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검색어 "초등학교 진단평가 일정"에 대한 총 591건의 검색결과를 찾았습니다.

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    • 2025학년도 학교평가 기본계획(시행).hwp HWP 파일 다운로드
    2025학년도 학교평가 기본계획 2025. 2. 〔정책기획조정관〕 C / O / N / T / E / N / T / S Ⅰ. 2025학년도 학교평가 개요 1 Ⅱ. 2025학년도 학교평가 기본계획 2 Ⅲ. 2025학년도 학교평가 편람 1. 2025학년도 학교평가 공통지표 8 2. 2025학년도 학교평가 자율지표 14 3. 2025학년도 학교평가 결과보고서(양식) 15 2025학년도 학교평가 개요 Ⅰ 학교평가 개요 ❍ (평가목적) 학교교육활동의 진단 및 개선을 통한 학교교육의 질 향상 ❍ (평가기간) 2025. 3. 1. ~ 2026. 2. 28. (1년 간) ❍ (평가주체) 학교 교육공동체 구성원 모두 ❍ (평가영역) 인천교육정책을 반영한 공통지표와 학교 자체적으로 구성한 자율지표 ❍ (평가방법) 정량평가 및 정성평가 병행 ❍ (결과활용) 평가결과 도출된 보완 및 개선점을 내년도 학교교육계획에 반영 Ⅱ 학교평가 절차 절 차 주요 내용 시기 평가 준비 • 학교자체평가위원회 구성 및 운영 • 학교자체평가 계획 수립 ′25. 3. ~ 4. 󰀶 평가 실행 • 학교자체평가 자료 수집 및 정리 • 학교자체평가 실시 • 평가결과 분석 및 결과보고서 작성 ′25. 4. ~ ′26. 1. 󰀶 평가 환류 • 평가결과 공개(학교홈페이지, 학교알리미) • 평가결과 활용(내년도 교육계획에 반영) ′26. 1. ~ 2. 2025학년도 학교평가 기본계획 Ⅰ 추진근거 ❍ 초·중등교육법 제9조 제9조(학생·기관·학교 평가) ② 교육부장관은 교육행정을 효율적으로 수행하기 위하여 특별시·광역시·특별자치시·도·특별자치도 교육청과 그 관할하는 학교를 평가할 수 있다. ③ 교육감은 교육행정의 효율적 수행 및 학교 교육능력 향상을 위하여 그 관할하는 교육행정기관과 학교를 평가할 수 있다. ⑤ 평가 대상 기관의 장은 특별한 사유가 있는 경우가 아니면 제1항부터 제3항까지의 규정에 따른 평가를 받아야 한다. ❍ 초·중등교육법 시행령 제11조~13조 제11조(평가의 대상 구분) ② 법 제9조제2항 및 제3항에 따른 학교에 대한 평가(이하 "학교평가"라 한다)는 국·공·사립의 초등학교·중학교·고등학교 및 특수학교를 대상으로 하되, 학생 수, 지역의 실정 등 학교 특성에 따라 학교를 구분하여 평가할 수 있다. 제12조(평가의 기준) ② 학교평가는 다음 각 호의 사항을 기준으로 실시한다. 1. 교육과정 운영 및 교수·학습 방법 2. 교육 활동 및 교육 성과 3. 그 밖에 학교운영에 관한 사항으로서 교육부장관 또는 교육감이 필요하다고 인정하는 사항 제13조(평가의 절차·공개 등) ② 교육감은 평가가 실시되는 해의 학년도가 시작되기 전까지 지방교육행정기관평가 및 학교평가에 관한 기본계획을 수립하고 이를 공표하여야 한다. ③ 시·도교육청평가, 지방교육행정기관평가 및 학교평가는 법 제30조의4에 따른 교육정보시스템에 저장된 자료, 「교육관련기관의 정보공개에 관한 특례법」 제5조에 따른 공시정보 등을 이용한 정량(定量)평가의 방법으로 한다. 다만, 정량평가만으로 정확한 평가가 어렵다고 인정되는 경우에는 서면평가, 설문조사, 관계자 면담 등의 방법을 이용한 정성(定性)평가의 방법을 병행할 수 있다. ④ 교육부장관 또는 교육감은 특히 필요하다고 인정하는 경우를 제외하고는 평가결과를 공개하여야 한다. Ⅱ 목적 ❍ 인천교육정책의 학교 현장 안착 및 학교교육의 책무성 제고 ❍ 자율적인 학교교육활동의 진단 및 개선을 통한 학교교육의 질 향상 ❍ 학교 교육공동체의 참여·소통·협력을 통한 자율과 책임의 학교자치문화 조성 Ⅲ 기본방침 ❍ 단위학교 평가목표에 따른 학교자체평가 실시 ❍ 단위학교 자율성 확보 및 인천교육 기본방향 구현 ❍ 교육공동체 의견을 수렴한 평가지표 개발 Ⅳ 학교평가 추진계획 기간 : 2025. 