◦교육과정 현장지원단 연수 ◦2025학년도 학교 교육과정 편성표 1차 점검 ◦선택과목 수요 조사(6월 ~ 8월) ◦2022 개정 교과 교육과정 연수 참여(~12월) ◦2026학년도 신입생 3개년 교육과정 편성표 초안(1차) 제출(~8월) 7월 ◦2022 개정 교과 교육과정 이해 자료 정비 8월 ◦2022 개정 교과 교육과정 교과별 연수(~ 12월) ◦고시외과목 신설 승인 신청 접수(2026학년도 1학기 개설 과목) ◦학교 개설과목 수강 신청 ◦반 편성 및 시간표 운영 계획 수립 ◦고시외과목 신설 승인 신청 (2026학년도 1학기 개설 과목) 9월 ◦2026학년도 교육과정 편성표 2차 점검(~11월) ◦교과서 선정 및 신청 안내 ◦고시외과목 신설 승인(2026학년도 1학기, ~ 12월) ◦2026학년도 학교 교육과정 편성표 2차 제출 (~11월) ◦고시외과목 사용 승인 신청(2026학년도 1학기 사용) 10월 ◦고시외과목 사용 승인(2026학년도 1학기 사용) ◦교과서 선정 및 주문 11월 ◦고시외과목, 교원 정원 현황 확정 및 안내(~12월) ◦교과협의회, 교육과정위원회 절차를 거쳐 2026학년도 교육과정 수정·보완(~12월) 12월 ◦2026학년도 교육과정 편성표 최종 점검 ◦2026학년도 교육과정 편성표 승인 ◦2026학년도 학교 교육과정 편성표 3차 제출(12월) ※ 본 일정은 교육청 및 학교 상황에 따라 변경될 수 있음
    • 학교폭력 사안처리 절차 변경 안내(2025. 9. 1.).pdf PDF 파일 다운로드
    학생성공시대를 여는 인천교육 인천광역시교육청 수신 수신자 참조 (경유) 제목 [중요] 학교폭력 사안처리 절차 변경 안내(2025. 9. 1.) 1. 관련 가. 「학교폭력예방 및 대책에 관한 법률」 제13조의2 제3항, 제4항 나. 「학교폭력예방 및 대책에 관한 법률」 제16조의2 다. 「학교폭력예방 및 대책에 관한 법률」 제13조 제2항 2. 2025. 9. 1. 자 학교폭력 사안처리 절차가 아래와 같이 변경되오니 반드시 숙지하여 업무를 추진해 주시기 바랍니다. 가. 변경일자 기준: 2025. 9. 1.(월) 나. 변경사항 ※ 변경 및 신설된 양식은 S.O.S. 사안처리시스템 ‘학교폭력서식파일’ 에서 다운로드 가능 ※ 변경 및 신설 양식은 [붙임2] 양식 목록에 적서로 표기 다. 문의사항 연번 변경 사항 비고 1 ▣ 갈등조정 프로그램 운영 사항 변경 - 갈등조정 프로그램 안내 및 의사 확인 - 갈등조정 참여 시 사안처리 기간 연장 양식 변경[1-6] 양식 변경[2-1] 양식 변경[2-4] 양식 변경[3-2] 2 ▣ 특수교육대상자 학교폭력 사안처리 변경 - 특수교육대상자 학교폭력 사안처리 시 조력인 신청(필수) 양식 신설[1-8] 양식 신설[1-9] 3 ▣ 학교폭력 전담기구 학교장자체해결 여부 심의 변경 - 피해 측 심의요청 시 전담기구 심의 생략 가능 영식 변경[1-5] 연번 문의 사항 담당자 1 갈등조정 프로그램 운영 사항 학교생활교육과 장학사 김욱(☎500-4826) 2 특수교육대상자 학교폭력 사안처리 학교생활교육과 장학사 김욱(☎500-4826) 학교생활교육과 장학사 이구현(☎420-8482) 3 학교폭력 전담기구 학교장자체해결 여부 심의 학교생활교육과 장학사 이구현(☎420-8482) 붙임 1. 학교폭력 사안처리 절차 변경 안내(2025.9.1.자) 1부. 2. 학교폭력사안처리 온라인시스템 관련 각종 양식 목록 1부. 끝. 인천광역시교육감 수신자 갑교. 을교, 인천 관내 초,중,고,특수,각종학교장 ★장학사 회복적생활교육 팀장 학교생활교육과 장 협조자 시행 학교생활교육과-14118 ( 2025. 8. 27. ) 접수 ( ) 우 21554 인천광역시 남동구 정각로 9(구월동, 인천광역시교육청) / http://www.ice.go.kr 전화 032-420-8482 /전송 032-420-8456 / / 부분공개(6) "공정","친절"이 곧 "청렴"입니다.
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    학교를 삶으로! 일상을 배움으로! 2025년도 학교도서관 진흥 시행 계획 2025. 3. 학교·마을협력과 목 차 ∙시행 계획 요약 Ⅰ. 추진 근거 및 배경 ······························································· 1 1. 추진 근거 ······································································································· 1 2. 추진 배경 ······································································································· 1 Ⅱ. 학교도서관 현황 ···································································· 2 Ⅲ. 2024년 추진 성과 및 시사점 ··········································· 4 1. 2024년 분야별 추진 실적 ············································································· 4 2. 2024년 추진 성과 및 시사점 ······································································· 7 Ⅳ. 비전 및 추진방향 ···································································· 8 Ⅴ. 2025년 분야별 추진 계획 ··················································· 9 1. 교수‧학습 혁신을 지원하는 학교도서관 ······················································ 9 2. 학생의 배움과 성장을 지원하는 독서교육 ··············································· 16 3. 질적 도약을 위한 정책 기반 강화 ····························································· 24 Ⅵ. 기대 효과 ··············································································· 29 [참고1] 2025년 「학교도서관·독서교육」 주요 사업 현황 ························· 30 [참고2] 2025년 인천광역시교육청공공도서관별 지원 대상 학교 ··········· 32 학교를 삶으로! 일상을 배움으로! 2025년도 학교도서관 진흥 시행 계획 요약 추진 근거 ∎ 도서관법 제38조, 독서문화진흥법 제3조, 학교도서관진흥법 제9조 ∎ 제4차 학교도서관 진흥 기본계획(2024-2028, 교육부) ∎ 인천광역시교육청 학교독서교육 조례, 인천광역시교육청 인문학 교육 진흥 조례 ∎ 2025 인천교육정책 2-5-1 학교도서관‧독서교육 활성화 운영 방향 ∎ 학교도서관 내실화를 통한 ‘학교를 삶으로! 일상을 배움으로!’ 읽걷쓰 정책 실천 ∎ 미래 인재 역량 함양을 위한 학교 독서교육에 집중하는 학교도서관 기반 조성 ∎ 변화와 도전에 직면하는 창의 융합 독서교육서비스 제공을 위한 진흥 정책 추진 2025년 시행 계획 추진 과제 추진 전략 세부 중점 과제 교수‧학습 혁신을 지원하는 학교도서관 1. 교육과정 운영 지원 강화 2. 수업방법 혁신 지원 3. 이용자 친화적 공간 조성 4. 전담인력 전문성 강화 학생의 배움과 성장을 지원하는 독서교육 1. 학생 독서교육 활성화 2. 디지털 미디어 문해 역량 강화 지원 3. 학생 맞춤형 프로그램 운영 4. 학생 주도 독서활동 지원 확대 질적 도약을 위한 정책 기반 강화 1. 제도 정비 및 성과관리 체계 구축 2. 정책 거버넌스 강화 3. 데이터 관리·활용 체계 마련 4. 사회적 독서문화 확산 2025년 주요 개선(지속)내용 ∎ 학생, 학부모, 교사가 함께 참여하는 읽걷쓰 중심 공간으로서 미래형 학교도서관 인프라 조성 - 도서관 시설, 비품, 정보화기기, RFID 구축으로 미래 교육의 메이커 공간 조성 ∎ 학교도서관의 원활한 운영과 학교 독서 균형 발전을 위한 전담인력 배치 확대 지속 추진 - 사서교사, 사서, 기간제 사서교사 배치 및 학교도서관 자원봉사자 지원사업 운영 ∎ 교육환경 변화에 따른 교수-학습 지원, 학생 맞춤형 수업 컨텐츠 개발 및 제공·공유 확대 - 학교도서관 활용수업 연구회 및 학생 맞춤형 독서교육 선도학교 신설 ∎ 읽걷쓰 기반으로 하는 올·결·세 교육정책 실현을 위한 참여·소통 프로그램 심화·확대 운영 - 인천청소년문학상, 예비작가학교, 읽걷쓰 출판 지원 확대 및 전시회, 한글날 축제, 새얼백일장 등 1 학교를 삶으로! 일상을 배움으로! 2025년도 학교도서관 진흥 시행 계획 인천광역시교육청 학교·마을협력과 Ⅰ 추진 근거 및 배경 1 추진 근거 『학교도서관진흥법』제9조, 동법 시행령 제2조 『제4차 학교도서관 진흥 기본계획(2024~2028)』 『인천광역시교육청 학교독서교육 조례』 제3조 2025 인천교육정책 2-5-1 「학교도서관‧독서교육 활성화」 2 추진 배경 미래 교육에 부합하는 학교도서관의 역할 및 기능 변화 필요 ∙ 디지털 기반 미래형 교수·학습을 구현하고, 학교급·지역별 특성을 반영한 학교 중심 공간으로 변모 필요 ∙ 이용자의 다양한 요구를 지원할 수 있는 학교도서관 서비스의 변화 요구 디지털 대전환 대응을 위한 독서교육과 학교도서관의 성장 부각 ∙ 미래 사회 핵심 역량을 기르고 소통하며 자아 성찰을 위한 독서교육의 중요성 제고 ∙ 읽걷쓰의 중심 공간인 학교도서관을 활용하여 창의융합 교육 활동이 가능하도록 학교도서관 영역 확대 2 Ⅱ 학교도서관 현황 학교도서관 자료 운영 현황 (2025. 1. 1.) 연 도 전체 장서수 1인당 장서수 1인당 대출권수 비고 2022 10,394,926 29.7 13 2023  10,379,645 30.2 13.3 2024 10,115,689 30.1 14.1 ※ 1인당 대출권수: 2024년 13.3% ⇒ 14.1%(0.8% 증가) 학교도서관 전담인력 배치 (2025. 1. 1.) 구 분 초 중 고 특수 계 학 교 수 265 144 127 10 546 학교도서관수 265 144 127 9 545 정규직 사서교사 35 28 18 0 81 정규사서 0 0 1 0 1 교육공무직원 사서 84 40 30 1 155 정원외 기간제 사서교사 102 53 40 6 201 학교회계직 (사립) 무기계약직 사서 0 0 1 0 1 기간제사서 1 0 1 0 2 중앙정부 및 기초자치단체 지원인력 기간제사서 8 5 8 0 21 전담인력 배치교수 230 (86.8%) 126 (87.5%) 99 (78%) 7 (70%) 462 (84.6%) 미배치교 35 18 28 3 84 ※ 전담인력 배치율: 2023년 71.5% ⇒ 2024년 84.6%(13.1% 증가) 3 학교도서관 활용수업 (2024. 4. 1.) 학교급 학교도서관 활용수업 시간 학교도서관 활용수업 참여교사 수 비고 2023 2024 2023 2024 초 22,284 36,515 6,280 9,954 중 8,305 12,412 478 3,276 고 4,795 10,933 347 1,184 특수 637 9,920 183 140 합 계 36,021 69,780 7,288 14,554 ※ 학교도서관 활용수업 참여교사 수: 2023년 7,288명 ⇒ 2024년 14,554명(99.7% 증가) 학교 독서 관련 동아리 현황 (2024. 4. 1.) 학교급 학교수 학생 독서동아리 수 학부모 독서동아리 수 교사 독서동아리 수 합계 2023 2024 2023 2024 2023 2024 2023 2024 2023 2024 초 262 264 121 129 76 75 48 60 245 264 중 143 144 240 280 27 32 50 62 317 374 고 127 127 296 265 9 12 50 60 355 337 특수 10 10 1 4 0 0 4 2 5 6 합 계 542 545 658 678 112 119 152 184 922 981 ※ 독서동아리 수: 2023년 922개 ⇒ 2024년 981개(6.5% 증가) 4 Ⅲ 2024년 추진 성과 및 시사점 1 2024년 분야별 추진 실적 가. 교수‧학습 혁신을 지원하는 학교도서관 1) 교육과정 운영 지원 강화 - 2024년 학교도서관 1인당 장서수: 30.1권 - 자료구입비: 학교운영기본경비의 3% 이상 필수 편성 - 도서관운영비: 학교기본운영경비의 1% 이상 편성 권장 - 최신의 다양한 전자정보원, 멀티미디어 자료 확충 - 신설학교 학교도서관 장서확충 지원사업: 11교(개교1~3년차) - 학교도서관-공공도서관 무료택배서비스: 공공도서관 8관 - 과제지원센터 운영: 공공도서관 7관 - 읽걷쓰 플랫폼(읽걷쓰.kr) 운영 2) 이용자 친화적 공간 조성 - 신설학교 학교도서관 구축 지원: 2교(송빛초, 운서중) - 노후 및 이전 학교도서관 독서환경개선 지원: 45교 - 학교도서관 독서환경개선 사업 설명회: 2회 65명 - 인천광역시교육청 학교도서관 시설 및 자료 기준 개정(2024. 12. 1.) - 학교도서관 공간혁신 사례집‧매뉴얼 「공간공감」제작 및 배포 - 학교도서관 구축 및 독서환경개선 컨설팅 TF팀 운영: 17회 3) 전담인력 전문성 강화 - 학교도서관 전담인력 배치 ·정규 사서교사 배치‧관리: 81교 ·인천광역시교육청 교육공무직원(사서) 배치‧관리: 155교 ·정원외 기간제 사서교사 배치: 201교 ·기초자치단체(동구청, 중구청) 지원 학교도서관 전담인력 확보: 20교 5 - 학교도서관 자원봉사자 운영 지원: 51교 - 학교도서관 담당자 역량강화 연수 운영: 3회, 325명 - 학교도서관 마이크로러닝 콘텐츠(4강) 제작‧배포 - 교직원 독서교육 프로젝트 운영 지원: 40팀 - 교육청 직속 공공도서관 주관 학교도서관 담당자 연수: 6개관 693명 나. 학생의 배움과 성장을 지원하는 독서교육 1) 학생 독서교육 활성화 - 인천학생낭독학교 운영: 초등 전체 - 작가가 학교로 찾아가는 낭랑그림책: 100학급 - 책날개 입학식 운영: 초‧중‧특수학교 전체 - 공공도서관 자유학년제 진로독서 프로그램 운영: 공공도서관 6관 2) 디지털 미디어 문해 역량 강화 지원 - 블렌디드 수업을 위한 인천광역시교육청 통합전자도서관 이용 안내 - 한 학기 한 권 읽기 온라인 플랫폼 ‘책열매’ 지원 - 다양한 교육콘텐츠 등 개발․제공: 국회 원문 DB 이용 - 독서교육종합지원시스템 ‘독서로’및 ‘독서로DLS’ 서비스 운영 ·클라우드 기반의 전국 통합 시스템 전환 ·교육부·한국교육학술정보원·시도교육청 협의 체계 구축 3) 학생 맞춤형 프로그램 운영 - 교육청 직속 공공도서관 학교도서관 프로그램 지원: 8관 · 맞춤형 독서프로그램 지원: 28과정 180교 11,558명 참여, 도서 42종 발간 · 방문 및 전화, e-mail 등을 통한 운영지원 및 컨설팅 등 실무지원 - 미디어 스튜디오 운영: 공공도서관 4관(북구, 주안, 서구, 연수도서관) - 인천 문학둘레길 탐방: 교원 대상 1회, 초‧중‧고 학생 대상 35회 6 4) 학생 주도 독서활동 지원 확대 - 제11회 인천 청소년 인문학 토론광장 운영: 고등학생 151명 - 읽걷쓰 출판지원: 유‧초‧중‧고‧특수 450팀 - 2024년 읽걷쓰 출판 전시회(2024. 