3. 1. ~ 2026. 2. 28. (1년 간) 1 대상 : 인천광역시 관내 초·중·고·특수학교 2 평가체계 및 영역 3 평가영역 지표 내용 개발주체 공통지표 • 인천교육계획의 역점정책이 반영된 지표 • 초·중·고·특수학교 공통 평가지표 • 3대 대영역, 8개 소영역, 9개 평가지표 교육청 자율지표 • 학교자체계획에 의거 자율적으로 시행하는 지표 (학교교육과정운영평가와 일원화) 학교자체 방법 4 ❍ 학교평가 자체평가위원회를 구성하여 교육과정운영평가와 일원화하여 시행 ❍ 평가지표별 담당부서에서 수집한 자료를 기초로 평가 ❍ 평가방법은 단위학교 평가계획에 따라 자율적으로 실시하되 정성평가, 정량평가, 설문조사 등의 방법을 적절히 활용 평가결과 공개 및 활용 5 ❍ 평가결과 공개: 학교 홈페이지 및 학교알리미에 탑재 ❍ 학교교육의 질 향상을 위한 학교교육 개선 자료로 활용 - 학교 교육계획의 수정·보완·개선 자료로 활용 ❍ 평가결과 컨설팅 지원 - 학교평가 운영 모니터링과 연계하여 희망교를 우선으로 지원 학교평가 추진 기관과 업무 6 기관 추진시기 업무내용 시교육청 ′25. 2. • 2025학년도 학교평가 기본계획 수립 및 시행 ′25. 3. ~ 11. • 학교평가 운영 모니터링 및 학교평가 컨설팅 ′25. 9. ~ ′26. 1. • 2025학년도 학교평가 지표와 편람 개발 • 학교평가 지표개발단 구성 및 운영 ′25. 10. ~ ′26. 2. • 학교평가를 위한 설문시스템(http://ice.allim2.kr) 활용 지원 단위 학교 ′25. 3. ~ 4. • 학교자체평가위원회 구성 및 운영 • 학교자체평가 계획 수립 ′25. 4. ~ ′26. 1. • 학교자체평가 자료 수집 및 정리 • 학교자체평가 실시 • 학교자체평가 결과 분석 및 보고서 작성 ′26. 1. ~ 2. • 학교자체평가 결과 공개 및 활용 Ⅴ 학교자체평가 절차 추진 절차 1 준비(′25. 3. ~ 4.) ➜ 실시(′25. 4. ~ ′26. 1.) ➜ 환류(′26. 1. ~ 2.) • 학교자체평가위원회 구성 • 학교자체평가 계획 수립 • 자율지표 설정 및 연수 • 학교자체평가 자료 수집 • 학교자체평가 실시 • 학교자체평가 결과보고서 작성 • 자체평가 결과 공개 • 평가결과 개선사항 등을 내년도 교육계획에 반영 절차별 세부 내용 2 준비 ❶ 학교자체평가위원회 구성 󰀶 • 구성: 교육공동체의 폭넓은 참여와 소통을 위해 교직원, 학부모, 학생 등 포함 위원의 수는 5~13명으로 하되, 학교의 여건을 고려하여 자율적으로 정함 • 역할: 평가계획 수립, 자율지표 선정, 평가 실행 및 결과보고서 작성 준비 ❷ 학교자체평가 계획 수립 󰀶 • 교육공동체의 충분한 사전의견 수렴을 통해 평가계획의 절차적 타당성 확보 • 자체평가 계획 수립 시 고려사항 - 학교평가 추진 일정 - 평가 방법 및 자율지표 선정 방법 - 평가항목별 수집자료 목록 작성 및 수집 방법 결정 - 평가 결과 활용방안 준비 ❸ 자율지표 설정 및 연수 󰀶 • 자율지표 설정 기본방향 - 학교 교육목표에 따라 학교 여건과 특성을 고려하여 자율적으로 구성 - 학교교육과정 운영평가 또는 내년도 학교교육과정 수립을 위한 설문과 일원화 - 시범학교, 행복배움학교 등 단위 학교 운영 상황에 맞춰 자율지표 구성 • 평가계획의 공지 및 연수를 통해 교육공동체의 공감대 형성 및 능동적 참여 도모 실시 ❶ 학교자체평가 자료 수집 및 정리 󰀶 • 평가영역(평가지표) - 공통지표는 모든 학교에 적용(9개 지표) - 자율지표는 학교교육의 질 개선에 실질적으로 기여할 수 있도록 자율 구성 • 정보공시자료, 설문조사, 교육활동 결과보고서 등을 활용하여 평가자료 수시 수집 실시 ❷ 학교자체평가 실시 󰀶 • 학교자체평가가 학교운영과 교육활동 계획, 운영, 평가의 순환적 기제로 활성화되도록 학교교육과정운영평가와 일원화하여 시행 • 평가시기: 구체적 시기는 학교교육과정운영평가 계획을 고려하여 단위학교에서 결정 • 평가방법: 평가지표나 문항에 따라 정량평가, 설문조사, 