4. 17. ~ 4. 19.) - 제39회 새얼백일장 공동 개최(2024. 9. 28.) 및 작품집 발간 - 제578돌 한글날 축제(2024. 10. 9.) 다. 질적 도약을 위한 정책 기반 강화 1) 정책 거버넌스 강화 - 학교도서관발전위원회 운영: 1회 · 2024년도 학교도서관 진흥 시행 계획 심의 등 - 학교도서관지원센터 지정‧운영: 북구도서관, 중앙도서관 ·학교도서관 맞춤형 운영컨설팅: 20교 지원 ·학교도서관 장서점검 지원: 16교, 30회 ·학교도서관 자원봉사자 연수: 31회, 546명 ·독서교육종합지원시스템 및 DLS 운영 지원 및 학교도서관 실무지원 2) 데이터 관리‧활용 체계 마련 - 학교-공공도서관의 연계 이용 체계 구축: 책이음, 책바다, 상호대차 등 - 휴먼북 운영: 학교 독서교육 활성화를 위한 DB 제공, 공공도서관 2관 3) 사회적 독서문화 확산 - 배다리 책문화거리 조성 사업 운영: 학생․학부모․지역주민 1,702명 · 학교, 지역주민, 시민사회단체, 공공(작은)도서관 배다리 지역서점 등 총 27개 기관의 연계 사업 지원 - 책 읽어주는 학부모학교 운영 지원: 50교(원) - 책동네산책 프로젝트 운영: 75교, 공공도서관 6관 - 도서관 시민저자학교 운영: 공공도서관 및 평생학습관 9관 - 읽걷쓰 캠페인 운영: 4회, 1,950명 7 2 2024년 추진 성과 및 시사점 구분 2024년 성과와 한계 2025년 계획 시사점 성 과 ‣ 교육과정 연계 학교 중심 독서교육 - 책날개입학식(초·중‧특 신입생) - 인천 학생낭독학교(초등 전체) - 맞춤형 독서프로그램(60팀) ‣ 학생 주도 독서활동 지원 - 읽걷쓰 저자출판지원(450팀) - 인천 청소년인문학 토론광장(151명) - 책동네산책 프로젝트(75팀) ⇛ ‣ 학교 중심의 독서인문교육 지원 강화 - 책날개입학식 확대(유‧초‧중‧고‧특 신입생) - 책 읽어주는 학교 신설(유‧초‧중 50팀) ‣ 교육과정 기반 읽걷쓰 프로그램 변경‧확대 - 읽걷쓰 출판지원 확대(500팀) - 찾아가는 예비작가학교 신설(50팀) - 인천청소년문학상 신설(초·중·고) ‣ 신설학교 도서관 구축(2교) 및 노후 학교도서관 독서환경개선(45교) ‣ 학교도서관 공간 혁신 사례집‧매뉴얼 「공간공감」 제작‧공유 ⇛ ‣ 교육공동체 모두가 참여하는 메이커 공간 으로서의 학교도서관 구축 추진(21교 예정) ‣ 학교도서관 공간 혁신 컨설팅을 통한 질적 관리 추진 ‣ 학교도서관 전담인력 배치 확대 및 전문성 제고 - 정원외 기간제 사서교사 배치: 201교 - 교육공무직원(사서) 정원 관리: 155교 - 정규 사서교사 배치: 81교 - 담당자 역량 강화 연수 실시: 3회 ★ ‘23년 71.5% → ’24년 84.6%(13.1%증가) ‣ 학교도서관 전담인력 미배치교 학교도서관 자원봉사자 지원: 51교 ⇛ ‣ 학교도서관 전담인력 배치 확대 지속 추진 필요 - 정원외 기간제 사서교사 배치 확대: 240교 - 교육공무직원(사서) 정현원 지속 관리: 155교 - 정규 사서교사 배치 및 관리: 84교 - 지자체(동구청, 중구청)와의 지속적인 협력체제로 전담 인력 확보: 16교 ‣ 학교도서관 담당자 전문성 강화를 위한 역량 강화 연수 정례화 한 계 ‣ 학교 현장 상황에 따라 학교도서관 활용 수업 격차 발생 - 학교도서관 활용수업 교과 수 감소 및 수업의 질 향상 필요 ⇛ ‣ 학교도서관 활용 수업 내실화를 위한 사례 발굴 및 자료 개발 - 학교도서관 활용수업 연구회 신설 - 학생 맞춤형 독서교육 선도학교 신설 ‣ 학교도서관 전담인력 부족 및 한계 - 학교도서관 전담인력 미배치교의 학교도서관 운영 활성화 저해 ‣ 정원외 기간제 사서교사 배치 확대로 학교도서관 운영 격차 해소 - ‘24년 201교 → ’25년 240교 8 Ⅳ 2025년 비전 및 추진 방향 비전 학교를 삶으로! 일상을 배움으로! 목표 학교도서관을 통한 교육경쟁력 제고 및 미래 인재 양성 분야 세부 추진정책 전략 및 중점 과제 1 교수·학습 혁신을 지원하는 학교도서관 1. 교육과정 운영 지원 강화 2. 수업방법 혁신 지원 3. 이용자 친화적 공간 조성 4. 전담인력 전문성 강화 2 학생의 배움과 성장을 지원하는 독서교육 1. 학생 독서교육 활성화 2. 디지털 미디어 문해 역량 강화 지원 3. 학생 맞춤형 프로그램 운영 4. 학생 주도 독서활동 지원 확대 3 질적 도약을 위한 정책 기반 강화 1. 제도 정비 및 성과관리 체계 구축 2. 정책 거버넌스 강화 3. 데이터 관리·활용 체계 마련 4. 사회적 독서문화 확산 학교도서관·독서교육 협력 네트워크 정책협의회 (교육청, 지역교육청, 학교) 학교도서관지원센터 (북구, 중앙도서관) 성과확산·논의의 장 마련 9 Ⅴ 2025년 분야별 추진 계획 1 교수·학습 혁신을 지원하는 학교도서관 1-1 교육과정 운영 지원 강화 수업 지원 서비스 체계화 ∙ 학교도서관 운영규정, 학교도서관 운영계획 등에 교수·학습 지원 사항 구체화 ∙ 교육과정 기반 원활한 지원을 위한 수요자 중심의 다양한 교수·학습 정보매체 수집 확대 - 학교운영기본경비의 3% 이상을 자료구입비로 필수 편성 ※ 고전 및 인문학 관련 자료구입(자료구입비의 5%)으로 인문소양교육 지원 ※ 학교운영기본경비의 1% 이상을 도서관운영비(독서행사 운영비 등)로 편성 권고 ∙ 학교도서관 자료 확충 및 장서 질 개선 추진 - 장서점검 및 연1회 이상 주기적 폐기를 통한 장서의 최신성 유지 및 공간 확보 - 양질의 장서 구축을 위해 필요시 현장 수서를 이용하여 학교도서관 자료 구입 ∙ 체감형 수업 지원 서비스 제공으로 교수·학습 자료의 전문성·시의성·편의성 확보 ∙ 도서관법 시행령 [별표7] 도서관자료의 교환·이관·폐기 및 제적의 기준과 범위(제33조 제3항 관련) 3. 도서관 자료의 폐기 및 제적의 범위는 연간 해당 도서관 전체 장서의 100분의 7을 초과 할 수 없다. 다만, 도서관법 제34조제2항에 따른 도서관운영위원회 또는 그에 준 하는 위원회*의 심의를 통해 결정한 경우에는 연간 도서관 전체 장서의 100분의 7을 초과하여 도서관자료의 폐기 및 제적을 할 수 있다. ※ 「학교도서관진흥법」 제10조의 학교도서관운영위원회는 그에 준하는 위원회*에 해당 ▪ 신설학교 학교도서관 도서구입 지원사업 - (기간) 2025. 1. ~ 12. - (대상) 개교 3년차 이내 학교 9교 - (예산) 200,000천원 (교당 10,000~40,000천원) - (주요내용) ·신설 학교도서관 시설 구축에 따른 기본 장서 부족 해결을 위한 도서 구입 지원(개교연차에 따른 차등 지원) 10 ▪ 학교도서관-공공도서관 무료택배서비스 운영 - (목적) 학교도서관 교수․학습 활동을 위한 다양한 자료 제공을 위한 공공도서관 장서 활용 - (기간) 학기중 (3~6월, 9~11월) - (대상) 인천교육청 관내 학교도서관 - (참여기관) 교육청 직속 8개 공공도서관 - (주요내용) ·학교도서관에서 대출 신청한 공공도서관의 자료를 택배 서비스로 공유 수업 자료 개발 및 통합 활용 지원 ∙ 학교 수업에 자료 활용이 활성화될 수 있도록 교수·학습 안내서 개발·보급 ∙ 학교급 전환기 학생 대상으로 역량 함양을 위한 학교도서관 프로그램 개발 ∙ 교육청, 교사, 학생, 학부모, 민간 등에서 개발한 다양한 교수학습 지원자료가 현장에서 활용될 수 있도록 수집·관리 체계 마련 ▪「과제지원센터」1) 운영 - (기간) 2025. 