정성평가를 적절히 활용 - 설문조사의 경우 학교교육역량강화설문시스템(http://ice.allim2.kr) 활용 가능 실시 ❸ 학교자체평가 결과 분석 및 보고서 작성 󰀶 • 교직원, 학부모, 학생 등 교육공동체 평가협의회 실시 - 규모, 시기, 방법, 횟수 등 학교 실정에 맞게 실시 - 교육과정 재구성 협의회, 교과별 협의회, 학년별 협의회 등 다양한 형태 활용 - 학교자체평가 결과 분석 및 공유 - 문제점 도출 및 개선 방안 마련 • 교육공동체 구성원의 의견을 반영하여 학교자체평가위원회가 결과보고서 작성 • 학교자체평가 결과보고서 양식을 활용하여 작성 후 내부결재 실시 - 보고서는 교육청에 제출하지 않으며 학교 개선을 위한 기초자료로 활용 환류 ❶ 학교자체평가 결과 공개 및 활용 • 학교 홈페이지와 학교알리미에 평가 결과 공개 • 평가 결과를 내년도 교육과정 운영계획 수립에 반영 - 교육공동체가 함께 학교평가 결과를 공유하고 성찰하여 학교발전 방안 모색 2025학년도 학교평가 편람 ∙ 학교평가 공통지표 ∙ 학교평가 자율지표 ∙ 학교평가 결과보고서 양식 2025학년도 학교평가 공통지표(안) Ⅰ 공통지표 기본 방향 ❍ 2025년 인천교육계획 역점정책의 현장 안착을 위한 지표로 구성 ❍ 평가지표 및 평가요소 선정에 대한 취지와 평가지표의 구체적 의미 설명 ❍ 평가요소별 담당부서에서 수집한 자료를 분석하여 평가 ❍ 평가결과를 토대로 우수-적정-보완 3단계 평가척도로 구분 ❍ 공통지표 구성: 3개 대영역, 8개 소영역, 9개 지표로 구성 대영역 소영역 평가지표 올바로 교육 1-1. 친절교육 1-1-1. 사회정서 역량 함양 1-2. 화합교육 1-2-1. 지역연계 교육활동 운영 1-3. 역지사지교육 1-3-1. 다양성 존중 교육 운영 2. 결대로 교육 2-1. 읽·걷·쓰 2-1-1. 읽걷쓰 운영 2-2. 디지털·생태교육 2-2-1. 디지털 역량 함양 2-2-2. 기후·생태·해양교육 활성화 2-3. 학생 개별 맞춤형 교육 2-3-1. 학생 개별 맞춤형 교육 운영 3. 세계로 교육 3-1. 인천바로알기 3-1-1. 인천 이해 교육 활성화 3-2. 인천형 세계시민교육 3-2-1. 글로벌 역량 함양 올바로 교육 1 평가지표 및 요소 소영역 평가지표 평가요소 1-1. 친절교육 1-1-1. 사회정서역량 함양 사회정서역량을 함양하기 위한 교육과정을 운영하였는가? 1-2. 화합교육 1-2-1. 지역연계 교육 활동 운영 학교와 지역적 특수성을 고려하여 지역과 협력하는 교육 활동을 운영하였는가? 1-3. 역지사지교육 1-3-1. 다양성 존중 교육 운영 교육공동체 모두를 위한 다양성 존중 교육을 운영하였는가? 지표선정 취지 및 의미 ❍ 이 지표의 취지는 학생들이 애기애타(愛己愛他)의 마음으로 타인을 이해하고 올바른 인성과 시민성을 지닌 인재로 성장하는 교육을 실현할 수 있도록 학교의 노력을 유도하는 데 있다. ❍ ‘사회정서역량’이란 자기인식, 자기관리, 사회적 인식, 관계기술, 책임 있는 의사 결정 역량으로 경청을 통해 자기를 이해하고 관리하여 타자와 원만하게 관계를 맺고, 책임 있는 결정을 잘할 수 있도록 돕는 교육활동인 인천 사회정서학습을 통해 키울 수 있다. 이는 관계중심 생활교육, 학교폭력 예방교육, 생명지킴이 활동, 동물학대 예방교육, 1인 1스포츠, 1인 1예술교육, 체험중심 인성‧효‧예절교육 등으로 함양할 수 있다. ❍ ‘지역연계 교육’이란 인천의 인적‧물적‧환경적 자원을 적극 활용하여 교육과정을 편성‧운영함으로써 지역의 발전에 기여하는 민주시민을 양성하는 목적의 교육으로, 교육공동체 봉사활동, 학교시설 개방 확대, 평화교육 프로그램 등을 포함한다. ❍ ‘다양성 존중 교육’이란 통합교육, 다문화교육, 미래형 대안교육, 학교구성원 인권교육, 노동인권교육, 생명존중교육, 장애인식개선 교육 등을 포괄하는 개념으로, 다른 사람의 처지에 공감하며, 한 사람도 소외됨 없이 모두의 다양성을 상호 존중하는 역량을 기르는 것을 의미한다. 평가근거 ❍ 학교교육계획, 교육과정 운영계획, 학업중단 예방계획, 인성교육 운영계획, 학교폭력 예방교육 계획, 학교체육 교육과정 운영계획, 문화예술교육 운영계획, 마을(지역)연계 교육과정 운영계획, 통합교육 운영계획, 다문화교육 운영계획, 인권교육 운영계획, 교육활동 침해 예방 계획 등 평가척도 구분 내용 비고 우수 해당 지표의 운영이 우수함 적정 해당 지표의 운영이 적정함 보완 해당 지표 운영의 보완이 필요함 결대로 교육 2 평가지표 및 요소 소영역 평가지표 평가요소 2-1. 읽걷쓰 2-1-1. 읽걷쓰 운영 - 앎과 삶을 이어줄 수 있는 통합된 학습 경험 제공을 위해 교육과정과 연계한 읽걷쓰를 운영하였는가? 2-2. 디지털·생태 교육 2-2-1. 디지털 역량 함양 교육공동체의 디지털 역량 함양을 위한 교육활동을 운영하였는가? 2-2-2. 기후·생태·해양교육 활성화 기후·생태·해양교육을 위한 교육과정을 편성·운영하였는가? 2-3. 학생 개별 맞춤형 교육 2-3-1. 학생 개별 맞춤형 교육 운영 학습역량 및 진로역량 신장을 위해 개별 맞춤형 교육을 운영하였는가? 지표선정 취지 및 의미 ❍ 이 지표의 취지는 미래사회를 자기주도적으로 살아갈 수 있게 하는 학습·진로 역량, 디지털·생태역량을 읽걷쓰 기반 교육활동을 통해 함양할 수 있도록 학교의 노력을 유도하는 데 있다. ❍ ‘읽걷쓰’란 간단하게는 읽고 걷고 쓰는 교육이지만, 넓게 보면 구체적인 삶의 맥락 안에서 통합적 지식을 얻도록 하는 과정을 의미한다. 학습자가 주도적으로 삶의 현상, 문제, 과업, 실천의 맥락 속에서 관찰, 질문, 탐구, 행동의 과정에 몰입함으로써 삶과 통합된 배움을 경험하고, 자신의 학습과정을 성찰하는 과정을 교육 내용으로 구성한다. ❍ ‘디지털 역량교육’이란 디지털 기술을 이해·활용하는 능력과 디지털 시민성을 통합하는 능력을 함양하는 교육으로, 학생 1인 1노트북 보급 등 디지털 기반의 새로운 교육환경 변화에 따라 학교, 교사, 학생 수준의 실질적인 디지털 역량 함양을 목표로 한다. ❍ ‘기후·생태·해양교육’이란 교육과정 연계를 통한 생태·환경(육지·해양 생태 등)을 활용한 교육활동 모두를 의미하며, 학생, 교직원, 학부모의 주도적 참여로 생태 전환적 삶을 사는 실천적 생태 시민을 육성하는 것을 목표로 한다. ❍ ‘학생 개별 맞춤형 교육’이란 학습자의 능력, 흥미, 적성, 관심 등의 개별적 특성과 요구를 고려하여 가장 적합한 방식으로 학습할 기회를 제공하는 교육으로써 자기주도적 학습역량과 진로를 탐색·설계할 수 있는 진로역량을 신장하는 것을 목표로 한다. 평가근거 ❍ 학교교육계획, 교육과정 운영계획, 교수학습평가계획, 기후생태환경동아리 운영계획, 기초학력 보장 기본계획, 창의적체험활동 운영계획, 현장체험학습 운영계획, 학생동아리 운영계획, 진로·진학교육 운영계획, 학교 정보공시 등 평가척도 구분 내용 비고 우수 해당 지표의 운영이 우수함 적정 해당 지표의 운영이 적정함 보완 해당 지표 운영의 보완이 필요함 세계로 교육 3 평가지표 및 요소 소영역 평가지표 평가요소 3-1. 인천바로알기 3-1-1. 인천 이해 교육 활성화 - 인천 이해 교육 활성화를 위해 다양한 교육활동을 운영하였는가? 3-2. 인천형 세계시민교육 3-2-1. 글로벌 역량 함양 - 글로벌 역량 함양을 위해 인천형 세계시민교육을 운영하였는가? 지표선정 취지 및 의미 ❍ 이 지표의 취지는 학생들이 인천 지역에 대한 관심과 이해를 통해 정체성을 확립하고 글로벌 역량을 함양하여 인천을 품고 세계로 향하는 글로컬 인재로 성장할 수 있도록 학교의 노력을 유도하는 데 있다. ❍ ‘인천 이해 교육’이란 인천 3대(강화·섬·에코) 에듀투어 및 인천길 탐방 프로그램 참여, 인천 지역사 및 교육사 알기 등과 같은 인천 이해 관련 교내외 프로그램 참여 및 지역 연계 교육과정 운영 등 학생들이 인천시민으로서의 정체성을 확립하고 지역 문제를 인식하고 해결에 참여하는 모든 교육활동을 의미한다. ❍ ‘글로벌 역량 함양 인천형 세계시민교육’이란 학교급별 교육과정 연계 세계시민교육 운영, 국제교류 준비 활동 및 특색있는 국제교류 프로그램 운영, 교내외 국제 학술·문화 교류 참가, 학생 맞춤형 1인 1외국어 교육, 인천의 지역자원, 글로벌 자원과 연계한 글로컬 진로 교육 등 글로벌 역량을 함양하기 위한 모든 교육활동을 의미한다. 