1. ~ 12. - (예산) 31,500천원 (관당 4,500천원) - (운영기관) 7관(북구, 중앙, 부평, 화도진, 서구, 계양, 연수도서관) - (주요내용) ·초등학생의 자기주도적 학습능력 향상을 위한 교과연계도서 비치 ·교과연계 독서프로그램 운영 및 도서목록집 제작 배부 ▪「읽걷쓰 플랫폼」(읽걷쓰.kr) 운영 - (기간) 연중 - (대상) 학생, 학부모, 교직원, 시민 - (예산) 80,560천원 - (주요운영) ·읽걷쓰 정책 및 사업 관련 정보 공유 ·읽걷쓰 출판물 정보 및 독서교육 운영사례 공유 ·「아이(AI)그림 만들기」서비스 제공 1) 공공도서관이 공교육의 학습지원자로서 역할을 수행하는 어린이자료실 내 코너로 교과연계도서 활용 및 독서교육 프로그램을 통해 과제해결 및 자기주도 학습능력 배양을 목적으로 운영 11 1-2 수업방법 혁신 지원 학교도서관 활용 수업 내실화 지원 ∙ 학교도서관을 관리하고 친숙하게 활용할 수 있도록 학교도서관 이용 수업 활성화 ∙ 학교도서관을 중심으로 다양한 교수·학습 활동이 이루어 질 수 있도록 사례 발굴 학교도서관 활용(협력) 수업 ∙학교도서관 활용 수업: 각 교과에서 도서관 자료와 시설을 활용하여 교과의 학습 목표를 효과적으로 달성 하려는 교육활동, 사서교사 등이 타 교과의 교수·학습 활동을 도와주는 개념 ∙학교도서관 협력 수업: 사서교사와 교과교사가 상호 협력하여 수업 설계-전개-평가에 이르기까지 공동으로 수업을 계획, 실행하는 교수·학습 방법 ▪ 학교도서관 활용(협력)수업 연구회 신규 - (기간) 2025. 4. ~ 12. - (대상) 교원 등으로 구성된 2개 연구회 - (예산) 6,000천원 - (주요운영) ·(교육부·시교육청) 학교도서관 활용(협력) 수업 연구회 선정 및 운영 지원 ·(연구회) 학교도서관 활용(협력) 수업모델 기반 교수·학습 자료 개발 ·(한국교육학술정보원) 학교도서관 활용(협력) 성과공유회 운영 등 1-3 이용자 친화적 공간 조성 학교도서관 공간·시스템 혁신 ∙ 학교 교육과정과 연계하고 지역의 교육 여건을 고려한 미래형 복합문화공간 조성 지원 ∙ 학교도서관 설치(리모델링)시 시설·자료 기준 준수 및 사서교사, 사서, 시설 전문가 등이 참여하는 협의체 구성·운영 ∙ 학교도서관 설치 및 위치 변경, 공간 확대 등 시설 재정비 시 학생 안전 확보 ∙ 학교도서관은 학생들의 독서 위생을 위해 적절한 조도, 환기, 채광, 소음, 온·습도 조절을 위한 설비 마련에 노력 12 ▢ 인천광역시교육청 학교도서관 시설 및 자료 기준 (인천광역시교육청 학교‧마을협력과-20060(2024.11.29.) - 면적: 학교도서관의 면적은 학생수에 따라 제시된 기준을 참고한다. < 학교도서관 최소 면적 기준> 구분 면적 비고 400명 미만 100㎡ 이상 교실 1.5실 이상 400명 이상 ~ 900명 미만 132㎡ 이상 교실 2실 이상 900명 이상 198㎡ 이상 교실 3실 이상 - 자료: 학교도서관 자료는 학급수에 따라 최소 기준 이상의 기본 자료를 갖추고 교육과정 개편에 맞춰 자료의 최신성을 유지하도록 노력한다. <학교도서관 보유 자료수 및 연간 추가 확보량 최소 기준> 학급수 7학급 미만 7학급 이상 13학급 미만 13학급 이상 19학급 미만 19학급 이상 25학급 미만 25학급 이상 31학급 미만 31학급 이상 보유 자료수(권) 3,000 4,000 6,000 8,000 10,000 12,000 연간 추가 확보량(종) 200 300 400 500 600 700 - 기타: 학교도서관 공간 구성 분류, 비품 등은 기준 참고 ▪ 신설학교 학교도서관 구축 지원 사업 - (기간) 2025. 1. ~ 12. - (대상) 신설학교 3교 - (예산) 380,000천원 - (주요내용) ·학교 신설에 따른 교육 활동 및 독서 활동 지원을 위한학교도서관 기본 시설 구축 지원, 면적당 차등 지원 ·학교도서관 공간 구성과 교육 변화 요구에 대응하는 학생 중심의 새로운 미래교육 공간 조성으로 학교도서관 첨단 문화 구현 13 ▪ 노후 학교도서관 독서환경개선 지원 사업 - (기간) 2025. 1. ~ 12. - (대상) 초․중․고․특수․각종학교 (21교 예정) - (예산) 1,894,950천원 (학교별 차등지원) - (주요내용) ·학교도서관 시설 노후화로 독서환경 질적 저하에 따른 리모델링, 이전·확장을 통한 독서환경개선 지원 ·미래 교육을 위한 학교도서관 독서환경개선 사업설명회 운영 학교도서관 공간 혁신 지원 체계 구축 ∙ 미래 지향적 교육 공간 조성을 위한 학교도서관 재배치·증축·신축 시 지원 ▪ 학교도서관 공간 컨설팅단 구성 및 운영 - (시기) 2025. 3. ~ 2026. 2. - (대상) 신설학교 학교도서관 구축 및 노후 학교도서관 독서환경개선 사업 대상교 - (구성) 사서교사, 사서 등 10명 이내 - (주요내용) · 학교도서관 개선에 필요한 시설, 비품 등 도서관 현대화 작업에 대해 노하우를 체계적으로 제공 · 자료 제공, 상담, 현장 실사 등 맞춤형 컨설팅 제공 1-4 전담인력 전문성 강화 학교도서관 전담인력 배치 ∙ 학교도서관진흥법 및 동법 시행령에 따라 학교도서관이 설치된 학교에 학교도서관 전담인력 배치 추진 ∙ 학교도서관 전담인력 미배치교의 경우, 도서관 담당교사 지정·운영 등 1명 이상의 관리 인력 필수 배치 14 ▢ 2024년 「인천광역시교육청–전국교직원노동조합인천지부 단체협약」 내용 준수 ▢ 2022년 「인천광역시교육청–전국학교비정규직연대회의 단체협약」 내용 준수 제79조(사서교사 근무조건 개선) ① 교육청은 사서교사가 휴업일 중 「교육공무 원법 제41조」에 의한 근무지 외 연수를 할 수 있도록 한다. ② 교육청은 방학 중(휴무일 포함) 학교도서관을 개방할 경우 단위학교에서 이 에 따른 필요인력 및 예산을 확보할 수 있도록 지도하며, 예산 확보가 어려운 학 교는 교육청에서 예산을 확보하여 지원하도록 노력한다.(보충협약, 2025.02.20.) 제123조(직종공통) ⑤ 상시직종 근로자의 자기계발 및 전문성 향상을 위해 업무에 지장이 없는 범위 내에서 연간 10일의 자율연수를 보장한다. 제137조(사서) ⑭ 「학교도서관진흥법」 등 관련 법규와 지침에 의한 학교도서관 고유업무를 원칙으로 하고 고유업무 외의 부당한 업무 지시를 금하도록 한다. ▪ 인천광역시교육청 교육공무직원(사서) 정현원 관리 및 재배치 - (기간) 2025. 1. ~ 12. - (대상) 교육공무직원(사서) - (주요내용) ·교육공무직원(사서)의 결원 발생시 지속적 채용 및 정현원 관리 ▪ 기초지자체(동구청, 중구청) 지원 학교도서관 전담인력 확보 - (기간) 2025. 1. ~ 12. - (대상) 전담인력 미배치교 중 신청학교 16교 - (주요내용) ·지원 희망교 수요조사 및 배치 협의를 통한 채용인원 확보 ▪ 학교도서관 자원봉사자 지원사업 - (기간) 2025. 3. ~ 2026. 2. - (대상) 초․중․고․특수학교(46교 예정) - (예산) 106,000천원 15 - (주요내용) ·학교도서관 전담인력 미배치교, 과대학교 등 학교도서관 운영 지원 ·학교도서관 자원봉사자 실비 및 운영비 지원 ·학기 중 학교도서관 운영 지원 30교(교당 3,000천원) / 방학 중 학교 도서관 개방 지원 16교(교당 1,000천원) ※ 학교는 방학 중(휴무일 포함) 학교도서관 개방 시, 다양한 자원(국가근로장학생, 자원 봉사자, 노인 일자리·사회활동 지원사업 등)을 활용하여 필요 인력 및 예산 확보 가능 ▪ 정원외 기간제 사서교사 배치 확대 - (기간) 2025. 3. ~ 2026. 2. - (대상) 초․중․고․특수학교 240교 (‘24년 201교→‘25년 240교) - (예산) 13,440,000천원 - (주요내용) ·학교도서관 전담인력 미배치교에 정원외 기간제 사서교사 한시적 배치 ※ 채용 결과에 따라 실제 배치 학교는 변경될 수 있음. 전문성 제고를 위한 연수 확대‧운영 ∙ 학교도서관 및 독서인문 소양교육 등 관련 연수 확대 ∙ 학교도서관 전담인력 역량 발굴을 통한 학교도서관 서비스 질 향상 ▪ 학교도서관 전담인력 역량 강화 연수 - (기간) 2025. 3. ~ 12. - (대상) 사서교사, 사서 등 학교도서관 전담인력, 담당 교사 - (주관) 교육청, 교육연수원, 학교도서관지원센터(북구, 중앙도서관) 등 국립중앙도서관, 미추홀도서관 등 - (주요내용) ·정보활용교육, 학술정보조사법, 연구방법론 등 ·독서인문 소양교육, 학교도서관 운영 실무 등 연수 ·학교도서관 자원봉사자 교육 16 2 학생의 배움과 성장을 지원하는 독서교육 2-1 학생 독서교육 활성화 교육과정 기반 독서교육 체계화 ∙ 교육과정 연계 독서 활동 확대로 교육동동체 읽걷쓰 역량 강화 - 교과 시간, 창의적 체험 활동 시간 등을 통해 다양한 독서 관련 활동 경험 제공 ※ 독서교육과 정보 이용 교육은 학교 교육과정 운영계획에 포함 ∙ 미래 사회가 요구하는 복합양식 읽기* 및 주제 통합적 읽기** 독서 활동 지원 * 책이나 글 이외에도 학습자가 일상에서 접할 수 있는 다양한 매체를 대상으로 읽기 능력을 기르도록 지도 ** 읽기 목적에 따라 다양한 글이나 자료 탐색, 동일한 화제의 글이나 자료를 디지털 환경에서도 읽을 수 있도록 읽기 방법 지도 ▪ 「책 읽어주는 학교」 운영 신규 - (기간) 2025. 3. ~ 12. - (대상) 유‧초‧중 50교(원) - (예산) 50,000천원 (교당 1,000천원) - (주요내용) ·낭독을 즐기고 공유하는 학생 주도 독서 문화 프로그램 지원 ·학부모 대상 자녀 독서교육 역량 강화 연수 운영 및 책 읽어주기 활동 ▪ 「찾아가는 예비작가학교」 운영 신규 - (기간) 2025. 3. ~ 12. - (대상) 초‧중‧고 50교 - (예산) 150,000천원(교당 3,000천원) - (주요내용) ·작가·글쓰기 전문가 연계 학생 대상 글쓰기 역량 강화 프로그램 운영 ·청소년의 문학 창작 역량 강화 및 출판 지원 17 ▪ 「인천청소년문학상」 공모전 운영 신규 - (기간) 2025. 5. ~ 12. - (대상) 인천 관내 초·중·고 학생 - (예산) 74,496천원 - (주요내용) ·시, 단편소설, 시나리오 등 순수 창작 문학작품 공개 모집 ·참여 문학 작품 중 우수작 시상, 우수작품 단행본 출간 ·입상자 대상 해외 문학 탐방 및 문화교류 프로그램 운영 ▪ 「책날개 입학식」 운영 확대 - (기간) 2025. 1. ~ 4. - (대상) 유‧초‧중‧고‧특수학교 전체 신입생 - (예산) 1,386,080천원 - (주요내용) ·책날개 도서와 함께 교육과정과 연계한 독서프로그램 지원 ·학생 1인당 도서 1권 지원, 학교급별 추천도서목록 제공, 책날개 입학식 온라인 설명회 개최 ·독서습관 정착을 위한 독서길잡이 제작 및 보급 ▪ 「학생 맞춤형 독서교육 선도학교」 운영 신규 - (기간) 2025. 3. ~ 12. - (대상) 초‧중‧고 3교 - (예산) 30,000천원(교당 10,000천원, 교육부 특별교부금) - (주요내용) ·읽걷쓰를 기반으로 하는 학교 교육계획 수립 및 운영 ·독서교육 및 학교도서관 활용(협력) 수업 설계 및 수업 나눔 ·문해력 진단‧검사도구 등을 활용한 사전/사후 진단 검사 ·독서로를 활용한 쌍방향 독서교육 활동 지원 18 학습자 특성을 고려한 독서교육 지원 ∙ 학습 능력 및 성장 시기에 맞는 학생 맞춤형 독서교육 프로그램 운영 지원 ∙ 자유학기제, 고교학점제 등과 연계한 진로 연계 독서프로그램 운영 ∙ 공공도서관, 마을공동체 등과 연계하여 진로 체험 프로그램 공동 기획·운영 ▪ 청소년문화공간 「다누리」 활용 진로교육 운영 - (기간) 2025. 1. ~ 12. - (대상) 인천 관내 학교 및 학교 밖 청소년 - (예산) 10,558천원 - (운영기관) 인천광역시교육청중앙도서관 - (주요내용) ·청소년 중심의 문화쉼터 및 복합문화공간 ·전문 지식과 경험을 갖춘 사람책도서관 운영으로 청소년들에게 다양한 진로 선택의 기회 제공 ·미래 인재 성장을 도모하는 청소년 자치기구 운영으로 공동체성 함양 2-2 디지털 미디어 문해 역량 강화 지원 디지털 미디어 문해 교육 강화 ∙ 학교 밖 미디어 교육시설 등과 교류·협력을 강화하여 학생들의 독서·문화콘텐츠 창작 활동 지원 ▪「미디어 스튜디오 운영」 운영 - (목적) 학생, 교사, 지역 주민의 디지털 정보활동 플랫폼으로 영상 미디어 창작 활동을 위해 마련 - (기간) 연중 - (대상) 학생, 교사, 학부모 등 인천 시민 전체 - (운영기관) 인천광역시교육청북구도서관, 인천광역시교육청주안도서관 인천광역시교육청서구도서관, 인천광역시교육청연수도서관 19 - (주요내용) ·미디어 콘텐츠를 제작하고 체험할 수 있는 공간 및 장비 대여 ·디지털 기술과 독서 활동을 융합한 다양한 교육 프로그램 제공 등 다양한 디지털 매체의 활용 지원 ∙ 학생들의 다양한 매체 활용으로 미래 핵심 역량 강화를 위한 DB 개발·제공 - 인천광역시교육청 통합전자도서관 지원 - 온라인 독서교육 플랫폼 「책열매」 운영 ∙ 교과 심화 학습 및 지식 탐구 활동 지원을 위한 원문 정보, 독서 자료 등 유관 기관 연계를 통한 협력체제 유지 * 국립중앙도서관, 국회도서관, 국립어린이청소년도서관 등 ▪ 「인천광역시교육청 통합전자도서관」 운영 - (기간) 2025. 1. ~ 12. - (대상) 교육청 직속 공공도서관 및 평생학습관 책이음․비대면 인증 회원 - (예산) 282,000천원 - (운영기관) 인천광역시교육청북구도서관 - (주요내용) ·소장형 및 구독형 전자책, 오디오북 제공 ·공무원, 인문, 어학, IT, 교양자격증 등 사이버강좌 제공 ·국내 및 해외 전자잡지, 학술DB 제공 인천광역시교육청 통합전자도서관 https://lib.ice.go.kr/elib ▪ 인천광역시교육청 직속 공공도서관, 평생학습관의 전자자료를 하나로 통합 ▪ 전자책(구독,소장형), 오디오 북, 사이버 강좌, 학술 DB, 해외 전자잡지 제공 ▪ 희망 전자책 서비스: 이용자가 원하는 전자책 구입, 1인당 월 1권 신청 가능 https://lib.ice.go.kr/elib/index.do 20 ▪ 온라인 독서교육 플랫폼 「책열매」 운영 - (목적) 디지털·미디어 환경에 대응하는 온라인 독서교육 지원 - (기간) 2025. 1. ~ 12. - (대상) 인천 전역 초등학교 - (주요내용) ·다양한 독서교육 지원을 위한 웹 서비스[교육부] ·인공지능(AI) 기반 도서 추천, 학생 맞춤형 어휘 학습을 통한 수업 지원 책열매 교육과정 지원 웹서비스 https://ireading.kr ▪ 한 학기 한 권 읽기 수업 지원 자료 탑재 ▪ 학생을 위한 도서추천 및 목록 제공 ▪ 어휘학습을 위한 맞춤형 국어수업 지원 ▪ 책열매 워크숍 자료집 공유 디지털 기반 독서 활동 지원시스템 운영 ∙ 온라인 기반 맞춤형 독서교육 지원 플랫폼 운영 - 쌍방향 독서활동 지원 및 독서 활동 이력 체계화 제공 - 소통·참여하는 정보시스템 플랫폼 운영으로 학교도서관 역할 강화 ▪ 독서로·독서로DLS 운영 - (목적) 교사, 학생이 소통‧참여하는 맞춤형 독서교육 지원 플랫폼 운영 - (기간) 2025. 1. ~ 12. - (운영방향) ·교육부·교육청 연계 자료 개발로 독서․인문소양교육 관련 자료 공유 확산 지원 ·교육부, 한국교육학술정보원, 교육청 등 협의 체계 구축으로 시스템 발전 방향 및 추진 현황 공유 - (주요내용) ·학생의 독서활동 빅데이터를 기반으로 개인별 독서성향 및 독서활동 데이터를 활용하여 맞춤형 독서 추천, 독서포트폴리오 제공 https://ireading.kr 21 ·독서퀴즈, 독서마라톤 등 독서 활동과 게이미피케이션을 결합한 서비스 제공으로 독서 활동에 대한 흥미 제고 및 참여 유인 독서로 디지털 기반 독서활동지원 시스템 https://read365.edunet.net ▪ 맞춤형 독서교육 사용자(교원, 학생) 시스템 ▪ 빅데이터 분석을 통한 개인 맞춤형 독서교육 지원 2-3 학생 맞춤형 프로그램 운영 늘봄학교 연계 독서프로그램 운영 지원 ∙ 공공도서관, 마을기관 등과 협력하여 늘봄학교에 양질의 독서 프로그램 운영 지원 ∙ 학교별 여건에 따라 사서교사·사서 등 학교도서관 담당자가 추천하는 늘봄문고로 학생 독서 활동의 체계적 지원 학생들의 기초소양 함양 프로그램 운영 ∙ 범교과 학습 주제 연계 프로그램, 주제 독서 프로젝트 등 교육과정 기반 읽걷쓰 교육 프로그램 운영 ∙ 학교도서관과 공공도서관이 연계한 디지털 창작 프로그램 운영 ▪ 「읽걷쓰 초등 독서골든벨대회」 운영 - (기간) 2025. 