평가근거 ❍ 학교교육계획, 교육과정 운영계획, 마을연계 교육과정, 학교 정보공시, 세계시민교육 운영계획, 국제교류 운영계획, 진로교육 운영계획, 외국어 교육과정 등 평가척도 구분 내용 비고 우수 해당 지표의 운영이 우수함 적정 해당 지표의 운영이 적정함 보완 해당 지표 운영의 보완이 필요함 2025학년도 학교평가 자율지표 Ⅰ 자율지표 기본 방향 ❍ 단위 학교가 학교교육계획 수립 과정에서 설정한 학교 교육목표에 따라 학교 여건과 특색에 맞는 내용으로 자율적으로 구성 ❍ 학교교육과정 운영평가 또는 내년도 학교교육과정 수립을 위한 설문과 일원화하여 시행 ❍ 시범학교, 결대로자람학교 등 단위학교 운영 상황에 맞게 학교 자체 자율지표 개발 Ⅱ 자율지표 문항 구성 ❍ 학교 교육공동체 구성원 모두가 참여할 수 있게 구성하되, 지표에 따라 평가 주체 대상별(교직원·학부모·학생)로 구분하여 평가문항 구성 ❍ 평가 문항은 학교교육활동이 구체적으로 드러나도록 작성하여 내년도 교육계획 수립에 반영할 수 있는 내용으로 구성 Ⅲ 자율지표 평가 방법 ❍ 평가지표나 문항에 따라 정량평가나 설문조사, 정성평가를 적절히 활용 ❍ 설문조사의 경우 학교교육 역량강화 설문시스템(http://ice.allim2.kr)을 활용하여 학교평가 관련 업무 경감 (※ 위 설문시스템 사용은 권장 사항이며, 기존 활용하던 타 시스템을 사용하여도 무방함) 2025학년도 학교평가 결과보고서(양식) Ⅰ 공통지표 결과 대영역 소영역 평가지표 평가결과 1. 올바로 교육 1-1. 친절교육 1-1-1. 사회정서 역량 함양 우수/적정/보완 1-2. 화합교육 1-2-1. 지역연계 교육활동 운영 1-3. 역지사지교육 1-3-1. 다양성 존중 교육 운영 2. 결대로 교육 2-1. 읽·걷·쓰 2-1-1. 읽걷쓰 운영 2-2. 디지털·생태교육 2-2-1. 디지털 역량 함양 2-2-2. 기후·생태·해양교육 활성화 2-3. 학생 개별 맞춤형 교육 2-3-1. 학생 개별 맞춤형 교육 운영 3. 세계로 교육 3-1. 인천바로알기 3-1-1. 인천 이해 교육 활성화 3-2. 인천형 세계시민교육 3-2-1. 글로벌 역량 함양 전체 평가 결과 우수 ○건, 적정 ○건, 보완 ○건 [분석 및 시사점, 보완점 등] Ⅱ 자율지표 결과 ※ 학교자체평가 계획에 의거하여 작성하되, 학교에서 운영하는 학교교육과정운영평가와 일원화하여 운영하시기 바랍니다. Ⅲ 종합의견(총평) ｏ 우수사례 및 보완점을 중심으로 작성
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    학부모서비스 소개 1 학부모서비스란? 나이스 학부모서비스는 학부모님들이 가정에서 자녀의 학습과 생활을 효과적으로 지원할 수 있는 서비스입니다. 2 주요 서비스 3 서비스 접속 수단 중앙상담센터: 1600 -7440 학부모서비스 사용문의: parent.neis.go.kr 학부모서비스 홈페이지 안드로이드 앱 다운로드 iOS 앱 다운로드 내 손 안의 우리 아이 학교, 학부모 서비스 초, 중, 고 학부모용 학부모 서비스 학교정보 학생정보 학교정보 자녀생활 자녀건강 소속학교의 현황 정보, 식단 정보, 교과용 도서, 교육비 납입 현황 학교생활기록, 시간표, 출결 정보, 학교스포츠클럽, 대입전형자료 등 조회 건강기록, PAPS 활동 처방, PAPS 평가결과 및 통계분석 자녀수업 자녀평가 자녀지원 나이스플러스에서 운영하고 있는 수업 정보, 과목별 공지사항, 과제 등 자녀의 성적표, 고사별 정오답표, 고사별점수, 성적향상도, 학습진단 교외체험학습, 교외체험학습보고서, 결석 신고서 PC 모바일 웹 (Chrome, Safari 등) 모바일 앱 (Android, IOS) 학부모서비스 이용 방법 학부모서비스 활용 방법 학부모서비스 FAQ 학부모서비스는 학부모의 자녀등록 절차를 간소화하여 자녀의 계정에서 보호자 연결정보를 확인하고 주체적으로 처리할 수 있도록 구성하였습니다. 학교는 학부모의 자녀등록 편의를 위해 나이스에서 추가적으로 정보제공 동의를 지원합니다. 학부모서비스에서는 학부모가 언제, 어디서나 자녀의 정보를 열람할 수 있게하는 서비스를 제공함으로써 학생-학부모-학교 세 교육공동체의 소통을 지향합니다. 자녀의 개인정보를 안전하게 보호하기 위해 로그인 방법에 따라 열람 정보를 다르게 설정하고 있습니다. 아이디 로그인 대신 디지털원패스나 간편인증으로 로그인하면 정보를 볼 수 있습니다. 열람을 제한하고 있다는 문구가 떠요 학부모서비스 로그인 자녀등록 자녀등록 완료 나이스플러스 학생 정보 제공 동의 신규 회원가입(기존회원 포함) ※ 이전 학부모서비스 회원은 자녀정보 등록 후 바로 서비스 이용이 가능합니다. (방법1) 아이디, 패스워드 로그인 (방법2) 디지털원패스 로그인 (방법3) 간편인증 로그인(카카오톡, 네이버, PASS 등) ※ 아이디, 패스워드 로그인시 일부 자료 열람이 제한됩니다. * 학부모서비스 메인 ⇒ ‘자녀등록하기’ ⇒ 자녀정보 입력 및 조회(학교명, 학년, 반, 번호, 이름) ⇒ 자녀등록 및 정보제공 요청 나이스플러스 학생 로그인 ⇒ 나의 정보관리( )에서 보호자승인관리 ⇒ 학부모 정보 확인 후 정보 열람 ‘동의’ 대표자녀등록 ⇒ 학부모서비스 이용 ※ 나이스플러스 이용이 어려울 경우 선생님께 승인을 요청할 수 있습니다. 학부모 ➊ 로그인 ❷ 자녀등록 ➌ 자녀 정보 열람 동의 요청 학교 나이스 학부모 자녀등록 지원 또는 학생 보호자 확인 및 정보제공동의 회원가입 및 약관동의 아파서 학교를 못가는데 어쩌지? 자녀지원 메뉴에서 결석신고서, 교외체험학습신청을 온라인으로 할 수 있지! 아이 체험학습 일정이 언제였더라? 학교정보 메뉴에서 학사 일정, 식단 등의 정보를 바로바로 볼 수 있어! 성적을 한 번에 관리할 수 없을까? 자녀평가 메뉴에서 점수뿐만 아니라 편차, 변화도를 한 번에 확인할 수 있어! 학부모서비스는 자녀 정보를 열람만 할 수 있고, 출력이나 저장 기능은 제공하지 않습니다. 자료 제출용 등으로도 사용할 수 없 으니, 자료 출력, 증명서 발급이 필요하신 경우 정부24 제증명 발급을 이용해 주세요 정보를 출력/저장하고 싶은데 안되나요? 학부모서비스는 현재 재학 중인 학교의 정보를 조회할 수 있습니다. 졸업 후에는 이전 학교에서의 전산자료 열람 기능은 제공하지 않습니다. 졸업생의 경우 정부24에서 확인하여주시기 바랍니다. 졸업 전의 성적이 갑자기 안 보여요! 학부모서비스 이용에 어려움이 있다면, 우측의 QR코드나 중앙 상담센터(1600-7440)에서 도움을 받을 수 있습니다. 질의 게시판에 질문을 올릴 때, 학적 정보(학교명, 학년, 반, 번호, 이름)을 함께 남겨주시면 더욱 정확한 안내가 가능합니다. 학부모서비스 이용에 문제가 있어요! 학부모서비스 사용문의 학부모 자녀등록 절차 학부모서비스 이용 절차 학부모서비스 활용 방법
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    2025년도 보안감사 추진 계획 2025. 5. (교육행정국 총무과) 목 차 1 Ⅰ. 2024년도 추진성과 및 분석 3 Ⅱ. 2025년도 보안감사 추진 계획 1. 감사 추진 개요 3 2. 감사 중점 사항 5 3. 세부 추진 계획 5 7 Ⅲ. 행정사항 붙임1. 2025년도 보안감사 일정 8 붙임2. 보안감사 현장비치 증빙자료 9 Ⅰ. 2024년도 추진성과 및 분석 1 감사 실시 현황 □ 실시기관 ○ (본청) 19개 부서 ○ (직속기관) 6개 기관 - 직속기관(6) : 교육연수원, 학생교육문화회관, 북구도서관, 연수도서관, 계양도서관, 서구도서관 ○ (학교) 종합감사(자율감사 포함) 실시(34교) 2 추진성과 □ 수감기관 특성을 고려한 보안감사 ○ (직속기관) 보안의식 제고를 위한 예방중심의 보안점검 지속 실시로 보안 의식 고취 ○ (학교) 일선학교 업무 경감을 위해 보안감사를 종합감사 및 학교자율감사와 병행하여 별도 감사 준비 등의 애로사항 해소 □ 지적건수 ○ 총 지적 건수: 총 60건(일반보안 23건, 정보보안 37건) ○ 분야별 지적: 개인정보보호 30 > 문서보안 17 > 인원보안 5 > 정보보안기본활동 3 = 네트워크보안관리 3 > 시설보안 1 = 정보통신 시설보안 1 □ 기관 유형별 지적사항 ○ 본청 구분 기간 감사반 분야별 지적사항 건수 비고 보안감사 (일반/정보) 2024. 