5. ~ 7. - (대상) 초등학생 600명 - (예산) 15,000천원 - (주요내용) ·즐거운 독서 경험을 위한 초등학생 대상 독서 퀴즈대회 운영 ·지역서점 등과의 협력으로 독서공동체 활성화 https://read365.edunet.net 22 ▪ 교육청 직속 공공도서관 「학교도서관 프로그램 지원」 - (기간) 2025. 3. ~ 12. - (대상) 교육청 직속 공공도서관 8기관 - (예산) 50,000천원 - (주요내용) ·공공도서관의 도서관 운영과 축적된 독서프로그램의 노하우로 학교도서관 프로그램 운영 방법 및 실무 지원 강화 ·독서문화프로그램 제공, 학교도서관 자원봉사자․도서부 연수 등 2-4 학생 주도 독서활동 지원 확대 학교단위 자발적 사업 확대 및 유관기관 연계 강화 ∙ 학교 여건에 맞게 독서 활동을 주도적으로 추진할 수 있도록 독서교육 지원 사업을 선택 방식으로 전환하여 운영 ∙ 학생 맞춤형 독서 활동 지원을 위하여 다양한 사업과 협력, 프로그램 개발 및 현장 확산 지원 ▪ 제12회 「인천 청소년 인문학 토론광장」 운영 - (일정) 2025. 8월 중 - (대상) 고등학생 및 학교 밖 청소년 - (예산) 12,740천원 - (주최) 인천광역시교육청, 인천민주화운동센터 - (주요내용) ·독서토론을 통한 생각의 공유, 소통 능력의 향상, 사고력, 비판력 함양 ·인문학적 소양을 바탕으로 삶과 사회에 대한 성찰의 기회 제공 ·주제 도서 저자 강연 및 비경쟁 방식 상호협력형 토론 23 학생 독서동아리 운영 지원 ∙ 책을 매개로 하는 학교 읽걷쓰 동아리 자체 구성 및 활성화 ∙ 읽기, 듣기에서 나아가 쓰기 활동으로 확장하여 생각을 글로 표현하고 공유 ∙ 학생, 학부모, 교사의 글쓰기 교육 강화 및 출판 프로젝트 지원 ▪ 읽걷쓰 출판 지원 - (기간) 2025. 4. ~ 12. - (대상) 유‧초‧중‧고‧특수 500팀 - (예산) 1,000,000천원 (팀당 2,000천원) - (주요내용) ·교과 및 창체와 연계한 다양한 독서문화 프로그램 운영 ·쓰기 활동 결과물 출판 지원 및 출판 및 글쓰기 지도 연수 ▪ 읽걷쓰 출판 전시회 - (기간) 2025. 5. 8.(목) ~ 5. 10.(토) - (대상) 학생, 교사, 학부모 등 - (예산) 98,800천원 - (주요내용) ·출판 전시회 개최 ·읽걷쓰 출판물 전시 및 성과 나눔을 통한 역량 강화 ▪ 제40회 새얼백일장 - (일정) 2025. 9. 6.(토) - (대상) 전국 학생, 교직원, 학부모, 시민 - (예산) 66,200천원 - (주최) 인천광역시교육청․새얼문화재단 - (주요내용) ·순수 문예백일장으로 주제 중심의 글쓰기 및 수상작 작품집 발간‧배부 24 ▪ 제579돌 한글날 축제 - (기간) 2025. 7. ~ 10. ※ 행사일: 2025. 10. 9.(목) - (대상) 학생, 교직원, 학부모, 시민 - (예산) 82,200천원 - (주최) 인천광역시교육청․국립세계문자박물관 - (주요내용) ·한글의 우수성과 소중함을 깨달을 수 있는 교육공동체 대상 공모사업 운영 ·한글날 유관기관 연계 한글날 경축식 행사 개최 3 질적 도약을 위한 정책 기반 강화 3-1 제도 정비 및 성과관리 체계 구축 학교도서관 성과관리 체계 마련[교육부] ∙ 학교도서관의 내실화를 위한 성과 평가 기반 구축: 학교도서관 현황조사, 교육 실태조사 등 ▪ 「학교도서관 현황조사」 실시[교육부] - (기간) 2025. 5.(예정) - (대상) 관내 전 학교 - (주요내용) ·학교도서관 교육활동 관련 항목 기반 기초 자료 조사 ·「학교도서관 현황조사」연계 학교별 학교도서관·독서교육 분야 예산 편성 및 집행 현황 별도 조사 시행 3-2 정책 거버넌스 강화 학교도서관·독서교육 정책 협의체 운영 ∙ 학교도서관 진흥을 위한 지원시스템 구축 ∙ 교육청-학교도서관 지원센터-공공도서관 등이 참여하는 실무협의체를 통해 정책 지원 25 ▪ 학교도서관 지원체계 ▪ 독서로 독서로 DLS 한국교육학술정보원 학교도서관진흥위원회 관계 부처 협업 교육부 – 관계 부처  마을 공동체  공공·대학 도서관  미술관, 과학관, 박물관 연계 단체 학교도서관발전위원회 학교도서관지원센터 시·도교육청 - 지자체 학교도서관운영위원회 단위 학교 학교도서관 활성화 ▪ 학교도서관발전위원회 운영 - (근거) 학교도서관진흥법 제9조 및 동법시행령 제4조 - (위원) 9명 (내부위원 및 외부위원, 전문가 등) - (기능) 학교도서관진흥시행계획 및 학교도서관에 관한 주요사항 심의 ▪ 학교도서관운영위원회 운영 - (근거) 학교도서관진흥법 제10조 - (대상) 전체학교 - (구성) 위원장 1인을 포함하여 10인 이내로 구성 · 위원은 교사위원, 학부모위원, 외부위원(독서교육 전문가) 등으로 구성 · 위원회의 인원과 학부모위원, 외부위원 포함여부는 학교 여건에 맞게 조정할 수 있음 ※ 학교도서관 자료의 중립성 제고를 위해 학부모위원 및 외부위원 포함 권고 - (주요 심의사항) · 학교도서관 운영계획, 자료의 수집 및 제적·폐기, 학교도서관의 행사와 활동 등에 관한 사항 심의 26 학교도서관 지원센터 강화 ∙ 학교도서관 전담인력 미배치교에 장서 관리, 인력 연수, 독서활동 등 지원 - 근거: 학교도서관진흥법 제14조 제2항 - 주관기관: 인천광역시교육청 학교·마을협력과 - 지정기관: 북구도서관, 중앙도서관 - 운영내용 · 학교도서관 운영지원 및 각종 공모사업 운영 · 학교도서관 전담인력 실무연수 및 인적 네트워크 구성 · 학교도서관 우수사례 및 우수 학교도서관 모형 개발 보급 등 학교도서관지원센터별 지원대상 및 지원내용 기관명 중점 지원대상 주요 내용 인천광역시 교육청 북구도서관 사서교사, 사서 등 학교도서관 전담인력 ▪ 북부권역 학교도서관 지원센터 (부평구, 계양구, 서구, 강화군) ▪ 사서 교사, 사서 인적 네트워크 운영 ▪ 학교도서관 담당자 및 지원 인력 연수 ▪ 학교도서관 지원업무 수행 인천광역시 교육청 중앙도서관 학교도서관 자원봉사자 ▪ 남부권역 학교도서관 지원센터 (남구, 동구, 중구, 남동구, 연수구, 옹진군) ▪ 학교도서관 자원봉사자 인적 네트워크 운영 ▪ 학교도서관 담당자 및 지원 인력 연수 ▪ 학교도서관 지원 업무 수행 3-3 데이터 관리·활용 체계 마련 데이터 수집‧강화 관리 체계 마련 ∙ 공공기관 및 민간에서 제공하는 독서 정보 및 독서교육‧활동 프로그램 등을 ‘독서로’에서 연계·활용할 수 있도록 지원[교육부] ∙ 학교도서관 독서교육 활성화를 위한 사람책 DB 구축·제공 ▪ 「휴먼북」 운영 - (기간) 2025. 