4. 29.~5. 8. [3명] 비상계획담당관 외 2명 문서보안 6 시정완료 정보보안기본활동 3 개인정보보호 21 계 30 ○ 직속기관 구분 기간 감사반 분야별 지적사항 건수 비고 보안감사 (일반/정보) 2024. 11.13~11.29 [3명] 비상계획담당관 외 2명 인원보안 5 시정완료 문서보안 11 시설보안 1 네트워크 보안관리 3 정보통신 시설보안 1 개인정보 보호 9 계 30 Ⅱ. 2025년도 보안감사 추진 계획 1 감사 추진 개요 □ 목적 및 근거 ○ 목적 - 기관별 보안관리 실태점검을 통한 보안의식 제고 및 보안기강 확립 - 보안수행체계 · 인원 · 문서 · 시설 · 정보분야 등의 보안 관리 상태와 그 적정 여부 조사 ○ 근거 - 보안업무규정 제39조, 제40조, 제41조 및 제42조 - 보안업무규정 시행규칙 제67조 및 교육부 보안업무규정 시행세칙 제72조 - 인천광역시교육청 정보보안 기본지침 - 인천광역시교육청 보안업무 시행규정 제16조(보안업무 지도・감사) □ 감사분야 / 기간 ○ 감사분야: 국가보안(보안수행체계·인원·문서·시설), 정보보안 ○ 기 간: 세부 일정 【붙임1】 참조(※ 수감기간: ′23.1.1. ~ ′25년도 감사일 현재) □ 선정기준 및 대상기관 ○ 선정기준: 본청(수시), 교육지원청 및 직속기관(3년 주기), 학교(종합감사 포함) ○ 대상기관: 【붙임1】참조 구분 본청 교육지원청 직속기관 학교(고) 기관 - 1 5 30 - 직속기관: 중앙도서관, 강화교육지원청, 교직원수련원, 학교지원단, 주안도서관, 난정평화교육원 - 고등학교: 종합감사 계획에 의한 감사 대상교(종합감사 대체) □ 감사반 편성 ○ 구 성 감사반장(1명) ◦ 국가보안 및 정보보안 총괄 국가보안 감사반원(1명) 정보보안 감사반원(1명) ○ 국가보안(보안수행체계, 인원, 문서, 시설, 통신) 全 분야에 걸친 보안점검 ○ 정보보안, 개인정보보호, 취약성 점검 ※ 정보지원과 인력 POOL에서 지원 ○ 주요내용 - 감사반장은 보안담당관이 지정한 비상계획담당관(정보보호팀장) - 감사반원은 일반 · 정보보안 분야별 실무자로 편성 ○ 기타사항 - 세부적인 감사반원 선정은 감사일정에 따라 추후 편성 2 감사 중점사항 □ 기관 특성을 고려한 맞춤형 보안감사 실시 ○ 기관 자체 보안역량 제고를 위한 현장중심의 지도감사 실시 - 보안업무 전반에 대한 컨설팅 ○ 대외비 관리 관련 중점 감사 및 대외비 제도 변경 관련 현장 컨설팅을 통한 대외비 관리기법 현장 안착 □ 정보보안 취약기관 집중 관리 ○ 정보통신 전 분야에 대한 취약점 점검 병행 실시 ○ 중대한 사이버 침해사고 및 개인정보 유 · 노출이 빈번한 기관은 정보보안 집중감사 실시 3 세부 추진계획 □ 감사추진 절차 현장감사 + 평가 ⇨ 지적사항 조치 ⇨ 이행조치 ◦분야별 Check List를 통한 보안감사 실시 ◦감사 시 보안 위규 사항 경중에 따른 행정 조치 - 경미한 사항은 현지 시정조치하고 중대한 사항은 기관 및 개인에 대해 징계 등 행정 조치 ◦보안감사 지적사항에 대한 시정 등 감사 지적 사항 이행 확인 · 점검 ◦감사 지적사례 공유 □ 주요 확인사항 ○ 보안업무 수행체계 - 보안관련 자체내규 수립 및 정비 여부 - 보안업무 인계 · 인수 실태 - (해당시)보안심사위원회 운영 여부 - 정기보안교육 및 수시보안교육 계획 실태 ○ 인원보안 - 신원특이자 및 비밀취급인가자 관리실태 - 비밀취급인가대장, 비밀취급인가증발급대장 등 관리 실태 - 보안교육(교육감소속근로자 포함) 및 보안사고 예방 관리실태 - 퇴직자 및 신규 임용자에 대한 보안조치 실태 등 ○ 문서보안 - 비밀·대외비 문서의 접수·생산·파기·이관의 적정성 확인 - 비밀관리기록부, 비밀 접수 및 발송대장, 비밀열람기록전 등 비밀관련 대장관리 실태 - 대외비관리기록부(대외비목록대장) 등 대외비관련 대장관리 실태 ○ 시설보안 - 자체 시설방호계획 