1. ~ 12. - (대상) 시민, 학생, 교직원, 학부모 등 27 - (예산) 1,250천원 - (운영기관) 인천광역시교육청중앙도서관 다누리 - (주요내용) ·학교-공공도서관이 연계하여 학생 등을 대상으로 진로 및 주제 강연, 멘토링 운영 ·휴먼북 등록 서비스를 진로와 연계한 인적자원 정보 보유 및 업무 협력 데이터 공유 및 연계 ∙ 학교도서관-공공도서관의 연계 이용 체계 구축: 책이음, 책바다, 상호대차 등 ∙ 학교생활기록부 독서활동상황란* 기재시 “독서로” 정보를 활용하여 편리하게 기재 (도서명, 저자명)할 수 있도록 시스템 연계 추진[교육부] * 「학교생활기록 작성 및 관리지침」제15조의3(독서활동상황) ➁ ‘독서활동상황’란에 학생이 읽은 책의 제목과 저자를 교과 담당교사 또는 담임교사가 입력한다. 3-4 사회적 독서문화 확산 교육공동체 독서 문화 조성 ∙ 학생, 학부모, 교사 등 교육공동체의 학습 공유를 위한 학교도서관 운영과 교육 공유 공간(Education Commons)으로 기능 강화 ∙ 교사‧학부모 독서동아리, 가정·마을·학교 연계 도서관 프로그램 등 교육공동체 및 지역사회의 소통에 기반이 되는 프로그램 개발 ∙ 독서문화 활성화를 위한 지역서점, 작은도서관 등과 체험 프로그램 추진 - 학교 독서행사 운영 시 책을 매개로 하는 지역독서 공동체와 연계 운영 ∙ 단위학교 자료구입 시 지역서점 이용 권장 - 자료 구입시 「지방자치단체를 당사자로 하는 계약에 관한 법률」등 계약 관련 법규를 준수하되 수의계약 시 지역서점 우선 구입 권장 ∙ 단위학교 도서구매 시 유의 사항 - 도서구매 시 부대비용(마크데이터구축비 및 장비용역비 등)은 도서관 운영비에서 별도 편성, 자료구입비에서 집행하지 않도록 주의 28 ▪ 「책동네산책 프로젝트」 운영 확대 - (기간) 2025. 2. ~ 12. - (예산) 50,000천원 (기관당 5,000천원) - (운영기관) 교육지원청, 공공도서관 등 10개 기관 - (주요내용) ·도서관, 지역서점, 독서문화공간 등이 상호협력한 독서문화사업 ·지역서점 스탬프 투어, 서점지기와 함께 독서모임, 지역서점 활용 독서노트 배포 등 다양한 독서문화 체험 활동 운영 ▪ 도서관 시민 저자학교 확대 - (기간) 2025. 1. ~ 12. - (대상) 학생, 학부모, 교직원, 시민 - (예산) 253,000천원 - (운영기관) 공공도서관 및 평생학습관 - (주요내용) ·학생, 학부모, 교직원, 시민 대상 읽걷쓰 기반의 쓰기 중심 활동 지원 ·책 출간 및 출판기념 지원, 지속적 독서‧글쓰기 활동 지원 정책 홍보 및 관심도 제고 ∙ 독서에 대한 긍정적 정서 형성 및 가치 재발견을 위한 컨텐츠 개발 ∙ 미래 사회 독서교육을 위한 교육공동체, 전문가 등이 함께하는 논의의 장 마련 ▪ 「읽걷쓰」 캠페인 운영 - (기간) 2025. 1. ~ 12. - (대상) 학생, 교직원, 학부모, 시민 - (주요내용) ·학교-도서관-지역을 잇는 읽고 걷고 쓰는 캠페인 전개로 독서 문화 정책 확장 29 Ⅴ 기대 효과 읽걷쓰를 기반으로 하는 학교도서관 활성화를 통해 「학교를 삶으로! 일상을 배움으로!」함께 성장하는 독서인문교육 실현 다양한 요구와 학습 형태를 지원하는 독서환경 조성으로 학생의 미래 핵심 역량을 키우는 학교도서관 구현 학교도서관 진흥을 위한 지역사회 독서교육공동체, 유관기관 협력으로 교육 활동 중심 역할 수행 및 학교도서관 운영 내실화 30 참고 1 2025년 학교도서관‧독서교육 주요 사업 현황 연번 사업명 대상 시기 내용 예산 (천원) 비고 1 책날개 입학식 유,초,중,고,특수 신입생 1.~4. - 유치원, 고등학교 대상 확대 - 도서구입비, 독서길잡이 배부 - 책과 함께 시작하는 학교생활 응원 1,386,080 통합 배부 2 읽걷쓰 출판 전시회 학생, 교직원, 학부모 5. - 출판기념회 및 전시회 개최 - 글쓰기 및 출판 성과공유를 통한 역량강화 98,800 3 읽걷쓰 출판지원 유,초,중,고,특수 학생 4.~12. - 500팀(팀당 2,000천원) - 교육과정 연계 쓰기 프로그램 지원 - 출판 지원 1,004,100 공모 4 새얼백일장 공동 개최 및 작품집 발간 전국 학생, 학부모 9.~12. - 제40회 새얼백일장 공동 개최 - 작품집 발간 66,200 5 찾아가는 예비작가 학교 초,중,고 4.~12. - 50팀(팀당 3,000천원) - 학생 대상 문학 창작 활동 지원 - 창작 작품 출판 지원 173,800 공모 6 제12회 인천 청소년 인문학 토론광장 중‧고 학생, 학교 밖 청소년 8. - 상호 협력형 비경쟁 토론 - 저자 북토크, 모둠별 토론활동 - 운영위원회 협의 12,740 7 한글날 축제 학생, 시민 7.~10. - 학생, 학부모, 시민 대상 공모사업 - 한글날 유관기관 연계 한글날 경축식 공동 개최 82,200 8 독서교육 우수 교직원 포상 교직원 11. - 독서교육 우수 교직원 선정 및 시상 1,200 9 읽걷쓰 플랫폼 운영 학생, 학부모, 교직원, 시민 연중 - 읽걷쓰 정책 및 사업 안내를 위한 홈 페이지 운영 10,560 10 책 읽어주는 학교 유,초,중 3.~12. - 50팀 (팀당 1,000천원) - 교육과정 연계 독서 프로그램 지원 - 낭독 프로그램 및 학부모 독서 연수 50,300 공모 11 인천청소년문학상 초,중,고 학생 5.~12. - 문학 부문별 공모 선정, 시상 - 수상작 단행본 출간 및 기념회 - 입상자 대상 해외 문학 탐방 74,496 12 읽걷쓰 초등 독서골든벨 초등 3~6학년 5.~7. - 지정도서 독서 후 퀴즈대회, 시상식 - 교보문고 인천점과 공동 주최 15,000 13 책열매 초등 3~6학년 1.~12. - 인공지능 기반 도서 추천 - 맞춤형 어휘 학습 지원 12,800 특별 교부금 14 독서문화 콘텐츠 제작 학생, 학부모, 교직원, 시민 3.~12. - 독서교육 우수 사례 등 콘텐츠 제작 20,000 31 연번 사업명 대상 시기 내용 예산 (천원) 비고 15 학교도서관 자원봉사자 운영 지원사업 초·중·고·특 ‘25. 3. ~ ’26. 2 - 학교도서관 전담인력 미배치교 및 과대 학교 중심 학교도서관 자원봉사자 운영 지원 106,000 공모 16 공공도서관 연계 학교 도서관 지원 공공도서관 3.~12. - 도서관 8관 (관당 5,000~10,000천원) - 학교도서관지원센터(북구,중앙도서관) 50,000 17 독서로· 독서로DLS 운영 전 학교 연중 - 온라인 기반 맞춤형 독서교육 지원 플랫폼 운영 227,000 시도 분담금 18 학생 맞춤형 독서교육 선도학교 초,중,고교 3.~12. - 3교 지원(교당 10,000천원) - 읽걷쓰 기반의 독서교육 모델 발굴 - 독서교육 및 학교도서관 활용 수업 30,000 특별 교부금 19 학교도서관 및 독서교육 지원 기반 구축 교직원 3.~12. - (교육부 주관) 학교도서관 활용수업 분야 교원 연수, 학교도서관 및 독서 교육 우수 사례 홍보 콘텐츠 제작 등 22,400 특별 교부금 20 학교도서관 활용수업 실천연구회 교직원 3.~12. - (교육부 주관) 학교도서관 활용수업 과제 연구를 위한 학교도서관 활용수업 실천연구회 운영 지원(2팀) 6,000 특별 교부금 21 학교도서관 발전위원회 위원(9명) 3. - 학교도서관 진흥시행계획(안) 심의 등 700 22 신설 학교도서관 구축 지원사업 초·중·고 1, 7. - 신설 학교도서관 구축 지원 (3교) - 개관 1~3년차 도서구입비 지원(9교) 580,000 통합 배부 23 노후 학교도서관 독서환경개선 지원사업 초·중·고 특수, 각종학교 ‘25. 1. ~ ’26. 2 - 노후 학교도서관 독서환경개선사업 - 공모 심사를 통한 학교별 차등 지원 - 독서환경개선사업 사전 설명회 개최 1,894,950 공모 24 책동네산책 프로젝트 공공도서관 교육지원청 3.~12. - 공공도서관, 교육지원청 등 10관 (관당 5,000천원) - 책 매개로 지역서점 등 문화체험 50,000 25 도서관 시민저자학교 학생, 교직원, 시민 2.~11. - 공공도서관 중심의 글쓰기와 책 출간 및 출판기념 지원 제공 253,000 26 읽걷쓰 캠페인 학생, 학부모, 교직원, 시민 3.~12. - 함께 읽고, 걷고, 쓰는 독보적 인천 챌린지 운영 4,000 27 도서관 다문화서비스 지원사업 공공도서관 3.~12. - 북구,중앙,부평,화도진,서구,연수 - 다문화가정 대상 프로그램 운영 20,900 국고 28 과제지원센터 공공도서관 4.~12. - 도서관 7관, (관당 4,500천원) - 학교 교과 연계 프로그램 운영 - 교과 연계 도서 비치 및 목록집 제작 31,500 비법정 29 북 스타트 공공도서관 평생학습관 4.~12. - 도서관 8관, 평생학습관(관당 5,000원) - 영‧유아,초등저학년 대상 책꾸러미 배부 - 책 놀이 프로그램 운영 45,000 비법정 ※ 상기 일정 등은 상황에 따라 변동될 수 있음 32 참고 2 인천광역시교육청 공공도서관별 지원 대상학교 (2025. 1. 1. 단위: 교) 도서관명 학 교 명 초 중 고 특수, 각종 북구 도서관 (47) 인천갈산 인천부개 인천 부평서 갈산 부평서 여자 삼산 부평공업 인천은광 학교 인천갈월 인천부광 인천부흥 구산 부평 인천부흥 인천 미래생활 　 인천개흥 인천부내 인천삼산 부광 부흥 인천영선 　 　 인천구산 인천부원 인천영선 부원여자 삼산 부개 　 　 인천굴포 인천부일 인천진산 부원 진산 부평 　 　 인천금마 인천 부평남 인천한길 인천동수 　 부개여자 　 　 인천동수 인천 부평동 인천후정 부일 　 부광여자 　 　 인천 부개서 인천 부평북 　 부평동 　 인천 진산과학 　 　 23 13 10 1 중앙 도서관 (81) 인천만수 인천만월 인천장도 간석여자 인천서창 도림 숭덕여자 미추홀 인천구월 인천석정 인천동방 구월여자 석정 인천남 신명여자 인천 한누리 (각종) 인천간석 인천장수 인천논현 구월 인천고잔 인천남동 인천금융 해밀 (각종) 인천도림 인천남동 인천은봉 남동 인천논현 인천만수 　 인천청선 인천주원 인천담방 인천정각 논곡 인천동방 인천송천 　 　 인천동부 인천성리 인천상아 동인천 인천 사리울 석정여자 　 　 인천석천 인천논곡 인천고잔 만성 인천성리 인천고잔 　 　 인천 구월서 인천인동 인천원동 만수북 인천정각 인천논현 　 　 인천 만수북 인천소래 인천 사리울 만수여자 숭덕여자 동인천 　 　 인천약산 인천남촌 인천송천 만수 　 미추홀 외국어 　 　 인천조동 인천신월 인천한빛 만월 　 인천예술 　 　 상인천 인천새말 인천장서 상인천 여자 　 인제 　 　 인천인수 인천서창 인천장아 상인천 　 문일여자 　 　 39 22 16 4 33 도서관명 학 교 명 초 중 고 특수, 각종 부평 도서관 (39) 인천대정 인천부마 인천용마 동암 청천 인천산곡 인천 외국어 인천 예림학교 인천동암 인천 산곡남 인천일신 부평서 　 부광 인평 자동차 정보 인천 혜광학교 인천마곡 인천 산곡북 인천청천 부평여자 　 부평여자 　 인천 성동학교 인천마장 인천산곡 인천하정 산곡남 　 인천상정 　 　 인천미산 인천상정 한일 산곡여자 　 세일 　 　 인천백운 인천신촌 　 산곡 　 제일 　 　 인천부곡 인천십정 　 인천상정 　 명신여자 　 　 19 8 9 3 주안 도서관 (51) 인천경원 인천석암 인천용현 관교여자 인천남 선인 인천 대중예술 인천 청인학교 인천관교 인천숭의 인천인주 관교 인화여자 인천 문학정보 　 인천남부 인천승학 인천 주안남 남인천 여자 제물포 여자 학익 인천 비즈니스 　 인천대화 인천연학 인천 주안북 선인 인하대학 부속 인화여자 인하대학 부속 　 인천도화 인천용일 인천주안 선화여자 　 학익여자 인항 　 인천문학 인천용정 인천학산 용현여자 　 인천전자 마이스터 인명여자 　 인천백학 인천용학 인천학익 용현 　 인천소방 정석 항공과학 　 인천서화 인천 용현남 　 인주 　 인천 기계공업 　 　 23 12 15 1 화도진 도서관 (72) 인천만석 연평 인천운남 화도진 인천공항 동산 인천공항 인천산업 정보(각종) 인천서림 영흥 인천하늘 동산 광성 재능 인천과학 　 인천서흥 인천공항 인성 재능 송도 영화 국제관광 인천국제 　 인천송림 인천삼목 인천중산 대청 인성여자 대청 영종국제 물류 　 인천송현 인천송월 인천별빛 덕적 인천중산 덕적 인천 정보과학 　 인천창영 인천신광 　 백령 인천하늘 백령 인천여자 상업 　 영화 인천신선 　 연평 인천운서 연평 광성 　 인천동명 인천신흥 　 영흥 　 인천영흥 인성여자 　 34 도서관명 학 교 명 초 중 고 특수, 각종 대청 인천연안 　 신흥여자 　 인천해사 인천하늘 　 덕적 인천영종 　 신흥 　 인천영종 인천중앙 여자 　 백령 인천용유 　 　 영종 　 제물포 인천중산 　 북포 인천운서 용유 　 인일여자 　 　 　29 19 23 1 서구 도서관 (138) 인천가림 인천신석 선원 가정여자 강화여자 가림 강남영상 미디어 인천 서희학교 인천가석 인천 신현북 불은 인천 가좌여자 강화 가정 덕신 　 인천가정 인천신현 삼성 가좌 교동 가좌 한국글로 벌셰프 　 인천가좌 인천심곡 길상 간재울 서도 검단 산마을 　 인천가현 인천양지 화도 검단 심도 백석 인천아라 　 인천 간재울 인천완정 양도 검암 동광 인천원당 　 　 인천건지 인천왕길 조산 동인천 여자 삼산승영 인천해원 　 　 인천검단 인천원당 내가 마전 인천경연 인천청라 　 　 인천검암 인천은지 하점 백석 인천청호 인천초은 　 　 인천경서 인천창신 명신 불로 인천아라 인천마전 　 　 인천금곡 인천천마 양사 서곶 인천이음 인천신현 　 　 인천능내 인천청라 송해 신현여자 인천루원 인천체육 　 　 인천단봉 인천초은 교동 신현 　 인천 디자인 　 　 인천당하 인천공촌 삼산 원당 　 서인천 　 　 인천마전 인천경명 해명 인천가현 　 대인 　 　 인천목향 인천청일 서도 인천당하 　 한국 주얼리 　 　 인천발산 인천해원 인천경연 인천석남 　 인천보건 　 　 인천백석 인천청람 인천청호 인천청라 　 문곡 　 　 인천봉수 인천도담 인천해든 인천초은 　 교동 　 　 인천봉화 인천가원 인천한별 인천해원 　 서도 　 　 인천불로 강화 인천이음 제물포 　 강화여자 　 　 인천서곶 합일 인천아람 인천청람 　 강화 　 　 인천 석남서 갑룡 인천아라 강남 　 인천 이음고　 　 　 인천한들 인천석남 대월 검단6초 강서 　 　 　 　 73 36 28 1 35 * 인천은송중, 인천이음고(2교): 2025. 3월 개교 / 검단6초(1교): 2025. 9월 개교 예정 도서관명 학 교 명 초 중 고 특수, 각종 계양 도서관 (53) 인천계산 인천성지 인천 효성동 계산여자 인천예일 서운 　 인천 인혜학교 인천계양 인천소양 인천 효성서 계산 인천효성 안남 　 　 인천귤현 인천신대 인천효성 계양 임학 인천효성 　 　 인천길주 인천안남 경인교대 부설 명현 작전 계산 　 　 인천당산 인천안산 　 북인천여 자 　 계양 　 　 인천명현 인천양촌 　 북인천 　 작전 　 　 인천병방 인천작동 　 서운 　 계산여자 　 　 인천부평 인천작전 　 인천계수 　 작전여자 　 　 인천 부현동 인천해서 　 인천동양 　 인천세원 　 　 인천부현 인천화전 　 인천안남 　 인천예일 　 　 인천서운 인천효성 남 　 인천양촌 　 계산공업 　 　 26 15 11 1 연수 도서관 (72) 인천송도 인천서면 인천연송 능허대 인천여자 인천연송 인천 바이오 과학 인천 연일학교 인천중앙 인천 능허대 인천첨단 선학 인천 신송 인천뷰티 예술 인천청담 고등(각종) 인천동춘 인천함박 인천예송 신송 인천해송 연수 인천과학 예술영재 　 인천연수 인천축현 인천박문 연성 청량 연수여자 송도 　 인천선학 인천 먼우금 인천미송 연수 청학 옥련여자 인천대건 　 인천문남 인천신송 인천은송 연화 함박 인천여자 박문여자 　 인천연성 인천해송 인천새봄 옥련 예송중 인천해송 인천 포스코 　 인천동막 인천신정 인천현송 인송 박문 인천 생활과학 　 　 인천청학 인천명선 인천송담 인천신정 인천미송 인천 해양과학 　 　 인천연화 인천송원 인천송빛 인천현송 인천은송 　 　 　 인천청량 인천송명 　 　 　 　 　 　 인천옥련 인천송일 　 　 　 　 　 　 34 20 16 2 553 266 145 128 14 붙임_2025년도 학교도서관 진흥 시행 계획 책갈피 활동목표
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