수립 및 보호지역 관리 실태 - 출입자 통제를 위한 과학화 장비 설치 및 관리 실태 - 안전반출 및 파기계획 수립 및 운영 실태 - 사무실 출입문 잠금장치 상태 및 열쇠관리 실태 등 ○ 정보보안 - 정보보안 추진계획 수립 및 추진 실태 - 사이버·일반보안진단의 날(월별중점사항 포함) 실시 이행 여부 - 정보화 용역사업 보안관리 여부 - 소속직원 대상 정보보안 및 개인정보 보호 교육 실시 여부 - 개인정보보호 내부관리계획 및 추진계획 수립 및 추진 실태 - 개인정보보호 실태점검 및 교육 실태, 개인정보 보호법 준수 여부 □ 감사결과 후속조치 ○ 보안위규 사항은 그 경중에 따라 처벌 조치 - 경미한 지적사항은 현지 시정 조치하고, 보안사고 등 중대한 사항은 기관 및 개인에 대해 행정처분 및 징계 등 행정 조치 ○ 감사 지적사례 공유 → 보안관리 실태 진단 → 보안취약점 발굴·개선하여 다양한 환경변화 대처능력 제고 Ⅲ. 행정사항 □ 교육지원청 및 직속기관에서는 자체 실정에 맞는 보안감사 계획 수립 시행 □ 보안감사 수감 관련 ○ 감사장 준비 - 감사인원을 고려한 감사장소 확보, 컴퓨터(노트북) 및 프린터 설치 - 인터넷 환경 구축(업무포털 접속 가능), 한글 및 엑셀 설치 등 - 【붙임2】 증빙자료를 감사 수감장에 비치 (증빙자료 중 해당 사항 없는 기관은 수감자료에 “해당없음”으로 표기) 붙임1 2025년도 보안감사 일정 □ 교육청 / 직속기관 일정 대상기관 비고 2025. 5. 30.(금) 중앙도서관 2025. 6. 5.(목) 강화교육지원청 2025. 6. 16.(월) 난정평화교육원 2025. 9. 2.(화) 학교지원단 2025. 9. 4.(목) 주안도서관 2025. 9. 9.(화) 교직원수련원 ※ 상기 일정은 기관 사정 등에 따라 변경될 수 있음. (일정 변경 시 기존 일정에서 3일이내 조정) □ 학교 일정 대상학교(30교) 비고 상반기 예정 (16교) 인천디자인고, 인천서희학교, 인천상정고, 선인고, 가정고, 부광여고, 명신여고, 미추홀외고, 인천논현고, 동인천고, 고잔고, 인천예술고, 인천해송고, 삼산고, 검단고, 인천영선고 학교 종합(자율) 감사 시 진행 하반기 예정 (14교) 부개고, 인천남동고, 산마을고, 인천하늘고, 인천비즈니스고, 인천바이오고, 인천전자마이스터고, 인평자동차고, 인제고, 부개여고, 인천영종고, 인천소방고, 인천반도체고, 인천생활과학고 붙임2 보안감사 현장비치 증빙자료 <대상기간: 2023. 1. 1. ~ 현재> □ 국가(일반)보안 1. 직제 일람표 2. 보안업무 추진계획 3. 보안심사위원회 서류철 4. 일반 보안진단일지 5. 비밀취급인가대장 6. 비밀취급인가증발급대장 7. 보안교육 증빙서류(보안교육일지) 8. 비밀(대외비) 생산 · 접수문서 9. 비밀(대외비) 관리기록부 10. 비밀 접수 및 발송대장 11. 대외비 목록대장 12. 비밀열람기록전 13. 안전 반출 및 파기 계획 14. 보안담당자 인계인수서 15. 보호지역(제한·통제구역) 대장 16. 자체 시설방호계획 17. 불시 보안점검 계획 및 결과보고서 18. CCTV 설치 계획서 19. 직원 비상연락망 □ 정보보안 1. 정보보호 업무 추진 계획서(지역교육청 / 직속기관 해당) 2. 연1회 이상 자체 정보보안 감사 결과 3. 사이버보안진단의 날 운영 결과 증빙 자료(월별중점 점검사항 포함) 4. 정보통신망 구성도(시스템, IP주소 포함) 5. 유지보수 등 정보화 사업 관련 계약서류(개인정보 위탁 계약서 포함) 6. 소속직원 대상 개인정보보호 및 정보보안 교육 실적 증빙 자료 (교육 계획 공문, 교육 자료, 등록부 등) 7. 개인정보보호 내부관리계획서 8. 개인정보보호책임자 및 담당자 지정 내부결재 문서 9. 개인정보 수집·이용 관련 동의서 10. 개인정보보호 관련 대장(개인정보 목적 외 이용 및 제3자 제공대장, 개인 정보파일 파기 관리대장, CCTV 열람·파기 대장 등) 11. (해당 시에만) 정보화 사업에 대한 보안성 검토 관련 서류
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